吉林省吉林市初中语文七年级期末高分试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．吞噬（shì）

合拢（lóng）

迸溅（bèng）

血气方刚（xuè）B．炽热（chì）

忏悔（chàn）

晌午（shǎng）

悲天悯人（mǐng）C．钦佩（qīn）

契约（qì）

憎恶（è）

忧心忡忡（chōng）D．模拟（nǐ）

矜持（jīn）

修葺（qì）

仙露琼浆（jiāng）

2、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．累赘

马嵬坡

以身作责

群蚁排衙B．陡峭

百叶窗

语无伦次

珊珊来迟C．合拢

挡箭牌

仙露琼桨

如释重负D．妥帖

并蒂莲

海市蜃楼

甘之如饴

3、下列各项中的加点词语，运用不正确的一项是（

）A．非常时期的在线学习，由于居家学习环境的影响，同学们对知识的接受程度参差不齐，学习效果出现一定差距，这无疑给复课后的教学带来了一定挑战。B．国网电力空间技术有限公司依托国家电网有限公司人工智能“两库一平台”，应用人工智能技术，开展巡检图像智能分析——从莽莽榛榛的巡检图像中识别缺陷。C．饮食是影响健康的重要因素，除补充能量外，与衰老、肿瘤、生殖关系密切。有研究认为饮食可能影响基因，吃的不同，发育可能大相径庭。D．近白，灭完火的消防员行走蹒跚的视频在网络上传播开来，引发了网友们的热议，有的网友留言：“希望这个冬天再也不需要你们出去！”

4、对下列病句的病因解说，不正确的一项是（

）A．今天老师又在班上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（表意不明，“自己”指代不明）B．大瑞铁路是中缅国际通道的重要组成部分，是中国《中长期铁路网规划》完善路网布局和实施“一带一路”建设的重要交通。（成分残缺，句末加上“基础设施”）C．云南是北回归线上唯一的“生物多样性绿洲”之一，几乎每隔一两周，就有新的物种惊艳“上新”。（前后矛盾，应删去“之一”）D．这些蔬菜长得这么好，是由于农民们精心管理的结果。（语序不当，删去“由于”）

二、古诗文默写

5、阅读不仅可以增长人的知识，开阔人的视野，拓展人的知识面，还可以激发人们从中探索交朋择友的奥秘。班上几位同学分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。【甲】：如果时光倒流，我想与睿智的孔子交朋友，“①____________，其不善者而改之”（《论语》）。【乙】：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，②____________”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡。【丙】：我想与意气风发的谭嗣同交朋友，“③____________，④____________”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前；我想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑤____________，⑥____________”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民。【丁】：我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，⑦____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，⑧____________”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。【戊】：我想与乐观、积极、向上的王湾交友，“⑨____________，江春入旧年。”（《次北固山下》）。【己】：大家发自肺腑而又精辟的交友观，令我深受启发。等到我们初中毕业的那一天，我将借用李商隐《夜雨寄北》中的诗句“⑩____________，却话巴山夜雨时”在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”

三、综合性学习

6、国家主席习近平在2022年新年贺词中提到：2021年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事……习主席为各行各业的平凡英雄点赞。同学们，回顾2022这一年，给你一个写作锦囊，助力你选出好素材。锦囊内有两项任务，请你来完成。

（1）写出2022让自己骄傲的5件事，并用图形表示（可用金字塔、台阶或者波浪线等）。

（2）用上面的三个关键词，为自己写一则颁奖词。先给自己取一个特别的称号。

我给颁奖，颁奖词。

四、现代文阅读

7、阅读下文，完成下面小题修单车的女人①每当街灯亮起，昏黄的光晕里，市工商银行门前的空坪上，总有一个中年女人如期出现。支起一块小三合板，薄薄的，肯定是从哪里捡来的边角废料，上面歪歪斜斜地写着几个字：修自行车。②顾客来时，她迎上前去。一脸的笑意从阴暗模糊的脸上流淌出来，山泉水一样清亮。女人动作麻利，往往不出几分钟就会解决自行车的毛病。如果是补胎，她总是要细心地试水三次，才安装上去。③没有生意的话，她就坐在空坪和马路相接的台阶上，双眼直直地盯着脚下的水泥地，钉在地上一般，那么稳当，那么牢固。④一天，我家小子的自行车轮胎瘪了，我和他一起去补胎。到了她的地盘，刚才还一脸倦容的女人起身，笑呵呵地问：“师傅，有什么要帮忙的啦？”我还没来得及说话，小子尖声尖气地回答：“轮胎烂了！”女人“哦”了一声，但没有动，目光如水漫过我，直接倾覆在小子身上，里头有无限的慈爱。如同遇到磁铁，女人的目光一下子拔不出来。我颇有些不解，小子被她看得躲到了我的身后，女人才猛然醒过来一般，一把将小自行车推到水盆边，不好意思地朝我笑了笑。⑤补胎对于女人来说本是小菜一碟，奇怪的是，我带小子来补胎，女人竟然显得很生涩，目光散乱，粘轮胎皮子都粘了几下才粘牢。我抽完两根烟，小子等得都有些不耐烦了。此时，又来了一个要修车的，女人才镇定地加快速度，车胎补好，收费五元，很便宜。我尾随孩子推车回家，但直觉告诉我，修车女人一直在目送我们离开。⑥此后几次小子跟我去散步，远远地走过去，修车女人都会停下手里的活儿，朝我们打招呼。我报以一个回笑，然后疾步走开。后来，我给小子的自行车去打气，次次都是免费。我以为只对我额外，慢慢发现对所有来的人都是免费的。⑦她待得久了，大伙对她的了解也加深了。这个女人果然不幸，是从山里来的，租住在郊区，家里有个长年瘫痪在床的男人，白天干完酒店的清洁工，夜晚出来修车弄点零钱补贴家用。⑧某个夜晚，我见窗外有雨，就没出去散步，打开电视百无聊赖地看着，突然都市频道里出现了修车女人，穿着一件花格子衣服，比修车时的灰不溜秋顿时显得年轻多了，那张黑黝黝的脸庞很打眼，当然最抢镜头的是修车女人在失声痛哭，抱着一个比她高出一头的男孩子。男孩子满脸泪水，但还是看得出白白嫩嫩养得很好。修车女人不停地哭喊着：“崽啊崽啊，你总算回来了！”听节目主持人的画外音，才知道那个白皙的男孩是她失散十年的孩子，在福建找到，警方送了回来。⑨那一刻，我才明白这个女人心里藏着一片何其辽阔的苦海！⑩有一阵子，女人没来修车，大伙儿都觉得空坪似乎变宽了。我们想看到修车女人的出现，但转念又觉得女人没来是好事，这个女人受的苦和累也够堆积成一座山了，她也该歇歇了。⑪不料，半个月后，修车女人竟然又来修车了。大伙儿觉得很奇怪，路过时候都聚在一块问长问短，才知道修车的女人去了福建，她亲自把自己的崽送了回去。修车女人满脸安详地说：“福建那边的养父养母对我患很好，亲生的一样，现在都供他上大学了！我们这些做父母的，将心比心，人家也是辛辛苦苦带大他……”⑫此后，每次看见她，我都要小子主动叫她一声“阿姨”。不管小子懂与不懂，我反复告诉他，这个修车的阿姨拥有一颗博大的爱心。4.请从修车女人的角度，按事情发生的先后顺序将下面的内容补充完整。

①修车女人儿子被拐走，她带着瘫痪丈夫进城打工、修车。

②

③修车女人找到了自己的亲生儿子。

④

5.请从词语运用的角度赏析第④段划线句中加点的词语。

（女人）目光如水漫过我，直接倾覆在小子身上，里头有无限的慈爱。如同遇到磁铁，女人的目光一下子拔不出来。

6.这篇文章巧妙地使用伏笔和照应，使内容跌宕起伏。请从文中任选一处，结合具体内容简要分析这一写法的好处。

8、阅读下面的材料，完成问题。

材料一：古代王公贵族死后，一般建起“庙”，以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆“豖”（猪）祭拜，就是“家”。“家”与人们日常生活密切相关，也是看得见摸得着的实体。后引申为“住所”等义。原作“”（或）。字形象以“戈”（武器）守卫“口”（城邑）。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“国”字。一般而言，“国”是一个较为宏大而抽象的概念。

材料二：在中国文化中，自古以来家国一体，不可分割。这就是孟子说的：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。”“天下国家”在传统文化中其实是家庭概念在不同层面的表述，都在一个宗法关系之中。《左传》说“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗……”意思是天子分封子弟为诸侯，建立诸侯国；诸侯分封子弟为卿大夫，建立“家”；卿大夫再分封子弟们，建有“室”“宗”。所以说“大夫有家，诸侯有国，天子有天下”。“家”的本义特指古代卿大夫的家族和封地，后来泛指家庭。中华文化最大的“家”是天下，“天子以四海为家”。《论语•颜渊》：“四海之内，皆兄弟也”，讲的就是“天下一家”的观念。家是小家庭，国是大家庭，天下是更大的家庭，是一荣俱荣、一损俱损的关系。

材料三：在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞，国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界，《中庸》的“修齐治平”深入到一代代中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天，心怀家国天下便是个体对国家和人民的热爱与忧患意识，是主动追求民族统一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源。

(1)下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（

）A．“国”本义是人用兵器保卫城池，“家”本义是人们的居住场所。B．“家”是看得见摸得着的实体，“国”则是一个较为抽象的概念。C．“家、国、天下”是家庭概念在同一宗法关系中不同层面的表述。D．家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界。(2)简要概述“国”字的演变过程。

(3)新时代我们应如何践行“家国天下”观？请结合材料内容谈谈你的看法。

五、诗歌鉴赏

9、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9.诗中“竦峙”的意思是____。

10.这首诗运用动静结合的方法描写沧海形象，如“__________”写的是动景，“__________”写的是静景，突出了海上风光壮阔迷人的特点。

11.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（

）A．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，《龟虽寿》也是他的作品。B．整首诗实写所观之景，尽抒壮志豪情，景物和情感融为一体。C．本诗既有动态描写也有静态描写，给人苍凉慷慨之感，被视为“建安风骨”的代表作。D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”为合乐而加，与诗的内容没有联系。12.根据要求默写。

（1）《观沧海》中，描写草木茂盛的句子是：_______________，_______________。

（2）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙事，这两句是：_______________，_______________。

（3）曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“_______________，_______________；_______________，_______________”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。

13.全诗以“________”字统领全篇，抒发了诗人____________________________。

14.对这首诗赏析错误的一项是（

）A．“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等景物都采用了联想的手法，都是些宏大之景。B．诗歌开头两句交代观海的地点，这是继承了《诗经》直陈其事的写法，显得很质朴。C．“水何澹澹”“洪波涌起”写动态，“山岛竦峙”“树木百草”写静态，都是实景。D．画线句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字虚中有实，实中有虚。15.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。B．“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。C．“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表达主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。D．“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表达效果。16.下列诗句中与《观沧海》描写的季节相同的一项是（

）A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）B．遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）C．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）21.说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。

22.本诗写景主要运用了动静结合的手法，请结合相关诗句简要分析。

117.“日月之行，若出其中”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？

118.诗人笔下的大海和诗人的志趣之间有哪些相通之处？

119.结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解。

120.下列对这首诗理解错误的一项是（

）A．全诗借大海的雄伟壮丽景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。B．“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点明了观沧海的地点。C．“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。D．“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。123.有人认为“秋风萧瑟”一句，使诗歌增添了一种凄凉之感。你对此有何看法？请结合诗歌内容简要分析。

124.“建安风骨”的主要特点是风骨遒劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉。请任选一个角度，结合内容谈谈这首诗是如何体现“建安风骨”这一特点的？

六、对比阅读

10、阅读下面两段文言短文，完成下面小题。

甲少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

乙支公①好鹤，住剡东峁山。有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之，乃铩②其翮③。鹤轩者④不复能飞、乃反顾