历史七年级下册第20课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

中国历史义务教育课程标准盐城市步凤中学七年级历史备课组（人教版）1/2419、统一多民族国家巩固复习时间民族关系事件顺治帝时康熙帝时1727年乾隆帝时清朝前期与藏族接见、册封“达赖喇嘛”册封“班禅额尔德尼”设置“驻藏大臣”与维吾尔族平定大小和卓叛乱设置“伊犁将军”蒙古土尔扈特渥巴锡率领从伏尔加河下游东归统一多民族国家加强了各民族经济文化交流促进了边疆地域开发使统一多民族国家得到巩固2/24中国历史第20课明清经济发展与“闭关锁国”七年级下册第三单元统一多民族国家巩固和社会危机3/24知识与技能：掌握明清经济发展情况，了解清朝实施“闭关锁国”政策及其影响。过程与方法：探索明清时期农业手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间关系，提升分析问题能力。情感、态度与价值观：分析讨论“闭关锁国”政策后果，提升以史为鉴拥护开放自觉性。学习目标第20课明清经济发展与“闭关锁国”4/24重点：清朝“闭关锁国”政策。难点：资本主义萌芽。重点难点第20课明清经济发展与“闭关锁国”5/24一、明清经济发展二、“闭关锁国”政策主要内容第20课明清经济发展与“闭关锁国”6/24一、明清经济发展1、明代从国外引进农作物，哪些是高产作物？哪些是经济作物？有何影响？2、明清手工业发展主要包含哪些行业？3、明清商品经济活跃主要表现在哪些方面？4、“机户出资，机工出力”是一个什么现象？这种现象实质是什么？讨论活动7/24明代引进农作物高产作物：玉米、甘薯，原产南美洲；经济作物：马铃薯、花生、向日葵。高产作物引进，使粮食产量大幅度提升，不但能够缓解人口增加压力，还能促进粮食商品化和农民转入手工业生产；经济作物引进，促进了农业中商品经济发展，并为手工业提供了更多原料。8/24明清手工业发展（1）棉纺织业：明代由南方推向北方；（2）丝织业：明代以苏州为中心，清代南京以后居上；（3）制瓷业：景德镇为中心，青花瓷畅销海内外。9/24明清商业经济活跃（1）商城：有以北京、南京为代表数十座商业城市；（2）商人：有包含晋商、徽商在内许多主动从事商业活动、推进商业快速发展富商。10/24《皇都积胜图》展示北京商业繁荣11/24《南都繁会图》反应南京经营广泛12/24晋商、徽商晋商老街徽商故里乔家大院胡雪岩13/24资本主义萌芽时间：明朝中后期；地域：苏州、松江等江南地域；行业：纺织业；原因：生产力发展，商品经济活跃；性质：“机户出资，机工出力”——机户是早期资本家，机工是早期雇用工人。这种雇用与被雇用关系，实质上是一个资本主义性质生产关系。14/24明朝主要经济分布15/24二、“闭关锁国”政策1、“闭关锁国”是一个什么样政策？2、清朝为何实施“闭关锁国”政策？3、清朝“闭关锁国”政策造成了什么严重后果？4、我们应从“闭关锁国”中，吸收哪些教训？讨论活动16/24清朝“闭关锁国”政策

“闭关锁国”政策，是指闭关自守，不与外界接触一个国家政策。这是清朝统治者长久推行一项治国方针。主观地割断了中国与世界联络，使中国处于闭目塞听状态。17/24“闭关锁国”原因和表现清朝统治者推行“重本（农业）抑末（工商业）”压制、打击工商业，担心国家领土主权受到外来侵犯，害怕沿海人民同外国人交往而危及自己统治，于是实施“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。

海禁政策：将沿海居民内迁数十里，不许私自出海贸易。

闭关政策：关闭澳门、漳州、宁波、云台山四个港口，只开广州一处，并特许“广州十三行”统一经营管理贸易。18/24广州“一口通商”

1757年，乾隆帝一道圣旨从京城传到沿海各省，下令除广州（又称广州十三行）外，停顿厦门、漳州、宁波、云台山等港口对外贸易，这就是所谓“一口通商”。这一命令，标志着清政府彻底奉行起闭关锁国政策。乾隆这道圣旨被视为造成近代中国落后于世界原因之一。广州十三行19/24“闭关锁国”后果（1）限制了中国对外贸易和航海事业发展。（2）妨碍了中国与外国科技、文化交流，对先进文化、科学知识和生产技术学习与吸收。（3）影响了中国资本主义萌芽和经济发展。（4）使得中国和世界脱轨，在世界上逐步落伍。这也是造成近代中国落后挨打主要原因之一。20/24需要记取教训（1）每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，应该广泛交往，不然，将被时代所淘汰；（2）在交往过程中，应主动学习别国优点，发展自己；（3）我国当前开放政策是社会事业发展有力保障；（4）我们应坚定不移地走改革开放之路。21/24课时小结类别表现农业手工业商业政策作物玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵明朝引进，清朝推广纺织棉纺业明朝时由南方推广到北方丝织业中心，明朝为苏州，清朝为南京制瓷景德镇为中心，青花瓷为代表清朝实施“闭关锁国”，重本抑末、禁海商城北京、南京为最大商贸城市商人晋商、徽商最为著名现象“