




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二讲社会生活本质上是实践的第1页,课件共42页,创作于2023年2月主要内容一、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动二、从实践出发理解社会生活的本质第二讲社会生活本质上是实践的第2页,课件共42页,创作于2023年2月一、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动第二讲社会生活本质上是实践的第3页,课件共42页,创作于2023年2月马克思主义认为,人类对客观世界的物质本质的认识是通过自己的实践活动实现的。实践是人类活动的重要形式,也是人与世界相互作用的根本方式。实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。那么,什么是实践?或者说,实践的本质是什么?对于这个问题,历史上的哲学家们曾经有过各种不同的理解和解释,虽然其中也不乏某些可贵的思想和合理的因素,但从总体上看,在马克思主义哲学产生以前一直未能形成科学的实践概念。
第二讲社会生活本质上是实践的第4页,课件共42页,创作于2023年2月1.实践的本质
实践是人类活动的最重要形式,是人与世界相互作用的最根本方式。实践的观点是全部马克思主义哲学的首要的和最基本的观点。
实践概念并不是马克思主义哲学第一次使用的,旧唯物主义和唯心主义哲学中有一些哲学家也讲到过实践,但是,他们对实践的理解是不科学的。第二讲社会生活本质上是实践的第5页,课件共42页,创作于2023年2月(1)唯心主义哲学的实践观点第二讲社会生活本质上是实践的第6页,课件共42页,创作于2023年2月费希特费希特把实践看做是精神性的“自我”产生和设定“非我”即客观世界的行动。
王守仁
王守仁主张“知行合一”,认为“行之明觉精察处便是知,知之真切笃实处便是行”。“一念发动处,便即是行了”。第二讲社会生活本质上是实践的第7页,课件共42页,创作于2023年2月黑格尔黑格尔认为,实践是一种有目的的活动,是达到真理的整个认识过程中的一个环节。但是,在黑格尔那里,实践只不过是绝对观念的体现,本质上是一种精神性的活动。第二讲社会生活本质上是实践的第8页,课件共42页,创作于2023年2月约翰·杜威杜威的实践概念与其经验概念是一致的。他把实践看作一个不断伸向未来的、能动的创造过程,认为经验就是生活、行动、实践。第二讲社会生活本质上是实践的第9页,课件共42页,创作于2023年2月(2)旧唯物主义哲学的实践观点第二讲社会生活本质上是实践的第10页,课件共42页,创作于2023年2月培根
“一切比较真实的对自然的解释,乃是由适当的例证和实验得到的。感觉所决定的只接触到实验,而实验所决定的则接触到自然和事物的本身。”第二讲社会生活本质上是实践的第11页,课件共42页,创作于2023年2月费尔巴哈德国唯物主义哲学家费尔巴哈提出“理论不能解决的那时些疑难,实践会给你解决。”狄德罗认为:“观察搜集事实;思考把它们组合起来;实验则证实组合的结果。”
狄德罗第二讲社会生活本质上是实践的第12页,课件共42页,创作于2023年2月(3)马克思主义哲学对实践本质的科学揭示第二讲社会生活本质上是实践的第13页,课件共42页,创作于2023年2月“环境的改变和人的活动或自我改变的一致,只能被看做是并合理地理解为革命的实践。”第二讲社会生活本质上是实践的第14页,课件共42页,创作于2023年2月“主体和客体、主观和客观的“交错点=人的和人类历史的实践”第二讲社会生活本质上是实践的第15页,课件共42页,创作于2023年2月“主观见之于客观的东西”。第二讲社会生活本质上是实践的第16页,课件共42页,创作于2023年2月所谓实践,就是人类有目的地进行的能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
第二讲社会生活本质上是实践的第17页,课件共42页,创作于2023年2月2.实践的基本特征(1)实践是物质性的活动,具有直接现实性。
(2)实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。(3)实践是社会的历史的活动,具有社会历史性的特点。第二讲社会生活本质上是实践的第18页,课件共42页,创作于2023年2月(1)实践是物质性的活动,具有直接现实性。
第二讲社会生活本质上是实践的第19页,课件共42页,创作于2023年2月(2)实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。第二讲社会生活本质上是实践的第20页,课件共42页,创作于2023年2月实践是人类有意识、有目的的自觉活动视频:西昌九泉火箭发射第二讲社会生活本质上是实践的第21页,课件共42页,创作于2023年2月
(3)实践是社会的历史的活动,具有社会历史性的特点。第二讲社会生活本质上是实践的第22页,课件共42页,创作于2023年2月3.实践的基本形式第二讲社会生活本质上是实践的物质生产劳动实践处理社会关系的实践科学实验实践基本形式第23页,课件共42页,创作于2023年2月(1)物质生产劳动实践第二讲社会生活本质上是实践的第24页,课件共42页,创作于2023年2月农民起义外交商贸洽谈(2)处理社会关系的实践第二讲社会生活本质上是实践的第25页,课件共42页,创作于2023年2月重水反应第二讲社会生活本质上是实践的(3)科学实验第26页,课件共42页,创作于2023年2月
在实践的三种基本形式中,物质生产劳动实践处于基础的地位,对其他实践形式起着主导的作用。
第二讲社会生活本质上是实践的第27页,课件共42页,创作于2023年2月第二讲社会生活本质上是实践的二、从实践出发理解社会生活的本质第28页,课件共42页,创作于2023年2月第二讲社会生活本质上是实践的1.马克思主义产生以前对社会生活的本质的理解神学历史观
唯心主义哲学历史观
自然主义历史观马克思主义哲学产生以前关于社会本质的观点第29页,课件共42页,创作于2023年2月基督教佛教伊斯兰教
神学历史观把人类社会神化。这种历史观用神灵的意志来说明人类社会的产生和发展过程,认为社会本质上是由上帝或天命主宰的,本质上是一种听天由命的宿命论。第二讲社会生活本质上是实践的(1)神学历史观的观点第30页,课件共42页,创作于2023年2月主观唯心主义认为历史是由人的主观精神决定的。客观唯心主义认为某种客观精神决定社会的本质。它们的表现形式不同,但实质一样,都把人类的历史看作一部观念的历史。第二讲社会生活本质上是实践的拿破仑被黑格尔称作“马背上的世界精神”(2)唯心主义哲学历史观的观点第31页,课件共42页,创作于2023年2月第二讲社会生活本质上是实践的孟德斯鸠提出“地理环境决定论”(3)自然主义历史观第32页,课件共42页,创作于2023年2月马克思主义认为人类的实践活动本质上就是社会的实践,社会实践就是社会生活的本质。一切社会现象都只有在社会实践中才能得到最终的科学说明。马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是从实践出发去理解社会,把社会生活“当作实践去理解”。第二讲社会生活本质上是实践的2.马克思主义对人类社会生活本质的科学揭示第33页,课件共42页,创作于2023年2月马克思主义哲学关于社会本质的主要观点实践是人的存在方式实践是社会关系形成的基础实践形成了社会生活的基本领域实践构成了社会发展的动力第二讲社会生活本质上是实践的第34页,课件共42页,创作于2023年2月首先,实践是人所独有的活动。其次,实践集中体现了人的本质的社会性。最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动。第二讲社会生活本质上是实践的第一,实践是人的存在方式,体现了人的本质的社会性第35页,课件共42页,创作于2023年2月◆从人类的起源来看,物质生产劳动的实践在从猿到人转变过程中,以及在人类社会形成和发展过程中起了决定性的作用。第二讲社会生活本质上是实践的第36页,课件共42页,创作于2023年2月◆从人类的劳动与动物活动的区别来看,制造工具才是真正意义上的人类劳动,正是这种劳动成为了“人猿相揖别”的根本标志动物的本能活动第二讲社会生活本质上是实践的第37页,课件共42页,创作于2023年2月真正意义上的人类劳动第二讲社会生活本质上是实践的第38页,课件共42页,创作于2023年2月人与自然的关系
人与人的关系人与其意识的关系
第二讲社会生活本质上是实践的第二,实践是社会关系形成的基础实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。
第39页,课件共42页,创作于2023年2月精神生活物质生活政治生活人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和精神生活。第二讲社会生活本质上是实践的第三,实践形成了社会生活的基本领域第40页,课件共42页,创作于2023年2月物质生产革命和改革阶级斗争科学技术历史主体实践社会发展的根本动力
推动社会历史的变迁和进步
阶级社会发展的直接动力
社会发展的重要杠杆
“剧中人”、“剧作者”
第二讲社
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年九年级下学期期中历史试题(含答案)
- 投资分红合同格式
- 2025年人教版中考模拟生物学试题 二(无答案)
- 辽宁省大连2022-2023学年八年级上学期期末物理试题1【含答案】
- 成人普通感冒诊断和治疗临床实践指南解读
- 临床大面积脑梗护理常规
- 8《我们受特殊保护 》公开课一等奖创新教学设计
- 2 在社会中成长 公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治八年级上册
- 幼儿音乐游戏《坐板凳》
- 讲师兼职劳动合同
- 2024北京十一学校初二(下)期中数学试题及答案
- 2024年上海市普通高中学业水平等级性考试化学试卷(含答案)
- 驾照体检表完整版本
- 2023年中考语文一轮复习考点梳理+对点训练(原卷版+解析版)(打包7套)
- 幼儿绘本故事:如果不洗澡
- 农业机械使用与维护课程标准
- 汽轮机上缸吊出及翻缸风险分析及管控措施
- 普通高中学生综合素质档案填写样表
- 管道机器人毕业设计正文
- 常暗之厢(7规则-简体修正)
- 2022年国网输变电工程质量通病防治工作要求及技术措施[1]
评论
0/150
提交评论