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文档简介

初一上册英语m7u3课件一、课程目标本课时的学习目标包括：认识并学习描述和询问家庭成员关系的英语表达方式。掌握使用一般现在时态描述家庭成员的习惯动作。学会运用“havegot”表达家庭成员拥有的物品。提升听说能力，通过对话练习培养表达和理解的能力。二、课程内容本课时的主要内容包括：家庭成员的介绍：学习各种亲属关系的英语表达方式。家庭习惯动作的描述：学习如何使用一般现在时态描述家庭成员的习惯动作。家庭物品的描述：学习使用“havegot”表达家庭成员拥有的物品。对话练习：通过对话练习，巩固所学内容。三、学习重点各种亲属关系的英语表达方式。一般现在时态的用法。“havegot”表达拥有物品的用法。四、学习方法多听多说：通过大量听英语材料和模仿口语表达，提高听说能力。集中练习：使用课堂练习和课后作业检验掌握情况，并进行有针对性的复习。多角度学习：使用多样的学习资源和不同的学习方法，提高学习效果。五、课堂活动安排活动一：家庭成员的介绍教师出示图片，让学生观察并认识不同的家庭成员，如父亲、母亲、祖父母等。教师引导学生用英语表达自己的家庭成员，并帮助学生纠正发音和语法错误。学生进行小组讨论，彼此介绍自己家庭成员的英语表达。活动二：家庭习惯动作的描述教师用图片和示范，教授如何使用一般现在时态描述家庭成员的习惯动作。学生根据图片和提示，进行句子的编写和口语表达练习。学生分组展示自己编写的句子，其他学生进行评价和提问。活动三：家庭物品的描述教师出示图片和实物，让学生认识各种家庭物品，并学习使用“havegot”表达拥有物品。学生进行问答练习，用适当的句子回答教师的问题，并进行口语练习。学生使用所学知识，进行自由对话，描述自己家中的物品。活动四：对话练习教师出示对话框架，让学生进行角色扮演，练习对话。学生分组进行对话练习，教师进行指导和纠正。学生进行对话表演，其他学生进行评价和提问。六、课后练习完成课堂练习册第三课的相关练习，包括词汇选择、句子填空和对话练习。七、学习评价本课时的学习评价主要以学生在课堂活动中的表现和课后练习的完成情况为依据，包括口语表达的准确性和流畅度，句子的语法正确性，对话的连贯性等方面的评价。八、教学反思本课时的设计注重学生的参与性和实用性，通过多样的活动形式和练习方式，促进学生的听说能力和理解能力的提高。同时，针对学生的不同程度和兴趣，设置了不同难度的活动内容，以满足不同学生的学习需求。在教学过程中，教师应注重学生的积极性和主动性，采用灵活的

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