江苏省姜堰市高中语文高三期末点睛提升试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高三语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。今译是古籍整理重要的组成部分，一百多年来，成果丰硕，取得了很大成绩，已成为普及弘扬优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴提供精神力量的重要手段。对今译的经验加以科学的总结，上升为理论，反过来指导今天的古籍今译工作，是有重要意义的。关于翻译，学界历来有直译意译之说，有人主张直译，有人主张意译，双方进行了长期的争论。主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。我认为没有必要将二者绝对地对立起来。实践证明，直译意译都是行之有效的今译方法。有些文体宜于直译，有些文体宜于意译；有些语句宜于直译，有些语句宜于意译。最好是“应文制宜”：该直译的直译，该意译的意译。鲁迅是主张直译的。他说：“文句仍然是直译，和我历来所取的方法一样；也竭力想保存原书的口吻，大抵连语句的前后次序也不甚颠倒。”所谓直译，是基本上按照原文的结构、语序翻译的方法，但并不绝对排斥为了符合现代汉语表达方式，有些句子的语序也可作适当的调整。如果说由于中外语言结构相差悬殊难以进行逐字对译，而古今汉语语言结构基本相似，许多句子是可以进行逐字对译的。这是学术界公认的事实。郭沫若是主张意译的。他说：“我们相信理想的翻译对于原文的字句，对于原文的意义，自然不许走转，而对于原文的气韵尤其不许走转，而对于原文的字句应该应有尽有，然不必逐字逐句的呆译，或先或后，或综或析，在不损及意义的范围以内，为气韵起见，可以自由移易。”所谓意译，要求译者先把原文的意义正确地领会，然后用规范的现代汉语把原文的内容重新表达出来，意译同样要求忠实于原文，同样要求译者了解原文中的每一个字的含义。与直译不同的是，它忠实的不是原文中的一个个的字，而是由字组成的语意，它所强调的是要求传达原作的风格、神韵。意译之所以必要，第一，由于古今汉语表达方式存在差异等十分复杂的原因，有些句子，至今还不能从理论上说明为什么要这样译，只能凭译者的水平，领会其含意，把原文的意思翻译出来。第二，一些文艺作品，如赋、诗、词、曲之类，讲究韵律、平仄，用词造句更为灵活，如果采用直译，往往字到意不到，死的字面顾到了，活的神采反而失落了。郭沫若把意译称作“译诗的正宗”。他在1953年今译《屈原赋》时又强调：“原作是诗，他的译文也应是诗。为了达到这个目的，我们应该允许译者有部分的自由。有时候他不能逐字逐句的硬译。他可以统摄原意，另铸新辞。”直译与意译具有共同性，亦有差异性。共同性是：都把“信”放在第一位，都要求忠实于原作。差异性主要表现在方法上，前者强调按原文的结构、语序翻译。其优点在内容上易于忠实地、准确地传达出原文的意义，在形式上可以保存原文的语气及语言上的特色。后者强调反映原文的风格神韵而不必逐字逐句直译。其优点，在内容上能保留原文的风格神韵，在形式上易于再现原文的体裁、风貌。需要指出的是，与直译相比，意译带有更大的主观性。对于这一点，译者应有所警惕。由于二者具有差异性，所以各自都有它们的适应性。就文体来说，直译适宜于用来翻译哲学、社会科学、自然科学等方面的议论文、记叙文、说明文；意译适宜于用来翻译文艺作品，如诗、词、赋、曲等。就具体语句来说，直译适宜于翻译古今汉语表达方式基本相同的句子，意译适宜于翻译古今汉语表达方式不相同的句子。当然，用直译还是用意译，没有十分严格的界限。有些句子，一般译者觉得无法直译，而高手却直译得很好。这说明关键在于译者的水平。值得注意的是，要防止二者各自易于出现的偏向。直译要防止过于拘泥于原文的结构、语序，不可译得生硬、死板、味同嚼蜡；不然，就成了呆译死译。意译由于带有某种主观性，易犯随心所欲的错误，译者一定要严格遵守忠实于原作的原则，切不可为“达”而达、为“雅”而雅；否则，就成了胡译、乱译。（摘编自管敏义《略论古籍今译》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．今译是整理古籍的一种方法，有一百多年的历史，有益于普及优秀传统文化。B．鲁迅在翻译中坚持直译，连语句的前后次序都不颠倒，以保存原书的口吻。C．郭沫若认为翻译要兼顾原文的意义和气韵，为了气韵，有时可以偏离原意。D．译者的水平决定了其选用翻译的方法，高水平的译者采用直译就能翻译好。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．文章在肯定古籍今译的价值的基础上，对今译的方法展开论述，以指导今译工作。B．文章从直译派和意译派的争论引出论点，即古籍今译“该直译的直译，该意译的意译”。C．第三段和第四段采用引用论证等方法，分别论证直译和意译的内涵及其合理性。D．第五段根据“信达雅”的翻译三原则，对直译和意译的共同性和差异性展开论述。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A．直译和意译是翻译的两种方法，两种方法各有优劣，各有其所适用的文体。B．中外作品翻译，由于两种语言结构差异较大，很难做到逐字逐句的对译。C．以诗译诗是郭沫若对翻译诗的要求，在翻译中意译比直译更能满足此要求。D．古今汉语有一致处，也有差异处，因此古籍今译不可能单一采用直译或意译。二、非连续类文本阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：对于中国科幻电影来说，什么最重要？答案绝对不是视觉效果。在我们电影工业化水平还没完全成熟的情况下，国产科幻大可不必死盯着好莱坞标准。那么是故事情节最重要？也未必，“黄金时代”之后的欧美科幻已经发生转向，表现之一是创作手法上刻意接近主流文学，完整清晰的故事不复存在，由结构破裂的、意识流的、象征主义的讲述方式取而代之。国外科幻界，也不断出现不以故事为中心，而专注于哲学思辨和心理表现的作品。尤其随着观众对故事性电影出现审美疲劳，故事情节已经不再是科幻片的核心诉求。同为幻想类型，魔幻现实主义是让真实看上去虚假，而科幻则是要让虚构看上去真实。真实感才是科幻片的命脉。外星人入侵导致的“上海陆沉”这一宏大悲壮的灾难性事件在科幻小说中可以尽文字之能事去渲染，一旦面临影像化，便需要调动更加艰难的表现力，以让普通观众，尤其是原著小说的书迷们认可，代入并同情这场人类灾难。首先，得确保作品再造的全新宇宙秩序的运行逻辑是真实可信的，其次，人物关系、行为发展及叙事逻辑也必须符合实际，不能过于天马行空，脱离常识。只有保证逻辑真实，视觉呈现上的逼真才有意义。（摘编自张文琪《中国科幻最缺的不是想象力》）材料二：《金融时报》记者：作为科幻作家与学者，您对中国科幻未来的发展有哪些期待？吴岩：我很看好中国科幻的发展前景。首先，让科技成为中国文化的一部分，科幻作品是一种重要的途径。科幻不是简单的科普读物。许多人以为，科幻是科普的方法，其实这个方向是倒置的。刘慈欣在一次讲话中谈到，科普是科幻的先导，社会上若没有足够的科普环境，科幻就发展不起来。我特别同意他的说法，要想继续发展中国的科幻事业，还需期待科普事业有长足发展。其次，我们需要让中国科幻走向世界。可喜的是，近年来，有一些国外的作家学者，特别注重推荐中国作品。我觉得他们的工作应该值得我们给予更多的尊重和支持。再者，我认为从教育体系发展出一种以科幻为素材或技能的教育，是重要的。（摘编自《金融时报·中国科幻“爆红”的秘密！听科幻作家如何说》）材料三：同济大学电影研究所所长杨晓林认为，科幻电影的兴起和国家科学技术发展水平有关。随着中国科技的快速发展，诞生科幻题材电影的历史条件已经成熟，大量科幻片都在反思科技异化问题以及过度工业化带来的生态危机等，在面对未来科技给人类生存带来挑战这一共同话题时，中国人含有东方智慧的矛盾解决方式，让科幻文学、科幻电影有望实现弯道超车。中国科普作协科学与影视融合专委会副主任王姝动情地说，借由全球一代又一代科学家的努力，我们人类从极大的宇宙尺度到极小的粒子世界，已经认识并开拓了太多新的领域。但是对于科幻电影的创作者来说，他要思考科学如何赋能科幻电影创作。“我们需要通过架桥修路的方式，让科幻电影的创作者不独行，通过与科学家相伴而行，借由科学家经年的学术积累，将创作者直接送到人类认知的边界地带，带他们去看那个全新的、神奇的世界，然后辅助他们站在人类认知的边界上去畅想未来、设计未来，去反思科技是否向善、探讨人类是否进化、聆听宇宙会给我们怎样的回响……”（摘编自泽登旺姆《更优质和更生动的“中国科幻+”》）材料四：中国科幻电影崛起的基础，是中国科技和综合实力的跃升。观看《流浪地球2》时，大部分中国观众有现场感、参与感、自豪感，才让“梦幻联动”有了共鸣。每个看过电影的科幻迷，都有一种感觉，这部科幻并不那么“幻”，因为“大国重器”踩在了中国观众熟悉的审美点上。我国一些正在攻关和具有引领性的前沿科技，潜移默化给予了电影创作者灵感。比如“行星发动机”与核实验装置的视觉相似性；比如运送聚变燃料的巨车，让人联想到中国大量生产的巨型矿车；再比如战斗机、无人机纠缠拼杀的场面，人工智能的强大与冰冷理性，展示太空天梯的长镜头，都很自然让我们联想到中国在无人机、AI和太空新设备上的突飞猛进。如果我们没有量子计算机，看到影片中刘德华研究数字生命可能会觉得不真实；如果我们没有探索过月球，没有建过空间站，没有惊人的大规模基建，电影中很多元素都不好理解，观众之所以能一秒入戏，是因为这些真实存在的“大国重器”。（摘编自王震、陈健《中国科幻底气来自“大国重器”的实力》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．故事情节对中国的科幻电影来说不是最重要的，因为观众对结构破裂的、意识流的、象征主义等的讲述方式已经感到审美疲劳。B．科普是科幻的先导，只有科普事业有了长足的发展，科幻电影才会得以发展，那么中国科幻才能引导科技成为中国文化的一部分。C．科技的异化及过度的工业化造成的生态危机，给人类带来了生存挑战，这是许多利幻电影反思的问题，国人对此独特的解决方式将使中国科幻实现超越。D．以核试验装置、巨型矿车、无人机及太空新设备等为代表的前沿科技的迅猛发展，给中国电影创作者提供了灵感，也为观众快速理解电影元素提供了帮助。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（

）A．中国科幻电影不一定要靠视觉效果和故事情节取胜，关键要靠逻辑真实带动视觉呈现上的逼真，给观众以强烈的代入感，以达到让虚构看上去真实的效果。B．在让科技成为国家文化组成部分的时代需求下，在国外作家学者对中国科幻作品的着力推荐下，以科幻为素材或技能的中国科幻教育将会迎来美好的前景。C．科学家们开拓了人类的认知新领域，科幻电影的创作者要在科学家们经年的学术积累的基础上，用影像的方式带领观众去观看、去畅想、去反思、去探讨。D．真实存在的大国重器，是中国科技和综合实力跃升的表现，是中国科幻电影崛起的基础，也是中国科幻电影唤起观众情感共鸣、激发审美享受的原因之一。6.中国科幻电影崛起的主要原因是什么？其长足发展还应突破哪些关键？请结合材料简要分析。三、双文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。文本一四季京味儿北岛①我要用文字重建一座城市，重建我的北京-—在我的城市里，时间倒流，枯木逢春，小时的气味儿、声音和光线被找回，被拆除的四合院、胡同和寺庙恢复原貌，瓦顶排浪般涌向低低的天际线，鸽哨响彻深深的蓝天，孩子们熟知四季的变化，居民们胸有方向感。我打开城门，欢迎四海漂泊的游子，欢迎无家可归的孤魂，欢迎所有好奇的客人们。②关于北京，首先让我想到的是气味儿，随季节变化而变化。就这一点而言，人像狗。要不为什么那些老华侨多年后回国，四顾茫然，张着嘴，东闻闻西嗅嗅——寻找的就是那记忆中的北京味儿。③冬储大白菜味儿。立冬前后，各副食店门前搭起临时菜站，大白菜堆积如山，从早到晚排起长队。每家至少得买上几百斤，用平板三轮、自行车、儿童车等各种工具倒腾回家，邻里间互相照应，特别是对那些行动不便的孤寡老人。大白菜先摊开晾晒，然后码放在窗下、门边、过道里、阳台上，用草帘子或旧棉被盖住。冬天风雪肆虐，大白菜像木乃伊干枯变质，顽强地散发出霉烂味儿，提示着它们的存在。④煤烟味儿。为取暖做饭，大小煤球炉、蜂窝煤炉像烟鬼把烟囱伸出门窗，喷云吐雾。而煤焦油从烟囱口落到地上，结成一坨坨黑冰。赶上刮风天，得赶紧转动烟囱口的拐脖——浓烟倒灌，呛得人鼻涕眼泪，狂嗽不止。更别提那阴险的煤气：趁人不备，温柔地杀你。⑤灰尘味儿。相当于颜色中的铁灰加点儿赭石——北京冬天的底色。它是所有气味儿中的统帅，让人口干舌燥，嗓子冒烟，心情恶劣。一旦借西北风更是了得，千军万马，铺天盖地，顺窗缝、门缝登堂入室，没处躲没处藏。当年戴口罩防的主要就是它，否则出门满嘴牙碜。⑥正当北京人活得不耐烦，骤然间大雪纷飞，覆盖全城。大雪有一股云中薄荷味儿，特别是出门吸第一口，清凉滋润。孩子们高喊着冲出门去，他们摘掉口罩扔下手套，一边喷吐哈气，一边打雪仗堆雪人。直到道路泥泞，结成脏冰，他们沿着脏冰打出溜儿，快到尽头往下一蹲，借惯性再蹭几米，号称“老头钻被窝儿”。⑦我家离后海很近。孩子们常在那儿“滑野冰”，自制冰鞋雪橇滑雪板，呼啸成群，扬起阵阵雪沫儿，被风刮到脸上，好像白砂糖一样，舔舔，有股无中生有的甜味儿。工人们在湖面开凿冰块，用铁钩子钩住，沿木板搭的栈道运到岸上，再运到李广桥北面的冰窖。趁人不注意，我跟着同学钻进冰窖，昏暗阴冷，水腥味夹杂着干草味。那些冰块置放在多层木架上，用草垫隔开，最后用草垫木板和土封顶。待来年夏天，这些冰块用于冷藏鲜货食品，制作冰淇淋刨冰。在冰窖里那一刻，我把自己想象成冷冻的鱼。冬天过于漫长，让人厌烦，孩子们眼巴巴盼着春天。数到“五九”，后海沿岸的柳枝蓦然转绿，变得柔软，散发着略带苦涩的清香。解冻了，冰面发出清脆的破裂声，雪水沿房檐滴落，煤焦油的冰坨像墨迹洇开。我们的棉鞋全都变了形，跟蟾蜍一样趴下，咧着嘴，有股咸带鱼的臭味儿。⑧我母亲几乎年年都买水仙，赶上春节前后悄然开放，暗香涌动，照亮沉闷的室内。在户外，顶属杏花开得最早，随后梨花、丁香、桃花，风卷花香，熏得人头晕，昏昏欲睡。小时候常说“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月”，那时尚不知有花粉过敏一说。⑨等到槐花一开，夏天到了。国槐乃北方人性格，有一种恣意妄为的狞厉之美。相比之下，那淡黄色槐花开得平凡琐碎，一阵风过，如雨飘落。槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。⑩而伴随着这香味的是可怕的“吊死鬼”。那些蠕虫吐丝吊在空中，此起彼伏，封锁着人行道。穿过“吊死鬼”方阵如过鬼门关，一旦挂在脖子上脸上，挥之不去，让人浑身起鸡皮疙瘩，难免惊叫。⑪夏天是一年中最快乐的时光，主要是放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说到游泳，我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿中，沉浮在人声鼎沸的喧嚣和水下的片刻宁静之间。⑫暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点，一连串雷电惊天动地，青春期的躁动得到某种程度的释放。雨一停，孩子冲向马路旁阴沟上，一边蹬水一边高叫：“下雨啦，冒泡啦，王八戴上草帽啦……”⑬不知为什么，秋天总与忧伤相关，或许是开学的缘故：自由被没收了。是的，秋天代表了学校的刻板节奏，代表了秩序。粉笔沫儿飘散，中文与数字在黑板上出现又消失。在男孩子臭脚丫味儿和脏话之上，是女孩儿的体香，丝丝缕缕，让人困惑。秋雨阵阵，树叶辗转飘零，湿漉漉的，起初带有泡得过久的配茶的苦味儿，转而变成发酵的霉烂味儿。与即将接班的储大白菜味儿相呼应。（有删改）文本二我为什么写散文？当心里萌生出一种对自己的激情，对自己有了感觉，写虚构小说或其他文体无法表达这种情感时，便写散文。散文凭着真诚感知生命的诗意，让自己艺术的情弦充满智慧和饱满的感情。散文的美是融合了心灵的真实和生活的真实而创造出来的。不能指望一个虚伪的灵魂、一个没有真情实感的人会创造出真实的美，写出感人的散文。散文是作者“心灵的告白”，可直接表露自己的思想情感，表达个人独有的感受，因而是值得珍视的。看散文如同欣赏一个人的精神收藏品。有了真情，再把它提升到文学的层面，表达得美，这美就是活的，充满生命力。否则，只有美，没有真，再精致也只是工艺品，没有活趣。正是这份真情，使散文虽很少大红大紫，却也从未被冷落过，香若幽兰。（摘编自王必胜《读写他们（二）——一本散文和一组作家书信》）7.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．本文由作者对老北京的怀念写起，引出了对各种“气味儿”的描写，进而引发了对老北京四季的回忆，表达了作者对地域文化深沉的思考。B．第①段，“四海漂泊”“无家可归”“孤魂”等词，表露出游子的孤独和苦楚。作者希望用文字重建“北京城”，表明其精神归乡的愿望。C．第⑧段写“母亲几乎年年都买水仙”“照亮沉闷的室内”，写出了母亲渴望春天到来的心情，反映了她热爱生活的性格特点。D．第⑬段中写“秋雨阵阵”“发酵的霉烂味儿”，作者感觉到秋天的忧伤，这与《故都的秋》中“清、静、悲凉”的意境特点相同。8.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文章回忆北京四季不同的味儿，由“冬储大白菜味儿”开始，结尾又说“与即将接班的储大白菜味儿相呼应”，行文上形成回环，结构完整严谨。B．第⑨段划线句和《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”都运用“通感”修辞手法，将“嗅觉转为听觉”。C．作者以冷峻沉重的笔调叙写了记忆中冬季的京味儿，有“大白菜的霉烂味儿”“倒灌、呛人的煤烟味儿”和“灰尘味儿”等，怀念中带有心酸。D．文章以“四季京味儿”为线索，借此回忆、怀念家乡生活，描写自己的独特感受。思路清晰，情感真挚动人，体现了散文“形散而神聚”的特点。9.请概括文本二的“散文之美”，并结合文本一具体分析。

10.本文标题“四季京味儿”含义丰富，请联系全文，谈谈你的理解。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。柳浑，字夷旷，一字惟深，本名载，梁仆射惔六世孙，后籍襄州。天宝初，擢进士第，调单父尉，累除衢州司马。弃官隐武宁山。召拜监察御史，台僚以仪矩相绳，而浑放旷不乐检局，乃求外职。宰相惜其才，留为左补阙。祐甫辅政，荐为谏议大夫、浙江东西黜陟使。入为尚书右丞。朱泚乱，浑匿终南山。贼素闻其名，以宰相召，执其子搒笞之，搜索所在。浑赢服步至奉天，改右散骑常侍。贼平，奏言：“臣名向为贼污，且‘载’于文从戈，非偃武所宜。”乃更今名。贞元元年，迁兵部侍郎，封宜城县伯。李希烈据淮、蔡，关播用李元平守汝州，浑曰：“是夫衔玉而贾石者也。往必见禽，何贼之攘？”既而果为贼缚。三年，以本官同中书门下平章事，仍判门下省。帝尝亲择吏宰畿邑，而政有状，召宰相语，皆贺帝得人，浑独不贺，曰：“此特京兆尹职耳。陛下当择臣辈以辅圣德，臣当选京兆尹承大化，尹当求令长亲细事。代尹择令，非陛下所宜。”帝然之。玉工为帝作带误毁一銙工不敢闻私市它玉足之及献帝识不类擿之工人伏罪帝怒其欺诏京兆府论死浑曰：“陛下遽杀之则已，若委有司，须详谳乃可。于法，误伤乘舆器服，罪当杖，请论如律。”由是工不死。宰相张延赏怙权，嫉浑守正，遣亲厚谓曰：“明公旧德，第慎言于朝，则位可久。”浑曰：“为吾谢张公，浑头可断，而舌不可禁。”卒为所挤，以右散骑常侍罢政事。浑警辩好谈谑，与人交，豁如也。情俭不营产利。免后数日，置酒召故人出游，酣肆乃还，旷然无黜免意。时李勉、卢翰皆以旧相阖门奉朝请，叹曰：“吾等视柳宜城，真拘俗之人哉！”五年卒，年七十五，谥曰贞。（节选自《新唐书•柳浑传》）11.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（

）A．玉工为帝作带/误毁一銙/工不敢闻私/市它玉足之/及献帝/识不类擿之/工人伏罪∕帝怒其欺诏∕京兆府论死∕B．玉工为帝作带/误毁一銙/工不敢闻/私市它玉足之/及献帝/识不类/擿之/工人伏罪∕帝怒其欺∕诏京兆府论死∕C．玉工为帝作带/误毁一銙/工不敢闻/私市它玉足之/及献/帝识不类/擿之/工人伏罪∕帝怒其欺∕诏京兆府论死∕D．玉工为帝作带/误毁一銙/工不敢闻私∕市它玉足之/及献/帝识不类擿之/工人伏罪∕帝怒其欺诏∕京兆府论死∕12.下列对文中加粗词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．进士，是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝始置进士科目，唐亦设此科，凡中试者皆称进士。B．除，是授予官职的意思。中国古代选官制度中，辟、拜、察、荐、授、领、兼都有授予官职之意。C．兵部，为中国古代官署名，六部之一，掌管全国武官的选择、任用和兵籍、军机、军令之政。D．谥，即谥号，古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据其生平行为给予的带褒贬性质的称号。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．柳浑淡泊名利，曾弃官归隐武宁山，担任监察御史时，面对同僚的约束，一向放旷豁达的他主动请求外放。B．柳浑忠于朝廷，朱泚反叛时，不为叛军的宰相之位所动，即使儿子被抓起来严刑拷打，仍去奉天投奔皇帝。C．柳浑坚守正义，当朝廷政事出现状况时，皇帝召宰相来商议，众人都祝贺皇帝得到人才，唯独柳浑不祝贺。D．柳浑为人豁达，他勤俭节约，不置家产，被罢免后仍然买酒召故人出游，纵酒乃还，没有被罢黜的意思。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是夫衔玉而贾石者也。往必见禽，何贼之攘？

（2）陛下遽杀之则已，若委有司，须详谳乃可。

15.柳浑为什么认为皇帝不应该亲自挑选京畿属邑的县令？

五、古代诗文阅读

阅读下面诗歌，完成下面小题。白鹇①【明】徐渭片雪簇寒衣，玄丝绣一围。都缘惜文采，长得侍光辉。提赐朱笼窄，羁栖碧汉违。短檐侧目处，天际看鸿飞。【注】徐渭曾为浙闽总督胡宗宪幕客，胡宗宪送其一只白鹇，徐渭以此题诗。16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗开首两句直切题面，写出白鹇最显著的特征：白色的羽毛像是一片片雪花结成的寒衣，又在上面绣了一圈圈细细的黑丝线。B．颔联中的“文采”，既可以指文章辞采，又可以指美丽的花纹，诗人借白鹇毛色美丽而为人所爱表达了自己的情感，一语双关。C．颈联用纪实的笔法写到了白鹇鸟的由来，“提赐”二字带有明显的感情色彩，语气中流露出诗人对胡宗宪知遇之恩的感激之情。D．尾联是诗歌的点睛之笔，写得非常有力。最后两句所描绘的形象，保持在一个未结束的动态上，行文戛然而止却又富有余韵。17.咏物诗最早可以追溯到屈原的《橘颂》，拿橘树比拟自己的德行，单纯的托物言志，只要求切合物、我双方；而徐渭的《白鹇》是托物向他人言自我之志，就必须切合物、我、对方三者。这首诗对所涉及的三个方面，都照顾得相当周到。请结合全诗简要分析。

六、名篇名句默写

18.请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》开篇即提出“______”的观点，托古言事，与当时一般人“______”的风气形成对照，令人警醒。

（2）《蜀相》中“______，______”这两句，从大处着眼，言简意赅地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。

（3）《陈情表》中表现李密小时候命运不好，早早就遭遇了不幸的句子是“____，______”。

七、简答题

22.阅读下面的文字，完成下面小题。《只此青绿》在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，以动化静，创设更全方位的视觉享受。画中青峰叠嶂，绿水隐现；舞者眉眼锋利，绛唇高髻；利落甩袖，隐入画中……“青绿”的端庄、沉静和冷冽，在春晚的舞台上得到了淋漓尽致的展现。舞动起来的青绿们仿佛化作《千里