童话作文之写童话故事作文教案

童话作文之写童话故事作文教案童话作文之写童话故事作文教案

一、教学目标：

1、让学生掌握写童话故事的基本技巧和方法。

2、通过写作实践，提高学生的想象力和创作能力。

3、引导学生理解童话故事中蕴含的道理，培养正确的价值观。

二、教学内容：

1、介绍童话故事的种类和特点。

2、讲解编写童话故事的基本要素和技巧。

3、通过范文讲解，让学生了解童话故事的写作手法和技巧。

4、针对学生作文进行点评和指导，帮助学生提高写作水平。

三、教学步骤：

1、导入新课：通过讲述一些经典的童话故事，引导学生进入童话世界的氛围，激发他们的学习兴趣。

2、讲解童话故事的种类和特点：让学生了解童话故事的分类，如传统童话、现代童话等，并掌握其特点，如夸张、幻想等。

3、讲解编写童话故事的基本要素和技巧：通过分析范文，让学生了解童话故事的基本要素，如角色设定、情节安排、环境描写等，并掌握如何运用技巧来吸引读者、渲染氛围等。

4、写作实践：让学生分组编写童话故事，要求主题明确、情节合理、形象生动等。

5、点评和指导：选取学生作文进行点评，从主题、情节、形象等方面进行指导，帮助学生提高写作水平。

四、教学反思：

1、本次教学的优点和不足之处：通过学生的反馈和教师的观察，分析本次教学的优点和不足之处，以便今后改进。

2、学生的掌握情况和需求分析：通过学生的作业和课堂表现，分析学生对童话故事写作的掌握情况，了解他们的需求，以便今后制定更符合学生实际的教学计划。

3、改进措施和教学建议：根据本次教学的反馈和分析，提出相应的改进措施和教学建议，如增加写作实践的机会、加强对学生作文的点评和指导等，以提高教学质量和效果。

五、教学资源：

1、童话故事范文：选取一些经典的童话故事范文，供学生阅读和学习。

2、写作指导资料：准备一些关于童话故事写作的指导资料，如写作技巧、范文分析等，供学生学习参考。

3、课堂互动素材：设计一些课堂互动素材，如问题讨论、小组合作等，促进师生互动和学生之间的交流合作。

4、教学评价工具：准备一些教学评价工具，如学生作业评价表、课堂教学质量评估表等，以便对教学进行评估和反思。

六、教学评估：

1、学生作业评估：根据学生写作的童话故事作业，进行评估和反馈，帮助学生提高写作水平。

2、课堂教学质量评估：通过观察、问卷调查等方式，对课堂教学质量进行评估，了解学生对教学的需求和建议，以便改进教学质量。

七、教学总结：

通过本次教学，学生掌握了写童话故事的基本技巧和方法，提高了想象力和创作能力，同时也理解了童话故事中蕴含的道理，培养了正确的价值观。今后将继续努力，不断改进教学方法和提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和机会。童话作文之怎样写童话故事作文童话作文：怎样写出一篇精彩的童话故事

写童话故事是一项充满想象力和创造力的任务，让大家有机会塑造一个充满奇幻元素和生动形象的世界。下面，我们将详细介绍如何写一篇优秀的童话故事。

1、确定故事主题

首先，你需要确定故事的主题。主题是故事的核心，它应该激发读者的兴趣并引导他们进入你的故事世界。你可以选择一个熟悉的话题，如友情、勇气、善良，或者创造一个全新的奇幻世界。一旦确定了主题，你就可以开始构思故事的其他元素。

2、创造引人入胜的开头

一个好的开头能够吸引读者的注意力，让他们对你的故事产生兴趣。你可以选择以一段引人入胜的描述开头，比如描绘一个神秘的场景、介绍一位特殊的人物，或者讲述一段奇妙的经历。在开头部分，还可以适当地引入一些神秘元素，让读者对故事的发展产生期待。

3、发展丰富多样的情节

故事情节是故事的核心，它推动故事发展并使故事充满趣味性。在编织故事情节时，要考虑到情节的起伏和转折点，让读者对故事中的角色产生共鸣。同时，要注意保持情节的一致性，让故事具有逻辑性和说服力。你可以通过引入一些神奇的生物或使用拟人化的手法来丰富故事情节。

4、塑造生动的人物形象

人物形象是让读者产生共鸣的关键。你需要创造出让读者感兴趣的人物形象，让他们在故事中寻找自己的影子。人物形象的塑造可以通过描写人物的外貌、性格、行为等方面来实现。同时，要注意让人物形象具有独特性，让他们在你的故事中脱颖而出。

5、构建有趣的结尾

一个好的结尾能够让读者对故事留下深刻的印象。在结尾部分，大家需要回顾故事的主题是如何被解决的，让读者对故事有一个完整的感受。可以引入一些令人意想不到的元素，如奇迹的发生、幸福的结局等，让读者在故事的结尾感受到希望和温暖。

总之，写一篇优秀的童话故事需要充分发挥大家的想象力和创造力，同时要注意故事的逻辑性和一致性。通过深入挖掘主题、创造引人入胜的开头、发展丰富多样的情节、塑造生动的人物形象和构建有趣的结尾，大家可以写出一篇让读者难以忘怀的童话故事。童话故事作文教案标题：童话故事作文教案——勇敢的心与神奇的友谊

亲爱的同学们，今天我们要一起走进一个充满神奇与梦幻的世界——童话世界。在这个世界里，我们会遇到一群可爱的动物朋友，还有一位善良而勇敢的小男孩。我们将跟随他们的足迹，探索勇气、友谊和成长的故事。

首先，让我们想象自己置身于一个美丽的森林。这片森林里有各种神奇的生物，它们都有自己独特的本领和性格。在这里，我们还会遇到一只勇敢的小松鼠、一只聪明的狐狸和一只善良的小鹿。它们共同组成了一个奇妙的森林大家庭。

在这个大家庭里，小男孩和小动物们建立了深厚的友谊。他们一起探险，共同度过了许多有趣的时光。然而，有一天，森林里发生了一件大事——一只凶猛的巨兽闯入了他们的家园。这只巨兽威力无比，吓得小动物们都躲了起来。

面对这个突如其来的危机，小男孩决定挺身而出，帮助森林的朋友们赶走巨兽。他知道，只有勇气和友谊才能战胜这个强大的敌人。于是，他和小动物们一起制定了一个详细的计划，利用各自的本领，一步步接近巨兽。

经过一番激战，小男孩和小动物们终于成功地将巨兽赶出了森林。他们的友谊变得更加深厚，而小男孩也在这个过程中成长了许多。他明白了，勇气、友谊和成长是相辅相成的。只有在困难面前勇敢面对，珍惜友谊，才能真正实现自己的价值。

通过这个童话故事，我们明白了勇气、友谊和成长的重要性。让我们在学习和生活中，也要学会勇敢面对挑战，珍惜身边的每一个朋友，共同成长。同时，我们还要学会用自己的力量去帮助别人，让这个世界变得更加美好。

希望同学们在今后的日子里，能够时刻牢记这个童话故事所传递的理念，勇敢地去追求自己的梦想，与朋友们一起度过快乐的时光。无论遇到多大的困难，我们都要相信自己能够战胜一切。因为，在勇气、友谊和成长的道路上，我们永远不会孤单。

最后，祝同学们都能拥有一颗勇敢的心，与神奇的友谊相伴，共同书写人生的精彩篇章！写童话故事教案教案标题：童话故事创作与欣赏

一、课程简介

本次课程旨在引导学生走进童话的世界，了解童话故事的特点、创作方法和欣赏角度。通过一系列活动，让学生了解童话的魅力，激发他们的创作灵感，提高他们的文学素养和想象力。

二、教学目标

1、让学生了解童话故事的基本特点和文化价值。

2、帮助学生掌握童话故事的创作技巧和方法。

3、培养学生的想象力和创造力，提高他们的文学表达能力。

4、激发学生对童话故事的热爱和对文学的兴趣。

三、教学内容

1、童话故事的基本特点：神奇、幻想、寓言、教育性等。

2、童话故事的创作方法：角色设定、情节构造、语言风格等。

3、童话故事的欣赏角度：情感共鸣、文化传承、艺术美感等。

4、童话故事的改编与创意写作：从现实生活中提取元素，创作独具特色的童话故事。

四、教学方法

1、讲解法：通过教师讲解，让学生了解童话故事的基本知识和特点。

2、案例分析法：通过分析经典童话故事的案例，让学生了解童话故事的创作技巧和欣赏角度。

3、小组讨论法：让学生分组讨论，分享自己对童话故事的理解和看法，相互学习和交流。

4、创作实践法：让学生亲自尝试创作童话故事，将所学知识运用到实践中，培养他们的想象力和创造力。

五、教学步骤

1、教师讲解童话故事的基本知识和特点，引导学生进入学习状态。

2、分析经典童话故事的案例，让学生了解童话故事的创作技巧和欣赏角度。

3、学生分组讨论，分享自己对童话故事的理解和看法，相互学习和交流。

4、学生亲自尝试创作童话故事，将所学知识运用到实践中，培养他们的想象力和创造力。

六、教学评估

1、学生的课堂参与度：观察学生在讨论和创作过程中的表现，评估他们的参与度和积极性。

2、学生创作的童话故事：对学生创作的童话故事进行评阅，评价他们的创意、语言表达能力、故事结构等方面。

3、学生的反思与反馈：课后要求学生填写反思与反馈表格，了解他们对课程的掌握情况和学习感受，以便进一步改进教学方法和提升课程质量。

七、教学资源

1、教材：《童话故事创作与欣赏》

2、教学视频：有关童话故事创作和欣赏的相关视频资料，帮助学生更好地理解课程内容。

3、案例分析材料：选取一些经典的童话故事，进行分析和解构，帮助学生了解童话故事的创作技巧和欣赏角度。

4、创作实践题目：设计一些富有创意和挑战性的实践题目，激发学生的创作热情和想象力。

八、课程实施建议

1、营造轻松愉快的学习氛围，让学生感受到童话故事的魅力。

2、注重培养学生的主动性和参与性，让他们在课程中得到收获和成长。

3、关注学生的个体差异，给予针对性的指导和辅导。

4、充分利用各种教学资源，提高课程的质量和效果。

九、课程亮点

1、结合实际案例，让学生了解童话故事的多样性和丰富性。

2、通过创作实践，培养学生的想象力和创造力，让他们学会从生活中寻找灵感。

3、通过小组讨论和分享，让学生相互学习和交流，培养他们的团队合作能力。

4、注重课程的互动性和趣味性，让学生感受到学习的乐趣。

十、结语

童话故事是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它们带给我们无尽的想象和欢乐。希望通过本次课程，学生们能够更加深入地了解童话故事的特点和魅力，激发他们的创作灵感，提高他们的文学素养和想象力。让我们一起走进童话的世界，感受其中的美好与神奇！如何写作童话作文如何写作童话作文：打开想象力的神奇之门

当我们在探寻如何写作童话作文的时候，首先需要理解童话的精髓——想象力。童话是一种让孩子们通过故事中的角色和情节，打开通往神奇世界的大门，体验到一个充满奇幻、冒险和惊喜的世界。接下来，本文将引导大家掌握童话写作的技巧，帮助大家开启想象力的大门，创作出引人入胜的童话作品。

1、确定主题和关键词：在开始创作之前，首先要明确童话的主题和关键词。例如，我们可以选择“勇敢的小青蛙”作为主题，并围绕这个主题展开故事情节。同时，我们可以根据主题选择相应的关键词，如“挑战”、“勇气”、“友谊”等。

2、构建奇幻世界：在确定了主题和关键词之后，我们需要为童话创造一个独特的奇幻世界。这个世界可以是一个完全想象的王国、星球或其他神秘的地方。这个世界的设定要能够激发读者的想象力，让读者沉浸其中，体验故事的奇幻色彩。

3、塑造角色形象：在童话中，角色形象是非常重要的。我们需要根据主题和关键词，塑造出具有鲜明个性的角色。这些角色要能够引起读者的共鸣，让读者对他们的命运感到关注和牵挂。除了主角之外，我们还需要为故事创造一些有趣的配角，使故事更加丰富多彩。

4、发展情节：童话的情节要富有想象力，让读者感到新奇和惊喜。我们可以利用主题和关键词，编织出一个扣人心弦的故事。在这个过程中，要注意情节的连贯性和逻辑性，让读者能够跟随故事的发展，体验其中的情感变化。

5、传递正面价值观：童话不仅仅是为了娱乐孩子，更要通过故事传递积极的价值观。在故事中，我们可以强调友谊、勇敢、诚实等正面品质，让孩子在阅读过程中受到启发和教育。同时，我们也要注意避免过于直白的道德说教，而是要通过故事情节的自然展开，让读者自己去体会和领悟。

6、语言生动有趣：在写作童话作文时，我们要尽量使用生动、形象的语言，让故事更具吸引力。我们可以运用比喻、拟人等修辞手法，使角色形象更加鲜活；同时也要注意用词准确、简洁明了，方便孩子理解和阅读。此外，我们还可以通过使用儿歌、童谣等形式，增加童话的趣味性。

总之，写作童话作文需要我们打开想象力的大门，为孩子们创造一个充满奇幻、冒险和惊喜的世界。通过确定主题和关键词、构建奇幻世界、塑造角色形象、发展情节、传递正面价值观以及使用生动的语言，我们可以写出引人入胜的童话作品，让孩子们在阅读过程中获得乐趣和启示。作文素材之童话故事标题：童话故事中的奇妙世界

童话故事，一个充满奇妙的幻想世界。它用简单而富有感染力的语言，讲述着关于善良与邪恶、爱与友谊、勇敢与胆怯的故事。这些故事不仅为孩子们带来了欢笑和惊奇，更为他们树立了正确的价值观和人生观。

在童话故事中，我们常常会遇到那些拥有神奇力量的动物、植物和物品。它们具备人类一样的情感和智慧，却又拥有超越人类的神奇力量。这些角色形象通过拟人化的手法，让我们更加容易产生共鸣和情感连接。

比如说，灰姑娘的故事中，辛劳的灰姑娘在仙女的帮助下，成功地参加了王子的舞会，并最终成为了王子的新娘。这个故事告诉我们，善良和努力总会有回报，只要有信念，我们就能克服困难，实现自己的梦想。

再比如，小红帽的故事中，小红帽被狼外婆所欺骗，最终被狼所吃掉。这个故事告诉我们，要时刻保持警惕，不能轻易相信陌生人的话。童话故事用这种寓教于乐的方式，让我们在欣赏故事的同时，也学到了许多生活中的道理。

除了这些拟人化的元素外，童话故事还常常运用比喻、夸张等修辞手法，让故事更加生动有趣。比如，我们常常可以看到描述天气变化的语句：“天空如同被撕裂了一般，乌云迅速地聚集起来。”或者是描述人物形象的语句：“他的心如同被阳光普照，暖暖的、亮亮的。”这些修辞手法让童话故事更具艺术感。

总之，童话故事是一个充满奇妙的幻想世界。它通过拟人化、比喻、夸张等修辞手法，让我们在欣赏故事的也学到了许多生活中的道理。它是一个属于每个人的奇妙世界，让我们在阅读中体验到不同的生活和情感。想象作文——童话故事在一个遥远的国度，有一个被神秘森林环抱的美丽小镇。这个小镇叫做梦幻谷。传说，在每年的月圆之夜，森林里会举行一场盛大的舞会，各种神奇的生物都会聚集在一起，共同庆祝这个美好的时刻。然而，没有一个人类知道这个秘密。

在这个小镇上，住着一个善良、勇敢的小女孩，名叫小梅。她总是梦想着能有一天，进入那片神秘的森林，参加那场美妙的舞会。小梅的愿望不仅仅是因为她对神秘森林的好奇，还因为她听说舞会上有一个神奇的生物，他能实现参加者的一个愿望。

月圆之夜，小梅鼓起勇气，穿过森林的边缘，进入了那个神秘的世界。月光洒在森林里，各种神奇的生物都在欢快地跳舞，空气中弥漫着欢快的歌声。小梅不禁被这美妙的景象所吸引，一步一步走向舞会的核心。

就在小梅快要进入舞会现场的时候，她突然被一个高大的身影所吸引。这是一个英俊的王子，他的眼睛犹如星辰，皮肤犹如月光。他看到了小梅，微笑着邀请她共舞。小梅羞涩地答应了，两人开始在舞会上翩翩起舞。

舞会结束后，王子向小梅道别，告诉她他要在森林深处准备一个惊喜。小梅心中充满了好奇，决定跟着王子去看看那个惊喜。然而，当她到达那个地方时，她发现王子并没有在准备惊喜，而是变成了一只巨大的飞鹰。

小梅惊恐万分，这时，王子变成的飞鹰开口了：“别怕，小梅。我其实是森林的守护者，名叫艾瑞。我之所以变成王子，是为了吸引人类来参加舞会，从而保护我们的世界。现在，我要把你送回家，因为你已经完成了你的使命。”

小梅无法抗拒，只能听从艾瑞的安排。然而，在她回家的路上，她突然想起了一个愿望——她希望她的朋友们也能参加那场美妙的舞会。小梅急忙把这个愿望告诉了艾瑞。

艾瑞微笑着答应了小梅的愿望。他带着她回到了现实世界，并告诉她，她的朋友们也可以进入神秘森林，只要他们像她一样勇敢、善良。

小梅把这个秘密告诉了她的朋友们。在月圆之夜，他们都鼓起勇气进入了神秘森林。在那里，他们见到了各种神奇的生物，参加了盛大的舞会。小梅和她的朋友们度过了一个难忘的夜晚。

从此以后，每年月圆之夜，小梅和她的朋友们都会进入神秘森林，参加那场美妙的舞会。而艾瑞也会出现在舞会上，保护这个神奇的世界。

这个故事告诉我们，只要我们勇敢、善良，就能拥有奇妙的冒险。也要珍惜身边的朋友，因为他们可能会给我们带来意想不到的惊喜和快乐。最后，还要记住，有些梦想是值得我们去追求的，因为它们可能会带给我们意想不到的收获和成长。童话故事作文上课从前，有一个遥远的村庄，这个村庄被群山环抱，景色优美。在这个村庄里，有一所神奇的学校，学校里的教室、书本和教师都充满了魔力。这所学校的名字叫做“童话森林”。一天，一个名叫小明的小男孩走进了“童话森林”学校，他将在那里开始一段奇妙的旅程。

“童话森林”学校的教室不是普通的教室，而是森林中的树屋。在这里，学生们可以与大自然亲密接触，聆听鸟儿的歌唱，感受树叶的沙沙声。树屋的墙壁上挂满了五彩斑斓的画作，这些画作是同学们用想象力创作的杰作。小明被这所学校的美景深深吸引，他决心在这里努力学习。

小明首先来到了森林教室，他遇见了慈祥的猫头鹰老师。猫头鹰老师有着丰富的知识，它教给学生们如何运用魔法点亮夜空，让星星闪烁。小明很快就学会了这个神奇的魔法，他可以在夜晚为家人点亮一盏明灯。

接下来，小明来到了一片神奇的花园，这里住着友善的精灵们。精灵们教会了他如何与大自然和谐相处，让他懂得了珍惜每一片绿叶、每一朵花朵。小明感到自己在逐渐成长，变得更加懂事。

有一天，小明在森林里迷路了，他感到非常害怕。这时，一只聪明的狐狸出现了，它为他指明了方向。小明明白了，勇敢面对困难是成长过程中必不可少的一课。

在这所神奇的学校里，小明结交了许多朋友，包括会说话的动物、善良的精灵和勇敢的人类孩子。他们共同度过了许多难忘的时光，分享快乐，互相帮助。

终于有一天，小明要离开“童话森林”学校了，他感慨万分。在这里，他学会了如何运用魔法、珍惜大自然、勇敢面对困难。他带着这些宝贵的经验回到了现实世界，开始了新生活。

回到家中，小明将他在学校学到的魔法、知识与技能运用到生活中。他为家人点亮了一盏明灯，让夜晚不再黑暗；他教会了邻居们如何与大自然和谐相处，让社区变得更加美丽；他告诉朋友们要勇敢面对生活中的困难，让他们变得更加坚强。

小明的经历传遍了整个村庄，他成了村民们心中的小英雄。大家都称赞他是一个聪明、善良、勇敢的好孩子。他的故事也在村子里流传开来，成为了一代又一代孩子们心中的童话。

在这个童话般的世界里，小明和他的朋友们永远快乐地生活在一起，他们用魔法、智慧和勇气书写着一个又一个美丽动人的故事，让这个村庄成为了一个充满爱与奇迹的地方。

这个故事告诉我们，童话世界并不是遥不可及的幻想，而是蕴含着许多宝贵的人生哲理。通过努力学习和勇敢面对困难，我们可以变得更加优秀和坚强。让我们一起珍惜那些美好的童话故事，追寻属于我们的梦想与奇迹。童话故事作文例文从前，有一个遥远的村庄，这个村庄被群山环抱，与世隔绝。在这个村庄里，生活着一个小女孩，名叫丽莎。丽莎是一个非常善良、勇敢的女孩，她有一颗纯真、热爱探索的心。有一天，丽莎在山上捡柴火时，无意间发现了一个神秘的魔法石。这块魔法石拥有神奇的力量，可以满足一个人的三个愿望。丽莎觉得这是一个千载难逢的机会，于是她决定许下三个愿望。

首先，丽莎希望村里的每个人都能够过上幸福美满的生活。她的愿望是那么的纯真和善良，让人不禁为之动容。不久，村里的居民们真的开始过上了幸福的生活，大家都感激丽莎的善良和勇敢。

接下来，丽莎希望这片美丽的土地能够永远充满阳光和温暖。她的愿望是那么的热爱大自然，让人不禁为之感动。从那时起，无论春夏秋冬，这片土地总是阳光明媚，温暖如春，如同一个美丽的天堂。

最后，丽莎希望世界上的所有生灵都能够和睦相处，没有战争和冲突。她的愿望是那么的和平、友爱，让人不禁为之震撼。没过多久，世界各地的动物们开始和人类和平共处，彼此帮助，共同创造一个美好的世界。

然而，丽莎的三个愿望并没有就此结束。她的善良、勇敢和纯真感染了越来越多的人，大家都纷纷向她学习，努力成为一个更好的人。在这个过程中，丽莎也发现，她的三个愿望不仅仅是为自己许下的，更是为整个世界许下的。

通过这个故事，我们明白了善良、勇敢、纯真的力量是无穷的。它可以改变一个人的命运，也可以改变整个世界的命运。而这种力量，就隐藏在我们每一个人的心中，只要我们愿意去发掘，就一定能够找到它。

丽莎的故事传遍了整个世界，成为了一个家喻户晓的童话。人们纷纷来到这个村庄，向丽莎表示敬意，感叹她的善良、勇敢和纯真。每当夜幕降临，大家都会围坐在篝火旁，听丽莎讲述她与魔法石的故事。这些故事激发了人们对美好生活的向往和追求，也让他们更加珍