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文档简介

了解我们生存空间深圳市桂园小学五（1）班制作时间：12月兴趣小组1/12怎样统计能做到客观、公正？怎样表示统计结果，能够让他人更易了解？我们选择课题：生活中灰尘。老师提出问题：2/12我们整理问题你感觉现在空气中灰尘含量比你上小课时高了还是低了，为何会有这么改变？比较三个地方空气中灰尘含量，哪个地方高？哪个地方低？为何？空气中灰尘主要是从哪里来？空气中灰尘多，会给人们带来哪些不便和危害？你认为应怎样降低空气中灰尘，现在我们国家采取了哪些办法？3/12请看下面三个地点公园呀！工厂！大街呢！4/12我们研究：测量空气中灰尘含量分别选取几个不一样地点（工厂附近、公园、繁荣街道），以当地停放汽车作为抽取样本对象。每个小组随机抽取当地停放60辆汽车作为样本（抽取方法参看教科书），用纸条在汽车车顶上抹过10厘米，在纸上留下60个灰尘点；接着，将这些灰尘点按灰尘度分为特黑、黑、灰、较灰、白、很白六个等级，将这60个灰尘点按上述六个等级分类5/12公园组汇报特黑黑灰较灰白很白152023110工厂组汇报特黑黑灰较灰白很白92420700街道组汇报特黑黑灰较灰白很白5191917006/12我们怎样整理数据？等级小组特黑黑灰较灰白很白公园组152023110工厂组92424700街道组5191917007/12我们怎样让数据表示更直观？用Excel图表！8/12我们初步结论是什么？1）现在空气中灰尘含量比我们上幼稚园时高，我们以为主要是工业污染。2）灰尘含量：工厂>街道>公园。3）空气中灰尘主要是由人类开发自然活动而产生。4）灰尘多了，环境就变差了。极端甚至形成沙尘暴危害人类生命财产安全。5）建立工厂，矿场等地污染监测制度，控制源头。多植树造林，保护沙土。9/12我们深入学习到：统计活动基本过程是什么？搜集数据，分析数据，得出结论。调查搜集数据方式有哪几个？随机抽查，普查。怎样设计调查表？利用WORD怎样经过图表来统计数据？利用EXCEL

10/12我们收获：初学统计时，我们认为统计无非就是数据搜集，罗列。经过这次活动，我们体会到统计最主要或者说最关键内容是怎样分析数据，得出结论。这就要求我们搜集数据时要随机，完整，准确，系统，要学会利用已经有电脑软件来分析数据，并使数据更直观。数学真是来自生活科学！11/12感谢网

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