专题二一写进法律文献的民主市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

专题二一新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解密创新演练·大冲关教材问题解答第1页[主旨概括]民主思想发展与成熟引导着政治变革。本专题主要概述英、法、美三国在近代将民主思想法制化和形成详细民主政治制度历程。在世界近代发展大背景下，中国也开始了民主道路探索。因为各国发展情况、文化传统差异，各国发展道路、制度形式也各有特色。但有两点是共同：一是都强调法律第2页至高无上，并以法律形式确定民主标准；二是都以代议民主政治组织形式否定了个人专制独裁。各国民主化进程都不是一帆风顺，而民主制度最终确立则表达了人类政治文明发展趋势。第3页

[学法指导]1．学习本专题要把握基本线索是：“写进法律文件民主”是英、美、法经过《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》将民主意识上升为国家意识，让更多人认可和遵行，表达了从理论到实践民主进程；“实现民主政治构建”“美国式资产阶级民主”和“近代中国创建民主制度斗争”则表达了从实践到制度民主政治实现普通流程。这些国家走向民主历史步伐在很大程度上规范了各国民主政治走向，是近代民主进程中丰碑。第4页2．应突出重点是：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》三个法律文件思想渊源、表达民主思想及在反对专制斗争中发挥作用。

3．要注意关键问题是：

(1)纵向把握英、法、美代议制政体形成过程与意义影响；还要注意结合国情对三国政体作横向联络比较。

(2)以全球史观审阅百日维新、《暂时约法》对近代中国民主政治影响。第5页第6页第7页一、从思想走向法律民主

1．民主思想

(1)特征：民主思想理论蓬勃发展是近代民主进程一个特征。

(2)主流：天赋人权思想、

论、“人人生而平等”思想等，是近代民主思想主流。

(3)理论：民主思想理论包含着一定理想成份，这就造成一定时期内不可能完全实现民主理论构想。人民主权第8页2．民主运动历程

(1)普通历程：经过民主运动推进和传输，民主理论变成

，这是近代民主化普通历程。

(2)形式表达：以法律文件形式表达民主思想，既是对民主运动结果认可和保留，又为实现民主提供了法律制度上保障。

(3)主要目标：民主思想理论

化，是民主运动目标之一。法律制度第9页3．法律文件英国《权利法案》、美国《

》、法国《人权宣言》等法律文件都表达了革命中民主理想。

[尤其提醒]

《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》反应了英、美、法三国人民反对封建专制、追求自由民主精神，深刻地影响了世界政治文明发展进程。独立宣言第10页二、英国《权利法案》1．目标

(1)英国为限制

、提升议会权力而于1689年经过了《权利法案》。

(2)《权利法案》是近代较早把民主思想渗透到法律中历史性文件。

2．主要内容

(1)《权利法案》重申了英国议会所含有传统权力。

(2)《权利法案》深入确立了议会

权力，并要求国王不能停顿法律实施，更不能废除法律。王权立法第11页(3)为减弱国王

，《权利法案》明确要求：“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。

(4)《权利法案》还要求了臣民有向

请愿权利；议会议员有自由选举和在议会自由演说、辩论或自由议事权利。

3．影响

(1)《权利法案》颁布，极大地限制了国王权力，提升了议会作用，保障了议会立法权，强调了“

至上”宪法标准。

(2)《权利法案》颁布标志着英国

基本框架形成了。军权国王议会君主立宪制第12页三、美国《独立宣言》1．发表

(1)背景：美国

在开始阶段就把民主思想理论写入了法律文件当中。

(2)时间：1776年7月4日。

(3)作者：

执笔，约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林等参加起草。《独立宣言》是殖民地人民争取民族独立战斗檄文。独立战争杰斐逊第13页2．内容

(1)着重表述了天赋人权和人民主权思想。

(2)用大量篇幅列举了

国暴行，为美利坚民族摆脱英国殖民统治、争取独立提供了

理由。

(3)《独立宣言》庄重宣告，北美十三个殖民地脱离英国成为自由、独立国家。

3．影响

(1)《独立宣言》继承了欧美

思想家尤其是斯宾诺莎、洛克等人天赋人权思想，发展了资产阶级民主主义思想。现实英启蒙第14页(2)集中表示了美国资产阶级和人民群众革命要求。

(3)《独立宣言》在历史上第一次用简明语言、以国家名义把天赋人权载入法律文件，使之取得了

效力。

(4)《独立宣言》不但开辟了美国民主化道路，而且对法国大革命产生了主动影响。

[尤其提醒]美国《独立宣言》不但是北美殖民地人民争取民族独立战斗檄文，而且在人类历史上第一次以政治纲领形式宣告了民主共和国基本标准，而且产生了巨大影响。法律第15页四、法国《人权宣言》1．背景

(1)美国独立战争胜利后，法国人民在国内阶级矛盾不停激化情况下，也被启蒙思想强大精神力量唤醒。

(2)法国人民以高昂革命斗志、不妥协革命精神，发动了震撼世界大革命，并制订了表达

与自由精神《人权宣言》。民主第16页2．内容

(1)《人权宣言》主要以天赋人权理论为依据，以洛克、卢梭等启蒙学者“自然权利”“社会契约”和“主权在民”思想为主要内容，表达了资产阶级要求改变法国封建制度和社会不平等情况强烈政治愿望。

(2)《人权宣言》宣称：人们生来而且一直是自由，在权利上是平等。

(3)《人权宣言》要求：资产阶级法制标准，反应了资产阶级对

尊重与追求。法治第17页(4)在国家制度方面：针对封建社会君权及贵族特权，《人权宣言》提出了“

”标准，宣告国家主权来自于国民。

(5)《人权宣言》高度重视人自由。

3．评价

(1)《人权宣言》表达了启蒙思想精华，把资产阶级对民主和自由追求推进到了一个新阶段。

(2)《人权宣言》不但引领法国人民在大革命中同封建势力展开顽强斗争，它所高扬民主与自由旗帜，对其它国家

也产生了巨大影响。主权在民宪法第18页(3)作为资产阶级反封建斗争纲领性文件，《人权宣言》也有其不可防止阶级不足和历史不足。

[尤其提醒]

《人权宣言》以极其简明语言说明了个人作为“人”所拥有一切基本权利，其中包含人身自由、政治平等、财产安全、法律保护和思想自由等。这就将卢梭所一贯主张人民主权学说赋予了普遍适用性，明确要求了被英国《权利法案》、美国《独立宣言》所忽略全人类所共有自然权利。第19页第20页第21页一、英国君主立宪制与封建专制有哪些区分？它确实立产生了怎样影响？1．区分君主立宪君主专制性质资产阶级代议制立宪政体封建社会君主专制政体国王权力君主统而不治，议会掌握国家实权君主权力至高无上目标使资产阶级分享到国家权力，使社会取得了政治稳定与经济连续发展制度确保维持君主统治第22页

2.影响

(1)英国君主立宪确实立和发展，巩固了资产阶级统治，为英国资本主义发展提供了强有力保障。

(2)各派政治力量能够经过议会斗争，实现自己政治主张，并使其政治斗争在一个有序状态中进行，对社会稳定起着不可低估作用。第23页(3)英国君主立宪政体，结束了英国君主专制制度，使得英国朝着君主立宪制方向发展，走上资产阶级政治民主化道路。

(4)英国君主立宪制为世界上很多国家树立了一个模式，不少国家以后纷纷效仿，既是英国在政治体制上创新，也是它对欧洲乃至世界作出贡献。第24页1．历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大(

)A．第一部成文宪法 B．多党制议会C．总统制

D．君主立宪政体解析：“光荣革命”后，英国颁布了《权利法案》，以法律形式约束国王权力，确立了英国式近代代议制体制——君主立宪制。答案：D第25页二、《独立宣言》表达了怎样民主思想？《人权宣言》包含了启蒙思想中哪些理念？

1．《独立宣言》表达民主思想

(1)《独立宣言》继承并发展了洛克天赋人权学说，认为人生下来就应该是自由平等，这些权利不是国王恩赐，也不是人所制订法律所要求，而是上帝所赋予、与生俱来，所以是不可剥夺或转让。这些基本权利包含“生命、自由和追求幸福权利”。它从理论上摧毁了封建专制主义存在基础，宣示了新、代表新生资产阶级思想政治学说。第26页(2)《独立宣言》提出，人民是主权者，政府一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。《独立宣言》以天赋人权和主权在民理论为基础，深入提出人民革命权利理论。它指出，既然政府权力来自人民，目标是保障人民自然权利，那么，假如政府不推行自己职责，侵犯了人民权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它。第27页2．《人权宣言》包含启蒙思想中理念

(1)《人权宣言》所表示基本政治思想、标准是对启蒙思想发展。

(2)“自然权利”理念，即自由、平等、安全和反抗压迫都是不可动摇人权。

(3)法律面前人人平等理念，法律是公共意志表现。

(4)表示了启蒙思想家主张“主权在民”思想。第28页2．法国《人权宣言》提出：“法律是公共意志表现……在法律面前全部公民都是平等。”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要确保(

)A．法律面前人人平等

B．议会是立法机关C．私有财产不可侵犯

D．人们绝对自由解析：本题考查学生阅读分析史料能力。政治民主化是以法律面前人人平等为前提，绝对自由是不存在，D项错误；B、C两项与题干无直接关系。答案：A第29页第30页[示例]阅读以下材料：材料一不言而喻：人人生而平等，他们都被他们造物主赋予了一些不可转让权利，其中包含生命权、自由权和追求幸福权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府正当权力，系得自被统治者同意。……现今不列颠国王拒绝同意那些对于公共福利最有用和最必要法律。……我们谨庄重宣告：自由独立合众国解除对于英王一切隶属关系。——1776年美国《独立宣言》高频考点考查《人权宣言》与《独立宣言》共同思想主张及其影响第31页材料二第一条：“在权利方面，人们生来而且一直是自由。”第二条：“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经过代表参加法律制订。法律对于全部人……都是一样。在法律面前，全部公民都是平等。”第十七条：“私有财产是神圣不可侵犯权利。”——1789年《人权宣言》请回答：

(1)以上两则材料表达了资产阶级哪些共同思想主张？反应在政治上其共同要求是什么？

(2)两个文件对人类社会产生主动影响有哪些？第32页[解析]本题考查学生解读材料、提取有效信息和分析、归纳问题能力。第(1)问可联络材料和所学知识，概括回答；第(2)问可依据材料，结合所学知识加以归纳说明，主要应从对资产阶级革命、政治民主化进程影响等角度入手。

[答案]

(1)主张：①自由、平等、安全是天赋人权；②最高权力属于人民；③私有财产神圣不可侵犯；④法律面前人人平等。要求：反对专制统治，实施民主政治。

(2)①宣传了资产阶级革命思想，推进了资产阶级革命发展；②为资本主义发展确立了法律规范；③推进了人类社会民主化进程。第33页图文探究《权利法案》强调“议会至上”宪法标准探究目标(1)知识层面：考查《权利法案》限制了王权，提升了议会作用(2)能力层面：获取有效信息，认识《权利法案》“限制王权、议会权力至上”标准是英国君主立宪制基本标准第34页[探究示例]材料一第35页材料二威廉以他自己和妻子名义宣读了议会修改过誓词，“我们衷心地接收你们向我们提出议案，并确保以英国法律作为自己行为准则”，确保“依据议会同意法规”进行统治。

[问题生成](1)英国议会要求威廉和玛丽认可《权利法案》政治目标是什么？

(2)依据材料分析，国王权力起源是什么？威廉宣读誓词说明了什么？第36页[探究思绪]本题意在考查学生对材料阅读和了解能力。解题关键在于紧紧围绕“光荣革命”后议会与国王权力改变分析问题。第(1)问要结合《权利法案》颁布历史背景分析；第(2)问要结合材料中议会与国王关系解答。

[尝试解答](1)限制国王权力，提升议会权力。

(2)议会。国王受到议会制订法律限制。第37页点此进入第38页一、学习思索

1．有些人说，《权利法案》中很多权利是“英国人自古就有”，比如，只有议会才能够同意征税、臣民能够自由请愿、议员能够自由发表政见、定时召开议会等。既然这么，你认为《权利法案》颁布还有意义吗？(教材P