四年级下册美术教案-第12课 拓印的魅力 -岭南版_第1页
四年级下册美术教案-第12课 拓印的魅力 -岭南版_第2页
四年级下册美术教案-第12课 拓印的魅力 -岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教案-第12课拓印的魅力-岭南版教学目标了解和学习中国传统艺术拓印。掌握拓印的基本技法及相关工具的使用。创作拓印作品，表现出个人思想与情感。教学重点学习拓印的基本技法。熟练掌握拓印相关工具的使用。创作拓印作品，表达出自己的思想情感。教学难点创新拓印思维，提高创作表现。认识并表现个人情感与思想。教学准备学生的相关绘画工具（纸张、铅笔、印泥、印章等）。较完整的拓印作品示范。(以便学生观摩)班级展板，便于学生在班上进行作品展示。教学内容具体步骤介绍拓印的历史，及与中国文化的联系。讲解拓印的工具和基本技法，进行文字的说明和图形演示。让学生使用基本工具准备拓印作品（如：木版印、蜡纸印等），并进行练习。老师示范创作拓印作品，课堂互动指导，提出意见和建议。让学生以教师有准备的图样（或让学生自由创作，与教师进行评定），找到自己所需要的印章进行拓印，创作出符合儿童审美、自己的拓印作品。学生互相欣赏，在班级展板上得以展示。教学步骤图示graphLR

A[介绍拓印的历史及与中国文化的联系]-->B[讲解拓印的工具和基本技法]

B-->C[让学生练习使用基本工具]

C-->D[老师示范创作拓印作品并课堂指导]

D-->E[学生创作并交流展示]教学评估教学评分依据课程的基本知识掌握情况。（游´艺览｜文具、材料配备是否齐全；学习概念是否掌握；工具的正确使用技能等）学生创作能力评估。（学生完成的作品是否具有美感，画面布局是否合理，表达思想是否充分表达等）整体教学效果评估。(本堂课的学习效果、教师授课方式、课堂氛围是否良好等)评估方式评估方式主要采用老师授课时观察、学生展示作品等方式进行评估。通过学生的表现和作品来判断学生及教学的如下状况：教育教学效果：学生是否能够掌握课程内容、技能和基本能力。学生个性及创造力发掘：学生是否有创见，与其他作品的区别等。教育资源：学生是否使用了合适的工具材料。反思总结本节课是一堂关于拓印艺术的课程，通过了解拓印的历史和学习拓印的基本技法，使得学生们更好地学习到创作拓印作品的方法。教师在课堂中积极参与学生活动，指导教学中也充分围绕学生实践活动展开，不仅提高了学生对美术内容的理解和掌握，同样也呈现出课程本身中的活泼和创意性质，使学生更喜欢和偏爱美术课程、作品。在教学评估方面，教师采用观察学生、学生展示作品等方式进行评估，此方式仅能评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论