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精品文档-下载后可编辑关于英语高考复习的探索一、关于听力
一年一度的英语高考,都离不开听力的测试。虽然分值不高,但一不小心就会失分,所以我们不能轻易忽视。要想在听力上取得高分,最重要的一点就是在平时的复习训练中,要把握好听前、听中、听后三个环节。听前,作为一名高中毕业班的英语教师,一定要告诉学生做好两件事,其一、拿到试卷后先快速浏览题目,以便带着“预期”来听。其二、听力考试前会有两分钟的听力试音,同学们必须充分利用好这两分钟的试音时间,以最快的速度熟悉并掌握播音员的语音、语调、语速,熟悉好每一个考试指令。听中,一定要告诉学生养成边听、边记的良好习惯,记的速度要快,最好采用自己熟悉的符号来提高记录的速度。听后,告诉学生在听后要做的事情第一是补漏,就是自己在听中漏掉的部分,第二纠错,就是自己认为不正确的部分。但这两件事必须让播音在自己脑海里回放时才能做到,因此,在听中,不仅要做好记录,还要让播音员的语音刻录在自己的大脑里。此外,在平时的听力训练中,要培养学生保持一种不骄不躁的良好心态,在考试中万一出现了听漏的情况,千万不要急躁,不要慌乱,必要时可以选择暂时放弃,等到听后处理。
二、关于单选
单选题如果处理不好,也会造成不必要的损失。在这方面,我们一定要让学生学会通过全面分析句子的方法,找出干扰项的错误。假如选项是谓语动词的,我们就让学生从时态、语态、主谓一致等四个角度去加以考虑;假如选项为近义词之间的区别,我们就让学生根据上下文的意思关联去确定所需单词;假如题目是用来检查你的交际能力,我们就让学生不要用汉语的表达方式去解,更不能用中国式的英语去套,应该根据和运用英语的习惯表达法去解。复习诸如trip,journey,travel,tour,voyage类的名词近义词、诸如cause,leadto,bringabout,resultin类的动词或动词词组、诸如except,exceptfor,exceptthat,besides;thanksto,becauseof,owingto,dueto类的介词等的异同时,要仔细分析错的题目,以求适当提高。
三、关于完形
对于完形填空题,我们应该从以下几点进行考虑:第一,重视首句,明白文章主旨。必须重视开篇首句的提示作用,因为本篇文章的主旨是什么,往往就体现在文章的第一句话里面。第二,跳过空格,保证思维连贯。快速地通读全文,通读时,不要受空格的影响,以便对整篇文章有所把握,确保思维的连贯。第三,遵循原则,排除干扰信息。做题时,有一条原则是必须遵循的,那就是“词不离句,句不离文”,我们应以此为原则及时排除干扰信息。第四,前后照应,选出恰当选项。选题时,我们要学会前后照应,以找到解题线索选出恰当选项,切忌孤立地理解答题。第五,通读全文,最后一锤定音。一般情况下,一篇完形填空,肯定的会有几处答案不好确定,这时就需要对照选项,再次通读全文,在推敲疑点时,一定要紧紧扣住整篇文章的意思和情景,从上下文中找到线索,进而一锤定音。
四、关于阅读
考查学生阅读理解的能力,通过短文后的多项选择试题来进行检测是最主要的方式,阅读能力要求内容主要有:1.理解的思想、观点、意图;2.能理解并概括总结出文章的主题思想;3.能理解文章中提供的细节(包括词义、句义、段落大意);4.能通过分析对比、总结归纳、推理判断等一系列的思维活动,透过表面文字,挖掘和理解文章更深层次的含义(寓意)。将这些能力要求放在高考英语的多项选择题中,大体上有四类:推理判断题、归纳概括题、理解认定事实题(直接理解和语义转换理解)、词义猜测题。要想让学生的阅读理解题不失分,就不妨尝试一下我的三步法:第一步,先看问题和选项再看文章。通常来说,问题的安排顺序与文章内容的安排顺序是相对应的,而且问题的组建框架其实也就是文章的结构,这一步让我们对文章的讲的内容就能够做到大致的了解。第二步,带着后面的题目,认真地看文章的首段、尾段以及每个段落的首句和尾句。这样你就可以顺利地解决至少一到二个题目,这可能会让你感到惊喜。第三步,解决第二步后剩下的题目,这些题目往往都是一些细节题。我们带着这些细节题,常常都能极其迅速地找到细节题的所在之处。因为我们在做第二步的时候,就已经了解了每个段落的大致内容,所以细节之处也就很容易找到了。当然,还要掌握一些其他的技巧,如利用解释作为从上下文猜词的线索;平时多读一些高考的阅读文段;加速阅读,使阅读速度能达到80字或者更多一点;更多地掌握一些单词;更多地熟悉一些句型,学会用不同的句型表达相同的意思;善于审视语境,体味关键性的词语的内在含义;注意不同体裁文章的不同侧重点……
五、关于写作
写好作文的第一步是认真审题。作为考生一定要仔细阅读试题要求及相关信息,比如图表、图画、数字等等,准确地把握命题者的意图,切忌不看题目,不看要求,提笔就写,下笔千言,离题万里。第二步是列出提纲。考试时间是有规定的,而考场上作文的时间也是有限的(一般为25分钟左右),所以花太多时间列一份详细的提纲是不现实的,但是,列一关键词提纲或者粗略的提纲还是非常必要的。要求同学对原始的材料分析归纳后必须形成一个基本的框架,头怎么开,中间怎样写,尾如
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