语文6.24《出师表》(新人教版九年级上册)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

shìsèfěi朗诵，正音１：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。cújiàn第1页朗诵，正音２：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。zhìzāngpǐ第2页朗诵，正音３：wèi侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。yīzībìquēyōu第3页朗诵，正音４：将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。hángliè第4页zhǎnghuán朗诵，正音５：qīngtuí亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。第5页wǎngwěi朗诵，正音６：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。yòu第6页rǎngnúshù朗诵，正音７：sù先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。第7页shēng朗诵，正音８：jiùzōu愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。tì第8页按书本注释学习加绿色词语

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。过分地看轻自己堵塞，阻塞第9页课文译析1、此诚危急存亡之秋也2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄实在时然而宫廷内边疆尤其厚遇表提醒原因，不译扩大使……发扬光大使……发扬光大轻视第10页译文１

先帝创建大业还未完成二分之一却中途逝世，现在天下分成三国，益州地域困苦穷乏，这实在是国家危急存亡时刻。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊恩遇，想将此恩报答给陛下啊。陛下确实应该扩大听闻，广开言路，使先帝留下美德得以光大，使忠臣志士精神得以振奋，不应该随便看轻自己，说话不妥，因而堵塞忠诚劝谏道路。第11页引言

提出忠言原因课文讲解

第一段)指出当前形势不利，所以要进言(1)先帝崩殂,群龙无首(2)天下三分,局势不安(3)益州疲弊,形势险峻第12页发奋图强

应：不应：勉励后主多听进言，广泛纳谏妄自菲薄，看轻自己正反对比课文讲解

第一段)第13页比如：否极泰来表明，显示按书本注释学习加绿色词语

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、陟罚臧否，不宜异同2、若有作奸犯科及为忠善者假如作……人第14页

译文２

皇宫中和朝廷中官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。假如有邪恶不正、触犯法令人和尽忠行善人，应该交付主管官评判他们应得处罚和奖赏，来表明陛下公正明察治理，不应该出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。

第15页处事公正

宮中府中，赏罚一致

作奸犯科者，应交负责官员处理

勉励后主应：不应：內外有別，偏私不公

正反对比课文讲解

第二段)第16页按书本注释学习加绿色词语

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。所以谦称“我”不论广大，许多第17页

返回上页下页译文３

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是贤能老实、志向心思忠诚纯粹人，所以先帝选拔出来留给陛下。我认为宫廷里事，不论大小，都同他们商议，然后再去办，这么一定能增加益处，填补不足，收到更加好效果。第18页姓名特长好处证明工作郭攸之、費祎、董允皆善良忠实、志虑忠纯先帝简拔留给后主之材可裨补缺漏，有所广益咨以宫中之事推荐宫中贤臣课文讲解

第三段)第19页按书本注释学习加绿色词语将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。返回上页下页通晓，精通军队第20页

返回上页下页译文４

将军向宠，品性良善，办事公正，精通军事，当年试用他时候，先帝称赞他有才能，所以群臣举荐他作中部督。我认为军中事，都同他商议，这么一定能使军中将士和睦相待，才能高和才能低都能安排得当。第21页姓名特长好处证明工作向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴行阵和睦，优劣得所谘以营中之事组织勻称事例推荐营中武将课文讲解第四段)第22页按书本注释学习加绿色词语亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。……原因衰败痛心和遗憾第23页

返回上页下页译文５

（君王）靠近贤臣，疏远小人，这是先汉得以兴盛原因；（君王）靠近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾。侍中、尚书、长史、从军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节忠臣，希望陛下靠近他们，信任他们，那么汉朝兴盛就能够计日而待了。

第24页注意以下字词1、亲贤臣，远小人亲近，形作动2、此先汉所以兴隆也语气词，揭示原因，不译。3、此悉贞良死节之臣为节而死，死，为动使用方法；节，义节远离，形作动……原因第25页亲贤远佞以史为鉴前汉→兴隆后汉→倾颓正反对比史例劝谏后主不应重蹈后汉覆辙课文讲解

(第五段)第26页按书本注释学习加绿色词语臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。随便出大名，做大官因为到……去，造访。第27页注意以下字词1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2、先帝不以臣卑劣4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆姑且闻名显达因为地位低微，目光短浅3、猥自枉屈辱，降低身份屈尊以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。第28页

返回上页下页译文６

我原来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐来造访我，向我咨询对当代大事看法，故此我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。以后遭逢战败，在战事失利之际我接收了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十一年了。第29页按书本注释学习加绿色词语先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。见效果，实现以致兵，武器。甲，装备希望洛阳……原因第30页注意以下字词1、恐托付不效，以伤先帝之明2、深入不毛3、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝4、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。以致使……受到损伤名作动，长草激励、率领名作状，往北用尽自己平庸才智……原因表并列第31页

译文７

先帝知道我做事慎重小心，所以临终之时把国家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐完不成先帝托付，因而损害先帝英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充分，应该勉励并率领大军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之才，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。这就是我用来报答先帝，效忠陛下所应尽本分。至于考虑兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、允责任了。第32页感激先帝尽忠后主知遇之恩忠心报效再请后主亲贤纳谏訂下未來工作目标感恩明志表明心志陈述北伐准备兵甲己足、南方已定课文讲解第六段)第33页按书本注释学习加绿色词语愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。效果，引申为任务见效果，实现告慰发扬道德禁不住忍不住泪落第34页

译文８

希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝任务交给我，假如我做不出成效，那就惩处我罪过，来告慰先帝英灵。假如没有发扬盛德言辞，那就责罚攸之、祎、允等人轻忽职守，来显示他们过失。陛下也应该自己谋划，咨询治国好方法，明察并采纳正确意见，深切追念先帝遗诏。这么我就受恩感激不尽了。

现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，不知道自己说了些什么。

第35页再三勉励后主广开言路，多纳谏言应该一尽国君之責表示临別依依之情总結課文解說(第七—九段)毋忘先帝遗训第36页表現父子、君臣之情《出师表》中父子之情指出先帝创业艰难，盼后主能发奋主动多次提及先帝，劝告后主追念先帝遗训，亲贤远佞述身世，表明自己尽忠报先帝及为后主效力君臣之情以臣子身份向后主提出建议及推荐人才说不得明自己北伐决心及各大臣职責第37页屡次提及先帝用意《出師表》中感激先帝知遇之恩感慨先帝创业艰辛，警觉后主以父子之情感动激励后主加强劝说后主说服力和权威性第38页结构分析：形势分析帝死天下三分益州疲弊提出提议开张圣听赏罚分明亲贤远佞叙述透辟句句在理以身许国创业艰难夙夜忧叹请命北伐分述职责诹善纳雅言词恳切字字有情追述身世表明忠贞晓之以理动之以情出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?出师表议论叙事抒情第39页“先帝”指

，

“陛下指”

。

“创业未半”“业”指是：

刘备刘禅统一中国之业第40页

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利客观条件是：

有利主观条件是：

第41页说当初是“危急存亡之秋”原因是：

１

；

２

；

２

。

作者在本段给刘禅提出提议是：

。先帝创业未半而中道崩殂

今天下三分

益州疲弊

开张圣听（广开言路

第42页

妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？

这一段主意在于哪几句？

第43页归纳段意：分析当前形势，提出广开言路提议。第44页本段诸葛亮提出了什么提议？

先帝为何“痛恨”桓灵二帝？亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。第45页桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败事。侍中、尚书、长史、从军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。“此事”指是什么事？

“亲之信之”“之”指代是谁？

第46页三条提议中，哪一条最主要？

为何？

是“亲贤臣，远小人”。１.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言２.亲贤远佞是关系到国家存亡大事３.这一思想贯通全篇，后文一再照应第47页哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄过人志趣和高远品格？——躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。第48页哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？——先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。第49页“三顾臣于草庐之中”已成为一个成语，这个成语是：——三顾茅庐第50页苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受命于败军之际，奉命于危难之间。找出本段两个对偶句（亦名句）。

第51页

——以陈情方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业，报答先帝知遇之恩。作者自叙身世，追念先帝三顾之恩，目标是什么？第52页——刘备在临死时候，把国家大事托付给诸葛亮，而且对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。”“临崩寄臣以大事”指是什么事？第53页

——为出师北伐作准备。——南方已定，兵甲已足。返回上页下页写自己“五月渡泸，深入不毛”

与“出师北伐”有什么关系？

作者认为北伐中原两个条件已经具备，这两个条件是什么？

第54页——北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。返回上页下页这次出师北伐战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？第55页——庶竭驽钝。返回上页下页“鞠躬尽瘁，死而后已”是作者《后出师表》中名言，本段有一个四字语与此成语意思相同，这个四字语是：第56页表明全文感情基调六个字是：

“报先帝”呼应上文哪两件事？

——报先帝，忠陛下。——“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。返回上页下页第57页——追忆白帝城托孤，表示北定中原，兴复汉室决心。返回上页下页归纳段意：第58页诸葛亮写本文目标是什么?

希望国内政治修明，有一个稳定后方，使他北定中原”计划得以实现。第59页全文主旨是什么?

使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”大业。第60页危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊内不懈外忘身欲报殊遇诚宜不宜……（正反）第一条提议开张圣听第61页宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明之理刑赏严明第二条提议第62页宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆亲贤臣后汉倾颓亲小人引教训第三条提议第63页文言积累一、实词总结：1）道：①“中道崩殂”：道路②“咨诹善道”：方法

2）遗：①“以光先帝遗德”：遗留②“先帝简拔以遗陛下”：给予

3）为：①“仅为一体”：是②“若有作奸犯科及为忠善者”：做，行

③“众议举宠为督”：做，担任

4）论：①“宜付有司论其刑赏”：评判②“每与臣论此事”：议论

第64页5）无：①“若无兴德之言”：没有②“事无大小，悉以咨之”：不论6）行：①“然后施行”：实施②“性行淑均”：行为③“必能使行阵和睦”：行列

7）益：①“有所广益”：益处②“至于斟酌损益”：增加二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄古:扩大;今:铺面开业古:轻视,看不起自己;今:微薄.第65页3、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅4、此先汉所以兴隆也：所以古：……原因今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑劣：卑劣古：出身低微、目光短小今：行为卑鄙第66页7、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发今：感动感激8、先帝知臣慎重：慎重古：认真慎重今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕古：眼泪今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在今：老实第67页1）而：①“先帝创业未半而中道崩殂”：却②“可计日而待也”：连接状语与中心语

2）于：①“然侍卫之臣不懈于内”：在

②“欲报之于陛下也”：及于，给③“未尝不叹”：对