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文档简介

五年级上册心理健康教学设计-第五课向诱惑说不｜辽大版一、教学目标1.知识目标通过这节课程的学习，学生将会：了解什么是诱惑；学习如何认识不良诱惑；掌握拒绝不良诱惑的技巧和方法。2.能力目标培养学生自我保护意识和抵御不良诱惑的能力；培养学生拒绝不良诱惑的能力。3.情感目标通过学习，培养学生正确的价值观和行为准则；培养学生对不良诱惑的敏感和警惕。二、教学内容1.课前提问诱惑是什么？你们在学校或在生活中曾经遇到过哪些不良诱惑？2.讲解和思考2.1什么是诱惑？诱惑是指一种让人心动、心动不已的心理活动，它能调动人的兴趣、渴望和好奇心。诱惑有两种：正面和负面。2.2什么是不良诱惑？不良诱惑是指一种不道德、不健康、不安全、不合法等行为，它会对个人或社会造成危害。2.3怎样识别不良诱惑？通过身边的例子和分析，让学生学会识别不良诱惑的方式：学会观察和分析；学会借鉴他人成功和不成功的故事和经历；学会找人帮助。2.4怎样拒绝不良诱惑？通过练习，让学生学会拒绝不良诱惑的方式：直接说“不”；淡化态度；寻求帮助。3.互动讨论学生讨论不同的不良诱惑和拒绝方式。4.练习与实践学生分角色演练拒绝不良诱惑的对话。三、教学方法情境模拟法；讨论法；观察法；分组演练法。四、教学评价1.教师评价在讲解不良诱惑时，让学生充分思考，思考教学互动氛围活跃；学生的发言积极参与；学生能够灵活运用拒绝不良诱惑的技巧和方法。2.学生自评学生进行自我评估，回答一些针对课程内容的思考性问题。五、教学反思本节课的教学内容复杂，需要教师耐心讲解；互动讨论的时间过少，应该在以后加强这方面的分享。六、教学扩展给学生分组，让他们展示拒绝不良诱惑的创意广告或

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