2023北京高考作文

作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。（1）“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。（1）【文题分析】材料展示的是词义的变化现象。“续航”本义是特指船舶、飞机等交通工具的连续航行，如今它的含义有了新变化。“为青春续航”“科技为经济发展续航”中的“续航”的含义为“给某种事物的生长或发展过程提供动力和帮助”。这里的过程可以是青春成长的过程、经济发展的过程、文化发展的过程，实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程等等。在写作中，我们可以选定某个过程，并思考为这个过程提供动力和能量的因素。这些因素如同燃料一样，能够为过程的持续和完成提供源源不断的助推力。比如，梦想、奋斗、毅力就是为个人成长续航的强大动能，科技就是为经济发展续航的重要动能，新时代青年的青春力量就是为中国梦伟大征程续航的最好动能。总之主旨是在事物生长或发展的过程中，需要持续不断的坚持，和助力支持的动力。【参考立意】1.用青春力量为中国梦伟大征程续航2.用科技为经济发展续航3.用创新为文化发展续航4.用梦想、奋斗、毅力为青春成长续航【范文示例1】续航如果将人的一生比喻作一场旷日持久的伟大远航，风华正茂的青少年时期便是启航一刻。而我等青年，方值青春，正是人生航程劈波斩浪的奔腾时刻！新入航线，天高风顺，岂不美哉？不过，所谓“靡不有初，鲜克有终”，在我看来，在长远的航线之中，只有能为青春续航，才能真正行稳致远。之所以要为“青春续航”，首要便是了解“青春”一词。笔者所谓“青春”，并非简单的年少，毕竟人人都不能避免年龄身体上的衰老，讨论这一点全无意义。真正的“青春”是人的一种生活状态：英气蓬勃，纯真之心，充满希望，妙趣充盈。只要能保有这样的内心，我都愿意称之为“青春”，故而有人年少已青春丧尽，有人耄耋而依旧青春。如此，“青春”的确有“续航”之可能，有“续航”之必要。为青春“续航”者，便是以各种方式，力图保有以上青春的内心状态，即便容颜老去，依旧让青春常驻。因为，即便是内心的“青春”，也有丧失消亡的可能。青春的航程，在风和日丽，一帆风顺的开始阶段总是让人心醉的。然而，深入社会的远洋，我们不可避免地会遇到挫折的风浪，世故的偏航，衰飒的漩涡，油腻的礁石。一个青春四溢的年轻人，可能会在所谓社会的打磨之下，变得无比现实，狡猾老道，城府深深，油滑猥琐。这艘原本驶向光芒万丈未来的航船，就这样搁浅，就这样废弃。每每看眉目青春之人，却为衰飒暮气之状，岂不痛哉？因此，我们每个人都需要为青春“续航”！新时代青年者，需有好奇之心作燃料，需有宏大志向作罗盘，需有勇猛胆识作船舵，需有社会爽朗风气作风帆，在沉沉郁郁之时，再行加力，续航远行。钱三强二战滞留欧洲，举目无亲，生活无着，而能坚持从事核物理学，续其科学研究之青春航程，在乎其好奇之心；邓稼先留学美国而不为富足生活所吸引，1948年毅然归国，续其伟大青春航程，在乎为国为民族之伟大志向；毛泽东年过而立，在受通缉之时，依然能登临橘子洲头，高歌傲气，续写青春传奇航程，在乎其勇猛胆识！中华青年英杰，能续写青春航程者，又都有赖于时代中那种潜藏的昂扬风貌。因此，续航何为？惟保有那颗炽热的青春之心，这才是人生巨舰的核动力！【范文示例2】续航人生如一条单向的航程。时间之河时而静水深流，时而风高浪急；时而一江似练，时而汊流如网；时而蛮荒夹岸，时而繁华在侧。我们必时时怵惕，处处警醒，以续航之心，为续航之事，方能以终为始，到达荣耀的彼岸。续者，恤也，即顾念他人，心忧天下。一份浓郁的家国情怀是确保持久续航的蓬勃动力。短绠不可汲深，志小不可行远。所求者小，常常囿于一己之私而坐井观天；所求者大，方能登高临远而游目骋怀。孔子不求一己之富贵，唯求教育天下之英才，而为万世师表；李时珍不求一己之温饱，唯求治疗天下之疾病，而著煌煌药典；秋瑾不求一己之自由，唯求开辟天下之新局，而成革命典范。心中有热血，眼中有他人，胸中有天下，才能激发源源不绝的动力，续万里之航而不辍。续者，序也，即顺时应命，为所当为。在恰当的时间做恰当的事情，才能确保航行的节奏。为所当为，其一在于顺时。天行有常，四时有序，人生百年虽短亦有其节律。懵懂少年，自当强壮其体魄，丰盈其学识，日新其精神；转眼中年，自当为家之砥柱、国之栋梁，勇担其责，尽履其职；疏忽老年，则当晚霞灿烂，以身作则，垂范后辈。为所当为，其二在于应命。孔子五十而知天命，天命即天职，或者说终生奋斗之目标。一个人只有在最恰当的位置，做最喜欢之事，才能抵达人生所能达到的最大航程。青春少艾，固然要挖掘自身的潜力，寻找最佳航向；人生中场，也要反躬自省，追寻自己的本心，才能为所当为，为所擅为，继而才能及时续航，行稳致远。续者，蓄也，即养精自健，蓄力自强。只有珍惜时间，不断成长自新，才能穿越风雨雷霆，成功抵达航线上的每一个港口。天行健，君子以自强不息。人生的航程上，难免经过激流暗礁，经受风吹雨打，只有自强不息、艰苦奋斗，才能攻坚克难、化险为夷。即便一时风平浪静，也要惜时如金，养精神增气力，为未来做好准备；有时两岸风光旖旎，更要看清航向，切莫误入岔港，甚至弃船而去。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，时时蓄力自强，方能直挂云帆济沧海。人不能两次踏进同一条河流，但却可以坚守同一条航路，瞄准同一个航向，不忘初心，秉持公心，有序而为，蓄力向前，必将到达荣耀的终点，光明的彼岸。（2）【文题分析】“亮相”本义是指戏曲演员在舞台表演时的一个短促停顿，它能集中而突出地展现戏曲演员的精神状态。在生活这个大舞台上，我们也有属于自己的“许多亮相时刻”。“国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布”，都是我们展示、表现自己的机会。破题时，可以将“亮相”理解为“登场、表演、展现”，书写人物某一次亮相表演的过程，比如在学校元旦文艺汇演上跳独舞，在村里的重要庆典上表演舞狮，在博物馆用流利的英文为外国游客讲解文物的历史……为使文章故事性更加浓厚，可以：①在时间上为“亮相”添加限制，比如写人物第一次亮相或者最后一次亮相的故事；②在人物数量上进行构思，比如不写“我”的亮相，而是写“我们”的亮相；③在情节设置上设置两次亮相，用人物第一次亮相和第二次亮相的不同来凸显人物的成长；④对故事主人公进行创新，将主人公设置为“我”的某个朋友或亲人，将“我”设置为旁观者，用“我”的视角去记叙他们为了那个闪光的亮相时刻而付出的艰辛努力。总之主旨为书写成长过程中那些令自己难忘的公开场合的展示情景，并记叙背后的故事。【参考立意】1.记录自己的一次或两次亮相经历，书写成长的印记2.记录他人的闪光亮相时刻，为他们送上最热烈的掌声3.记录最后一次集体亮相的场景，用完美的表演诉说对青春和高中校园的不舍【范文示例】亮相那是我初中时的国旗讲话。我站在讲台前，听着校长的讲话，心中不禁紧张起来。我知道，接下来轮到我的发言了。当校长宣布我的名字时，我犹豫了一下，然后缓缓走上讲台。我感觉到自己的手在颤抖，喉咙里像是有什么东西卡住，我只好深呼吸几口，然后抬起头，看向台下的师生。他们的目光让我感到一种压力，但同时也让我更加自信。我开始讲了起来，虽然有些紧张，但我尽量让自己的声音听起来自然而有力。我向他们汇报了我的研究成果，讲述了我的感悟和体会。我看到台下的同学们认真地听着，他们的眼神让我感到一种责任感。讲话的最后，我感觉到自己的心情已经平静了下来，我用尽全力发挥了自己的能力。虽然讲话只有短短几分钟，但我知道这次亮相对我而言意义重大。我感谢自己的勇气和毅力，也感谢那些给予我支持和鼓励的人们。另一个亮相时刻是我大学时期的新产品发布会。作为一家新创企业的创始人，我知道这次的发布会对我而言意义重大。我准备了很久，对每一个细节都反复推敲，直到完美无瑕。当发布会正式开始的时候，我感觉到自己的心情既紧张又兴奋。我走上了舞台，向大家介绍了我们的新产品。我清晰地记得当时的每一个细节：我的语气坚定，语言流畅，甚至在面对突发问题时也能冷静应对。当我在台上展示我们的产品时，我感到自己已经超越了自己，我感到自己变得更加成熟和自信。每一次的亮相时刻，都是我们成长路上的一次历练。在这些时刻中，我们学会了面对挑战，学会了自信地展示自已，也学会了如何承担责任。这些经历让我们变得更加成熟和自信，让我们在未来的道路上更加