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文档简介
幼儿园图书阅览室管理制度1.前言幼儿园图书阅览室是让幼儿从小养成阅读习惯、增长见识、开发智力的重要场所。为了保证阅览室的正常运营和管理，特制定本管理制度。2.图书阅览室的角色和职责图书阅览室是学校文化宣传、学习、教育、工作的重要场所，是幼儿学习、娱乐的场所。图书阅览室的具体职责：负责办理读者证并管理借阅登记帮助幼儿阅读和借阅图书整理、更新幼儿图书资料组织和开展相关读书活动和阅读指导图书阅览室的工作应秉承服务读者、服务教育宣传、服务文化建设的原则，充分利用好阅览室馆藏，创新阅读教育方式，促进幼儿阅读兴趣的培养，提升幼儿的整体素质。3.图书阅览室开放时间和要求图书阅览室在幼儿园上下午放学后的30分钟开放时间内，对幼儿开放借阅。每周选定一个时间进行阅读指导和读书活动，并在读书活动后及时更新先关资料。要求：幼儿借阅图书期限为7天，可续借1次，续借不得超过3天。幼儿随意翻阅图书需要统一归还原位。阅览室馆藏可借阅，但不得外借。幼儿应当爱护图书，不得随意污损、撕毁或者故意弄丢。4.图书阅览室人员及其管理阅览室管理人员应进行岗位培训，具备正确处理各类读者问题的能力。阅览室应有管理人员在场看管，维持秩序，协调处理幼儿园发生的问题。阅览室管理人员应当营造良好的阅读环境，创造快乐安全的阅读氛围。5.图书阅览室的管理制度幼儿借阅图书需办理读者证，未办理读者证者禁止借阅。幼儿借阅图书的数量和期限必须符合规定，不能超期、超量借阅。幼儿应签订借阅协议，了解借阅规定和注意事项。图书阅览室要严格按照分类编号进行图书管理。阅读室内禁止发生危险行为，如打闹、追逐，绝不允许踩踏影响到其他幼儿的阅读活动。离开阅览室前，需将借阅的图书交回管理人员，并认真确认图书是否全部归还。幼儿园可定期对阅览室进行检查，查看图书资料的数量和质量，并对发现的问题及时予以整改。6.图书阅览室工作的评价与考核为促进图书阅览室工作的落实和推进，对阅览室工作要实行责任和考核制。评价标准：图书借阅情况幼儿阅读兴趣培养状况阅读指导和读书活动组织情况阅读室环境和馆藏管理情况评价管理：每学期设置图书阅览室工作考评，通过加分、处罚、考核等方式对图书阅览室工作进行评价。对表现突出者给与表扬和奖励，并以此为激励对阅览室工作进行推进和提高。7.结束语图书阅览室是培养孩子阅读兴趣和促进阅读习惯的重要地方。因此，必须要保证阅览室的正常运营和管理。通过制定本
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