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文档简介

端午节（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动一、教学背景中国传统节日是中国文化的重要组成部分，其中的代表节日之一是端午节。四年级的学生正处于逐渐成长的阶段，在这个阶段内，学生需要了解并接受中国文化的传统，增强文化自信心，培养民族自豪感，进一步培养学生的爱国主义和集体主义精神，吃到传统粽子，感受节日气氛。本节课以端午节为教学主题，针对不同学科，设计多种教学活动，将知识的获取与实践操作相结合，让学生在获得知识的同时，培养各方面的能力和素养。二、教学目标1.知识目标1.了解端午节的起源和传说；2.掌握端午节的习俗和民俗活动；3.掌握制作端午节粽子的基本方法。2.能力目标1.学生能够在小组合作中完成自己的任务，相互协作，相互支援；2.学生学会搜集信息并利用文字或图片进行整理，可以处理一些简单的数字资料；3.学生能够掌握美术基本技巧，用线条、形状、颜色表现物品、情境。3.情感目标1.培养学生珍爱自己和家庭的文化传统，承认不同的文化多样性；2.培养学生爱国主义情感，因国家节日感受国家丰富的文化底蕴。三、教学过程1.课前准备1.了解学生掌握知识点的情况，便于针对性设计教学方案；2.精心准备教学材料，包括教学PPT、教案和演示板草图。2.启发讨论在教学过程中，要启发学生探讨端午节的起源和传说，通过教育学生了解毛儿话文化中有关“节”的字句、传说神话，加深学生对传统节日的认识。3.互动交流通过提问、讲解等方式，让学生互动交流，共同探讨中国的传统节日和端午节的起源，并引导学生了解端午节的听、看、吃、玩的习俗，设计一些教学游戏让学生口传，增强学生的口头表达能力。4.操作实践学生根据教学PPT、教案和演示板草图，亲手制作粽子，让学生亲身体验制作的乐趣，培养学生动手能力、感官能力以及美学感受能力。要求每个学生都能亲手操作，保证学生理解知识点的情况，通过实践操作来加深对端午节的认识。5.综合实践将学生分成若干小组，每个小组排分别承担文化、美术、语文等模块任务，由组员相互配合，协同完成一份综合实践任务。其中，文化专员主要负责收集端午节相关资料和整理传说故事，美术专员主要负责粽子样式设计和包装，语文专员主要编写粽子的介绍文案。同时，学生还要学会运用网络和现代工具，获取和处理信息。6.展示交流各小组在完成任务之后，向全班展示任务成果，并就分工合作、任务完成的情况进行自我评价、互评，以达到学生交流信息、协作实践的目的。四、教学要点和难点1.教学要点1.了解端午节相关的起源和传说；2.掌握端午节习俗和民俗活动；3.掌握制作粽子的相关方法。2.教学难点学生亲手制作粽子，通过实践操作来加深对端午节的认识。五、教学评价通过学生对知识点的掌握和实践操作的情况，来得出学生的学习成果评价。在教学过程中，教师还要及时

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