五年级下册美术教案-19《环境小设施》（二）-苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-19《环境小设施》（二）-苏少版一、教学目标知道环境小设施的种类；了解环境小设施的功能；培养学生观察和绘画小设施的能力；提高学生的色彩感知能力和构图能力；在绘画中表达出对环境小设施对生活所起到的作用。二、教学重点知道环境小设施的种类；了解环境小设施的功能；培养学生观察和绘画小设施的能力；提高学生的色彩感知能力和构图能力。三、教学难点在绘画中表达出对环境小设施对生活所起到的作用。四、教学方法教师引导学生观察小设施并分析其特点；学生绘画小设施；教师组织学生评析作品。五、教学准备环境小设施的图片；画纸、颜料、画笔。六、教学过程1.热身（5分钟）教师引导学生回顾上节课所学的内容，再次强调环境小设施的作用和种类。2.导入（10分钟）教师通过图片向学生展示各种环境小设施，并询问学生对它们的了解和认识。3.实践操作（30分钟）学生观察并选择一种环境小设施进行绘画；学生在画纸上绘制小设施的形状、细节和周围环境；学生丰富画面色彩，表现小设施的特点和作用。4.作品评析（15分钟）教师组织学生互相交流、欣赏和评价自己的作品，提出改进意见。同时，教师给予肯定和鼓励。5.总结（5分钟）教师总结本节课所学的内容，并再次强调环境小设施的作用和重要性。七、课堂小结通过本节课的学习，学生对环境小设施的类型和功能有了更深入的了解，同时还提高了绘画技巧和艺术素养。八、作业布置完成绘画作品；鼓励学生自行到生活中观察并找寻小设施，记录并绘画。九、板书设计五年级下册美术教案-19《环境小设施》（二）-苏少版环境小设施种类和作用观察和绘制小设施表现小设施对生活的作用十、教学反思本节课教师通过图片向学生展示各种环境小设施，让学生更好地了解它们的类型和作用。同时，让学生通过绘画表达出对小设施的感悟

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