安徽省六安市霍邱县2022-2023学年五年级下学期期末科学试卷

2022-2023学年安徽省六安市霍邱县五年级（下）期末科学试卷1.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得______。2.船在行驶中，______（选填“船体材料”或“船的稳定性”）十分重要，不然就会侧翻，造成事故。3.______是我们赖以生存的家园。到目前为止，人类还没有发现其他适合人类生存的星球。4.热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这个过程叫______。5.在不同季节，青蛙的行为变化是有规律的，这些行为变化是为了适应环境变化。______（判断对错）A.

正确

B.

错误6.只有在水中浮的材料可以造船，在水中沉的材料不能造船。______（判断对错）A.

正确

B.

错误7.对生活垃圾进行分类和分装是每个公民应尽的义务。______（判断对错）8.很多家庭中都安装了供暖设备，房间里暖气片正常都安装在房间的上方。______（判断对错）A.

正确

B.

错误9.要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（）A.水、金鱼、螺丝、沙子 B.金鱼藻、沙子、浮萍、水

C.沙子、水、金鱼藻、金鱼 10.下列设计制作小船的步骤排序正确的是（）

①画出设计图，标注材料和结构

②列出所需的材料，计算所需的费用

③明确设计目标和要求

④讨论设计图的合理性和可靠性A.①②③④ B.③②①④ C.③①④②11.水是重要的自然资源，节约用水应成为我们的自觉行为。下列说法正确的是（）A.农业上采用先进的滴灌技术 B.大量开采地下水用于生活和生产

C.工业废水可以直接用于农业灌溉 12.做再生纸的正确步骤是（）A.撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干

B.撕碎—平铺—搅拌—挤压吸水—通风晾干

C.撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干13.将装有凉水的试管放入装有热水的烧杯中，并置于室温为20°C的教室中。对于试管和烧杯中水温的最后结果是（）A.试管中水温度低于20°C

B.烧杯中水的温度高于20°C

C.试管和烧杯中水的温度一样高，都与室温相同14.小明研究绿豆种子发芽需要的条件。他预测绿豆种子发芽需要土壤、温度、水、光照。他进行分组实验，每组放入18颗绿豆种子，只改变其中一个条件进行对比试验，实验记录如下表格。请根据结果回答问题。

条件1号组2号组3号组4号组5号组6号组7号组8分组有土壤无土壤20℃4°C定期浇水不浇水有光无光已发芽数171617216016°17未发芽数1211621821​（1）实验1号组和实验2号组研究的是种子发芽与______的关系，通过这个实验我们可以知道______。（2）若要探究“种子发芽是否需要适宜的温度”，实验对象组号是______。

（3）分析表格中的实验数据，我们可以初步得出绿豆种子发芽的条件是______。15.把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较它们的载重量。如图所示

设计不同底面积的铝箔船。（单位：cm）

（1）根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。

​

A______

B______

C______

（2）如图丙所示，用垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。______船的编号所承受垫图的个数船的体积cm3第一次第二次第三次A128181817B？151615C64989​（3）B船的体积为______。

（4）分析实验数据，可以知道船的载重量跟______有关；

（5）实际设计船时一般会建造成流线型，如图丁所示，这样做的主要目的是为了______。

（6）用垫圈模拟货物放置在船中，放置垫圈时要注意的是______

A.垫圈可以多个一起放

B.垫罔要轻轻放置

C.垫圈尽量集中放置16.观察水加热时温度的变化。

①在烧杯中加入一些清水，放在酒精灯上加热。

②待水沸腾时，撤走酒精灯（停止给水加热），测量水的温度变化，并记录在表格中。

③静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测、记录水温度的变化停止加热继续加热1min2min3min4min1min2min3imin4min5min6min100℃97°C94°C91°C94°C96°C98°C100°C100°C100°C​（1）水沸腾时，停止给水加热，水的温度还是100°C但水不再继续沸腾，说明水沸腾时需要______；停止给水加热后，随着时间的推移，水的温度会______。

（2）将水加热至沸腾状态，继续加热，水的温度______，这个温度称为水的沸点，它的大小还与环境等因素有关。

（3）水沸腾时，水的形态会由水（液态）转变为______（气态）。​

答案和解析1.【答案】能量【解析】动物的生命活动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的食物，所以食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。

故答案为：能量。

动物的生存需要水分、空气、温度、食物等。

结合动物对食物需求的认识解答。2.【答案】船的稳定性【解析】设计小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

故答案为：船的稳定性。

我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。

结合对小船设计因素的认识解答。3.【答案】地球【解析】地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。地球的表面大约71%被海水覆盖，约29%是陆地。到目前为止，人类还没有发现其他适合人类生存的星球。

故答案为：地球。

地球表面大约71%的面积被海水覆盖，其余的是陆地。地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。

结合对地球家园的认识解答。4.【答案】热传递【解析】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

故答案为：热传递。

热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

结合热传递的定义解答。5.【答案】A【解析】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。在不同季节，青蛙的行为变化是有规律的，这些行为变化是为了适应环境变化。

故答案为A。

不同季节有各自的特点，动物们变现出不同的行为，冬季气温低，食物匮乏，动物们在冬季前有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为。

解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是生物与环境的关系，运用所学，具体分析作答。6.【答案】B【解析】有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的；浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船。例如：铁块在水中是下沉的，但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面，这是通过改变物体的形状增大排水的体积，来获得更大的浮力。在水中会下沉的橡皮泥，把它做成船型后，排开的水量增大了，获得的浮力变大，更容易漂浮在水面上。题目说法错误。

故答案为B。

物体受到的浮力与排开水的体积有关，排开水的体积大，受到的浮力大，排开水的体积小，受到的浮力小。

本题考查了对物体沉浮规律的认识。7.【答案】√【解析】垃圾分类是处理垃圾公害的最佳解决方法和最佳的出路。进行垃圾分类已经成为一个国家发展的必然路径。垃圾分类能够使得民众学会节约资源、利用资源，养成良好的生活习惯，提高个人最终的素质素养。所以对生活垃圾进行分类和分装是每个公民应尽的义务。

故答案为：√。

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾处理不当会造成环境污染。

该题考查对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽的义务。8.【答案】B【解析】热量在空气中传热的主要方式是热对流，暖气片加热周围的空气，热空气上升，上面的冷空气下降，冷热空气上下循环形成对流，从而使得热量发生传递。所以家庭中的供暖设备应该安装在房间的下方。题目的说法是错误的。

故答案为B。

空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。

结合热空气上升的认识解答。9.【答案】C【解析】制作生态瓶，首先找一个透明的大塑料桶，清洗干净后剪掉上面一部分，然后在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水，在瓶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍，物存活后，再放入少量的小鱼、泥鳅、田螺等小动物等，最后把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。所以要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是沙子、水、金鱼藻、金鱼，C符合题意。

故选：C。

生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了制作生态瓶，以此作答即可。10.【答案】C【解析】为了更好地制作出小船，我们要先做好下面的设计：首先明确设计目标和要求，然后画出船的设计图，标注材料和结构，再讨论设计图的合理性和可靠性，最后列出所需的材料，计算所需的费用，制定方案。③①④②符合题意。

故选：C。

船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多货物运到远方。

解答本题要正确理解题意，考查了造船和船的发展史，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。11.【答案】A【解析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。农业上采用先进的滴灌技术，属于节约用水的表现；大量开采地下水，不利于节约用水；工业废水不可以直接用于农业灌溉，A是正确的选项。

故选：A。

节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是节约用水，然后依据教材知识作答。12.【答案】A【解析】再生纸是一种以废纸为原料，经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张，它并不影响办公、学习的正常使用，并且有利于保护视力健康。其制作过程为：撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干。

故选：A。

为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们利用废纸作为原料生产的纸叫做再生纸，纸是可回收材料。

结合再生纸制作过程的认识解答。13.【答案】C【解析】两个不同温度的物体相互接触的时候，就会发生热传递现象，热量从温度高的物体传向温度低的物体，直至两者温度相同。将装有凉水的试管放入装有热水的烧杯中，并置于室温为20°C的教室中。对于试管和烧杯中水温的最后结果是试管和烧杯中水的温度一样高，都与室温相同，这是热传递停止。

故选：C。

热量从温度高的物体传向温度低的物体，直至两者温度相同。

结合对热传递停止条件的认识解答。冷的物体和热的物体接触后，可以使冷的物体变热，热的物体变冷。14.【答案】土壤

种子发芽与土壤没有关系

3号组和4号组

足够的水分和空气，有适宜的温度【解析】（1）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。实验1号组和实验2号组的唯一变量是土壤，研究的是种子发芽与土壤的关系，通过这个实验我们可以知道有土壤和无土壤的种子都发芽了，说明种子发芽与土壤没有关系。

（2）要探究“种子发芽是否需要适宜的温度”，实验对象组号是3号组和4号组，控制的唯一变量就是温度，通过实验我们知道，温暖处的绿豆种子发芽了，寒冷处的种子没有发芽，说明绿豆种子发芽需要适宜的温度。

（3）分析表格中的实验数据，我们可以初步得出种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，如：足够的水分和空气，有适宜的温度。

故答案为：

（1）土壤；种子发芽与土壤没有关系。

（2）3号组和4号组。

（3）足够的水分和空气，有适宜的温度。

种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。

解答本题要正确理解题意，考查了种子发芽实验，在此基础上分析解答即可。15.【答案】128立方厘米

108立方厘米

64立方厘米

A

108立方厘米

船的体积

减小船在水中的阻力

B【解析】（1）用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较它们的载重量。根据图中铝箔纸的底面积和船身高度可以计算出，船型甲的体积是：8厘米×8厘米×2厘米=128立方厘米；船型乙的体积是：6厘米×6厘米×3厘米=108立方厘米；船型丙的体积是：4厘米×4厘米×4厘米=64立方厘米。

（2）船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。用垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大，A船的体积最大，船的载重量最大。

（3）根据以上计算可知，B船的体积为108立方厘米。

（4）分析表中实验数据，可以知道船的载重量跟船的体积有关，船的体积越大，船的载重量越大。

（5）流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。实际设计船时，一般会建造成流线型，这样设计的主要目的是为了减小船在水中的阻力。

（6）A.垫圈模拟货物放置在船中，放置垫圈时，垫圈不可以多个一起放，故A错误；

B.放置垫圈时，垫圈要轻轻放置，故B正确；

C.放置垫圈时，垫圈不能集中放置，容易造成重心偏移，不利于准确测量船的载重量，故C错误。

故答案为：