上第4课洋务运动教学设计

部编版八年级历史上册第二单元第4课洋务运动教学设计【教学任务】教材分析本课是第二单元第一课，上承第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会，下启近代化的早期探索。19世纪中叶，西方列强打开中国国门，中国迈入近代史，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争与第二次鸦片战争的失败催生了强烈的救亡救亡图存意识。下层农民发动太平天国运动，最终以失败告终，在内忧外患时局，洋务派发动的洋务运动使中国艰难走向近代。本课共分为三个子目，第一子目是洋务运动的兴起，二、三子目讲述洋务运动的具体措施。主要以洋务运动的时间为线索，最后进行总结评价。学情分析八年级学生开始中国近代史的学习，此前已经学习鸦片战争、第二次鸦片战争与太平天国运动的史实，对此时的中国处在内忧外患的时局已经有了一定的认识。但是对于洋务派人物以及洋务运动的史实不太了解，从具体史实到相关归纳总结结论的能力不足，较难归纳出只西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强的结论。教学重点了解洋务运动创办的主要军事工业和民用工业教学难点洋务运动的作用和局限性【教学流程】环节教学设计设计意图情境引入#隔着屏幕都尴尬的瞬间#一网友把晚清张之洞像发到视频平台，配文“晚辈唐氏拜见李大人（李鸿章）”，竟引得十万跟贴！张冠李戴的背后，让我们一同走进他们令人铭记的事业……借真实事件，设疑思考，引发兴趣，了解洋务派中两个人物。讲授新课一、世事变，洋务起学生任务：在中国这个社会里，做事极不容易。同治年间起始的自强运动虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。如果当时没有恭亲王奕䜣及文祥（奕䜣助手）在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动，那么英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片战争以后的中国一样。——蒋廷黻《中国近代史》1.阅读课本P20，试着上文中被马赛克掉的文字2.对照文字，发现最大的不同是什么？为什么有这样的说法？3.说说你从这段文字中找到了哪些历史知识点？答案：1.自强运动、恭亲王奕䜣及文祥（奕䜣助手）、曾国藩、李鸿章、左宗棠2.洋务运动与自强运动3.学生总结+教师快速补充遗漏：背景：（1）世局：1861年俄国开始农奴制改革，1865年美国实现南北统一，1868年日本开启明治维新，同期的世界，各国纷纷图强求变。（2）时局：19世纪60年代，此时的中国，内忧外患，处在三千年未有之变局。鸦片战争、第二次鸦片战争让天朝上国迷梦渐碎，太平天国运动在清朝版图越演越烈，面临着内忧外患，政府里的有识之士也开始图强求变，纷纷提出自己的想法与主张。代表人物：中央—奕䜣、地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治二、自强与求富教师讲述：洋务派创办的军事工业在地域分布上有什么特点？学生活动：从地图中找到近代军事工业的代表企业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）所在地，小组讨论特点。教师补充遗漏：大多位于我国沿海、沿江地区，我国资本主义兴起较早的地区。这里交通运输方便，也是外国侵略者最早进行侵略的地区。讲述代表的军事工业：（1）安庆内军械所曾国藩在安庆创设，是洋务派仿造西式船炮的开端。主要制造子弹、火药、炸弹等，供湘军自用。“内”，表示这个军械所属于安庆军内的设置，中国第一艘轮船曾在此设计制造。（2）江南制造总局江南制造总局由曾国藩规划，后由李鸿章实际负责，经过不断扩充成为清政府最大的近代军事工业。该厂技术和机械设备主要依靠外国，除制造枪炮弹药外，也制造机器和修造轮船。（3）福州船政局福州船政局是晚清政府经营的制造兵船、炮舰的新式造船企业，是远东第一大船厂。船政局主要由铁厂、船厂和船政学堂三部分组成。船局共造成各种船舶40艘，装备了福建水师全部，北洋水师的五分之二，南洋水师的三分之一。学生活动：阅读材料，发现洋务派遭遇的困难：地方大员兴办的洋务军火工业，最开始的时候，连成本核算都没有，后来即使有了成本核算，生产的产品也不是商品。而且经营方式，就是衙门这一套，能用上一点工部管理工程的办法，就已经很先进了。——张鸣《洋务自强》教师：入不敷出自然不可长久，洋务派在“自强”之后，又提出“求富”的口号学生：查看地图，找到民用企业的主要分布位置，思考特点。教师引导：辅助军事工业,以求富反哺自强，为军事工业提供燃料、运输、原料、资金等支持。主要讲述轮船招商局：轮船招商局，是洋务运动中开办的第一家民用企业，其官督商办，打破了晚清洋务企业纯粹官办的格局，是民用企业中最有成绩的企业之一。（涨知识：轮船招商局成立后首先遇到美国旗昌轮船公司的竞争，其联合其他外国船运公司将运价压低一半，力图一举击垮轮船招商局。招商局通过吸纳商股、延揽漕运等方式度过了难关。旗昌公司在竞争中败下阵来，股票下跌一半，濒临破产。轮船招商局决定购并旗昌轮船公司。）教师：自强与求富之间……，洋务运动的企业之中也面临着管理落后、官僚腐败问题严重……..（举例说明课本相关史事部分，福州船政局和轮船招商局）三、海防与塞防教师：19世纪70年代，此时的中国，西北边疆与东南海疆形势严峻。西北边疆大部分被阿古柏率军占领，俄国派兵侵占伊犁。东南海疆也受到列强威胁（1874年日本铁甲舰侵略台湾），此时的清朝在开展海防还是塞防之间展开了争论。左宗棠：东则海防，西则塞防，二者并重。李鸿章：新疆不复，于肢体元气无伤；海疆不防，则腹心大患愈棘。学生：找出左宗棠和李鸿章分别在塞防、海防建设上做出的努力。教师补充讲述：左宗棠抬棺出征，成功收复新疆，1884年在新疆建立行省。李鸿章筹建新式海军，19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等海军初步建立，北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥，在台湾建立行省。四、近代化的一小步教师：总结洋务运动的性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（所谓近代化，即是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。）学生：阅读材料和课本，梳理出洋务运动的进步性。材料一：洋务运动中的军事工业，不仅搬入了西方的枪炮、轮船、弹丸、雷管，而且使外国制器之器（机器）也由此而入中国。而民用企业，则移来了资本主义的生产过程和生产关系，它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二：上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损失了1300万两。——《中国近代教学参考资料》教师总结：（进步性）①中国近代化的军事、民用、交通运输业逐渐发展起来②客观上促进了中国民族资本主义产生；③对外国资本主义入侵起到了一定抵制作用教师讲述：可是李鸿章晚年曾这样评价自己的洋务事业：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……——吴永《庚子西狩》学生：找出其评价洋务事业的形容词？小组讨论，你们怎样看待他的说法？教师总结补充：1.形容词：纸糊的老虎、勉强涂饰、虚有其表；2.局限性：根本目的是维护和巩固清政府的统治，内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。学生：观看材料，奕䜣——鬼子六。李鸿章：三十年来无时不在被谤。马拉火车：唐胥铁路建成初期，因朝廷保守官员害怕机车“震动东陵"禁止火车行驶，只好使用骡马在铁路上拉煤以及以下漫画：教师：启示：只学习西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强总结：当然，我们不能忘记，他们使中国工业化，尚要从编撰最基本的数学教科书做起，学习语言的学生也限在十四岁以下。这使我们想起其道路是如何的遥远！可是与中国一道变革的日本，我们一衣带水的邻国，两国变革三十年后，中国与日本的相遇，面临的却是甲午风云马关国殇……学生阅读材料，从材料中提取关键词，并且产生自强运动与洋务运动不同之疑惑，教师总结知识点，解释疑惑学生掌握此时的世界局势和国内局势，明白此时此刻图强求变已经是世界的主流。了解洋务派的