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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列词语中加点字读音全部正确的一项是(
)A.矗立(chù)
龟裂(jūn)
拙劣(zhuō)
挑拨离间(jiān)B.狩猎(shòu)
拾级(shí)
迁徙(xǐ)
装模装样(mú)C.苍劲(jìn)
楔形(xiē)
幽悄(qiǎo)
强词夺理(qiǎng)D.腈纶(jīng)
蜷卧(quán)
襁褓(qiǎng)
卑鄙无耻(bǐ)
2、选出下列加点字音形完全正确的一项是(
)A.皎洁(jiǎo)
油馍(mó)
马前卒(zú)
戛然而止(gā)B.幽悄(qiǎo)
羁绊(jī)
主红雀(què)
销声匿迹(xiāo)C.狩猎(shòu)
邀请(yāo)
塑料袋(suò)
挑拨离间(jiàn)D.莹绕(yíng)
驰骋(chěng)
卜算子(bǔ)
强词夺理(qiǎng)
3、下面文段横线上应填入的词语,最恰当的一项是(
)我觉得真正的格物致知精神,不但______学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要______实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个______的态度,要靠______来发现事物的真相。A.探索
造就
怀疑求真
实践B.研究
培养
怀疑求真
实践C.探索
培养
毋庸置疑
科学D.研究
造就
毋庸置疑
科学
4、下列对病句的修改不正确的一项是(
)A.能否团结合作是国际社会战胜疫情最有力的武器。(将“能否”去掉)B.走进七彩蝶园,游客不仅可以欣赏蝴蝶的蜕变过程,还可以近距离接触蝴蝶。(将“欣赏蝴蝶的蜕变过程”和“近距离接触蝴蝶”互换位置)C.根据疫情防控需要,布达拉宫每日预约参观人数限额2100左右人次。(删去“左右”)D.肖复兴的长篇儿童小说《合欢》,刻画出对儿童独立人格的尊重。(将“刻画”改为“描绘”)
二、古诗文默写
5、古诗文默写。
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,_______________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
(2)_______________,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(3)千里马常有,_______________。(《马说》)
(4)《卖炭翁》中生动地表现了卖炭翁的悲惨处境和矛盾心理的两句是:“_______________,_______________。”
(5)民生乃国之本,家安则民乐。这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_______________,_______________!”表达的济世情怀是一脉相承的。
(6)2021年3月17日,陕西省组建的中国抗疫医疗专家组出征意大利协助应对疫情。在随行的捐赠医疗救治物资上写有“浮云游子意,明月故乡情”的赠言,化用了李白《送友人》中的“_______________,_______________。”表达了祖国对华侨华人的牵挂和关心。
三、综合性学习
6、中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。某中学开展了以“弘扬‘和’文化”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。
(1)下面是同学们在活动中搜集的一个故事,请你根据这段文字,拟写一副宣传“和文化”的对联。张文公居宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。家人驰书于都,公批诗于后寄归,云:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得书,遂将垣墙后退三尺,吴氏感其义,亦退让三尺,故六尺巷遂以为名焉。(选自《桐城县志略》,有改动)
上联:有容乃大、相如宽待将军心怀天下
下联:以和为贵,张家_______________
(2)小区里的李奶奶怕吵闹,常常一听到楼上谁家小孩练钢琴,就在楼下大骂,即使是非休息时间练习,她也很不乐意。请你参考以下材料,劝说李奶奶。材料:“礼之用,和为贵。”《论语·学而》“故人不独亲其亲,不独子其子。”《礼记·礼运》“己所不欲,勿施于人。”《论语·颜渊》
四、现代文阅读
7、阅读《忍冬之恋》一文,回答小题。忍冬之恋徐紫涵①两年前就认识它,从门前到路边。在这个干净的秋季午后、在一场细雨中,我们又邂逅了。②雨,淅淅沥沥,从天上扯下无数银线,给深秋缝制着五彩的衣裳。无数落叶在青石板上沉默,一场秋雨一场寒,它们在晶莹剔透的世界里,深情地回忆着过往……③我驻足了,不由自主。隔着一洼水,我看到一簇簇红得娇艳的果实,在轻盈透亮的叶子上,像一粒粒耀眼的红宝石规则地排列着伸向半空,沉甸甸的果实压弯了枝头,枝干呈半弧,优美地滑开曲线,把最美的角度全留给了猎艳的果实。④我穷于措辞,那美得令人怦然心动的红,让我只能惊诧地忘了呼吸,我痴痴地立在雨中。雨滴沁凉落下,我恍惚地颤抖在枝头……⑤我无数次关注它,从春到秋、从夏到冬。令我诧异的是它的果实,无论长在哪里,它的果实都是繁密、精致,而且叶子与果实相处和谐,空间疏密有致,叶子无论是春夏的葳蕤,还是秋冬的黄绿疏影,一眼望过去,总能有错落有致的风雅,仿佛国画立体的留白,层层深入,别有幽远。⑥尤其那果实,从夏天开始结果,一直到深秋,随着气温下降、秋雨洗涤,色越发深,直至红得逼你的眼,唤起你心底无限的焰火。初冬时节,叶子不堪寒冷,都零落成泥,而这果实却牢固地附在枝上,商量好似的,没有“大珠小珠落玉盘”。⑦在寒冷的冬天,它们都枯萎地蔫在一起,颜色也失去了红艳,变成凝固的血色;再往后,颜色更是变得红褐,但却不从枝上掉落。我曾经有意地用手指去触动它,而它竟是牢牢地不松动呢,真是“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”。到了春天,那历经沧桑的果实居然还在枝上,只不过颜色变成紫褐色了,与万物萌动还未发的初春之景形成独特对照。冰融、草长、莺飞之后,春天的锦囊瞬间打开,各种花迫不及待地飞上各自枝头,于是,姹紫嫣红的春嘹亮地登场了,忍冬花也优雅地开了,细密的花苞出来了,淡黄的、洁白的,交错排列。一场雨过后,花蕊伸出来,于是满眼都是珠光宝气,那娇娇嫩嫩的花纤柔地面向阳光,一簇簇地开满枝头。叶子善解人意,也争着把绿捧出来,像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳,这时,果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵,悄然落下;这时,你又发现别样的惊叹,满树的美呀!洁白如玉,鹅黄如锦,翠绿如盖;这时,你才明悟它的别名之意:金银花。这么令人愉悦的花,不仅养眼,还是清热解毒的中药呢!花儿落下时,小小的果实又缀满枝头,鼓足劲让自己本色出演生命的绝唱。⑧这是怎样完美的生命轮回?一枚红得诱人的浆果,它们自然地开、自然地落,从来不放弃自己的美丽,哪怕由色艳到色衰。⑨于是,细细琢磨起它的名字:忍冬。是忍受冬天吗?这需要怎样坚劲之心才能不屈服于冬的淫威?冬天可以用白雪覆城,却不能以凛冽之风吹落枝头之香,这又是怎样一种气质与精神?它用夺目的红占据四季,却没有任何一种力量摧毁它固有的自信,真是卓尔不群、特立独行的生命啊!⑩秋雨继续下着,那一洼水几乎浸湿我的脚,雨点在头顶的伞上跳踢踏舞,万物都自得其乐……⑪天凉好个秋!(选自《山西日报》2021年11月5日)4.文章介绍了忍冬果实的哪些特点?请结合文章⑤—⑦段的内容概括。
5.请结合语境,赏析第⑦段画线的句子。
叶子善解人意,也争着把绿捧出来,像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳,这时,果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵,悄然落下。
6.结合全文,谈谈你对第⑨段画线句子的理解。
这需要怎样坚劲之心才能不屈服于冬的淫威?冬天可以用白雪覆城,却不能以凛冽之风吹落枝头之香,这又是怎样一种气质与精神?它用夺目的红占据四季,却没有任何一种力量摧毁它固有的自信,真是卓尔不群、特立独行的生命啊!
7.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(
)(
)A.文章开头直接提到“我”早就认识忍冬,现在又与之邂逅,触动了“我”的情思,激发了读者的兴趣。B.第④段写“我”穷于措辞,是因为“我”被眼前忍冬的美所震撼,无法用语言形容眼前的美好。C.“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”指忍冬花在寒冷的冬季里依然屹立枝头,表达了作者的赞美。D.第⑧段承上启下,同时采用疑问,阐述了忍冬轮回的过程,引起下文“我”对“忍冬”之意的思考。E.本文通过描写“忍冬”,在记叙中抒发感情,表达作者赞美之情的同时又引发哲思,打动人心。
8、阅读下面文字,完成下面小题。十五岁那年丢失的帽子①十五岁那年,我丢失过一顶帽子。②那时候经济匮乏,人们都过着穷日子。巷子空空,人们都在劳作,包括上了年岁的人,也从不虚度。他们总是会找到一点儿赚钱的门道,贴补家用。祖父是个脑子活络的人,不知道通过什么渠道,揽了一些简易的手工活。有一天扛回来一个大麻袋,打开来,全都是一次性筷子。这样一大包筷子包装好了大概可以赚到五块钱,那个时候,父亲一个月工资是98元,按照这个比例,算是很不错的一笔收入了。我们去帮祖父,祖父不让,“别耽误你们学习,这点儿活我自己能搞定。到时候给你们买糖吃。”祖父没骗我们,他经常买一点儿散装的桔子瓣糖给我们,那是我们贫瘠的时光里为数不多的甜蜜。③在昏暗的灯光下,祖父就整夜整夜地劳作着。每次把包装好的筷子送回饭店之后,他都喜欢带上我们去逛集市。那时候集市很大,从这边走到那边要走上一个多小时,吸引我们的除了热闹的人群,还有各种杂耍和小吃。我和哥哥姐姐像土包子一样跟在祖父后面,东张西望,看啥都新鲜。路过小吃摊的时候,祖父给我们每人叫上一碗炸酱面,上面淋着一点儿香油,撒上一把葱花,真叫一个香啊!祖父慈爱地看着我们小狼一般的吃相,自己的肚子却饿得咕咕叫。④就在此刻,我见到了那顶令我迷醉的小礼帽。那时候《上海滩》正在热播,年轻人对周润发崇拜得很,对他的礼帽和白围巾更是爱得深切,我自然也不例外。我的目光就像被胶水粘住了一样,盯着这顶帽子,生怕它消失。这些,祖父都看在了眼里。我是他最小的孙子,对我格外宠爱了一些。果然,第二天他就把这顶帽子买了回来,他对家人们说:“我给自己买了顶帽子,戴着小,给三儿戴吧,他脑袋小。”说完冲我挤了一下眼睛,我自然心领神会,开心极了。这顶帽子标价五元,这可是需要祖父熬上好几个通宵,包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊!可是仅仅三天之后,我就把它弄丢了,具体丢在了哪里,无论如何也想不起来,总怀疑是被同学偷走了。⑤我茶饭不思,不仅仅是心疼我的帽子,对祖父更是深深地愧疚。祖父却没有责备我的粗心,反而摸着我的头说:“没有真凭实据,咱可不能怀疑自己的同学,这样会把心拉远,帽子丢了就丢了,但是不能丢掉同学之间的信任。”⑥祖父的宽慰,让我愈发愧疚。以至于在这之后好多年的时光里,我都会梦见自己寻找帽子的情节,遗憾的是,每一次寻找都无功而返。⑦临近年关,祖父检查出胃里长了不好的东西,医生告诫说至少三个月不能沾荤腥,不许喝酒,也不能吃肉。马上就过年了,母亲犯了难。祖父不能吃荤,年夜饭如何做呢?她把困惑说给了父亲,父亲也犹豫不决,有荤腥吧,祖父又不能吃,看着馋,没有荤腥吧,这孩子们都望眼欲穿盼着呢!最后,父母的困惑让祖父得知了,祖父说:“你们想吃什么就吃什么,别管我。孩子们一年到头就盼着这顿年夜饭吃点肉解解馋呢,快做给他们吃吧。不要因为我一个人,扫了全家人的兴致。”那一年,祖父并没有因为自己的病而悲伤,照例给我们买了很多爆竹,甚至比往年还要多一些。⑧趁祖父不在的时候,父母对我们兄妹几个说了祖父得病的实情,我们忽然感受到一种难以自抑的悲伤。母亲问:“如果年夜饭一个肉菜也没有,你们会不会怪我?”我们当然知道母亲的心思,尽管小孩子嘴馋,但总还忍得住。何况母亲的厨艺精道,即便是素菜也能做得很好吃。所以,我们虽然心有不甘,但还是动作一致地点着头。⑨不仅如此,我们还帮着母亲在厨房忙碌起来,父亲帮忙布置桌椅,我帮着切西红柿,姐姐帮着泡木耳,大哥帮着添柴火,二哥帮着炸春卷,一家人忙得不亦乐乎。⑩无鱼无肉,那一桌的年夜饭很是清淡,虽有遗憾,但我们照例吃得津津有味。为了不勾起祖父的酒瘾,父亲也滴酒未沾。祖父看着满桌子的素食,当然知道这一切的深意,他的眼中有泪水闪现,他看着父亲和母亲,看着我们一家人,或许是想到自己不久于人世吧,他的那种注视里,含着无比浓烈的不舍之情。我们一家人陪着祖父一起吃素,那是一家人的相濡以沫。那一餐年夜饭,餐桌上没有荤腥,只有人间烟火。⑪祖父过完年不久就去世了,还好,没有遭太多的罪。临终的时候,他紧紧握着我的手,把仅有的体温全部流向了我,就好像武侠小说里那些绝世高手一样,固执地要把毕生功力传给后人。他无比虚弱地对我说:“三儿,怪爷爷穷,没能给你再买一顶帽子,你那么喜欢……”⑫许多年以来,我一直都在做那个关于寻找帽子的梦。我苦苦寻找的,并不仅仅是一顶帽子,还有一直忘不掉的,我父亲的父亲。9.本文以什么为线索?有何目的?
10.文中第⑤段写“我茶饭不思”,其原因有哪些?
11.第⑩段写到“那是一家人的相濡以沫”。结合文章内容,说说加点词的含义。
12.祖父对孩子们无私的爱令人动容,请将其表现概括出来。(答出两点即可)
13.文中结尾虽寥寥数语,却意蕴丰富。请从结构和内容上说说结尾段的作用。
五、诗歌鉴赏
9、阅读下面这首诗,完成下面小题。菊花元镇秋丛①绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注】①秋丛,即丛丛的秋菊。
15.你参加了学校的“诗文入画”的短视频比赛,“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜”这句你将拍摄一个什么样的画面,请描述出来?
16.短视频做好后,你要把它发到朋友圈,为了让网友们能够了解诗歌的主题,请你可以结合内容给他配一段文字。
六、对比阅读
10、阅读下面的文言选段,完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】庐山之面,在南康,数十里皆壁。水从壁罅①出,万仞直落,势不得不森竖跃舞②,故飞瀑多,而开先为绝胜。登望瀑搂,见飞瀑之半,不甚畅。沿崖而折,得青玉峡,峡苍壁立,汇为潭,巨石当其下,横偃侧布,瀑水掠潭行,与石遇,啮③而斗。不胜,久乃敛狂斜趋④,侵其趾而去。次日晨起,复至峡,观香炉紫烟,心动。僧曰:“至黄岩之文殊塔,瀑势乃极。”杖而往,磴狭且多折,芒草割人面。少进,石愈嵚⑤。白日蒸崖如行热冶⑥中微闻诸客皆有嗟叹声。既至半,力皆惫,游者昏昏愁堕,一客眩思返。余曰:“恋躯惜命,何用游山?且而与其死于床第,孰若死于一片冷石也?”客大笑,勇百倍。(节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》)
【注】①罅:缝隙。②森竖跃舞:耸立舞动。③啮:咬。④敛狂斜趋:收敛狂态,斜着快速流过。⑤嵌:高险。⑥冶:熔炉。
18.参照表格提示的方法,解释下列表格中加点字。原文词句方法解释横偃侧布成语推测法:偃旗息鼓(1)______侵其趾而去语境推测法(2)______见飞瀑之半,不甚畅课内迁移法:渔人甚异之(3)______而开先为绝胜查阅工具法:①能承担②美好③超越(4)______(填序号)19.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(
)
例句:巨石当其下A.其如土石何(《愚公移山》)B.其真无马邪(《马说》)C.其视下也(《北冥有鱼》)D.其正色耶,其远而无所至极邪?(《北冥有鱼》)20.请用“/”给下面的句子断句,断两处。
白日蒸崖如行热冶中微闻诸客皆有嗟叹声
21.翻译下列句子。
(1)且与其死于床第,孰若死于一片冷石也?
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
22.【甲】【乙】两文两篇游记,写景手法多样,极富情趣,请结合提示填空。
【甲】文运用动静结合的写作手法写游鱼与潭水相映成趣,来表现潭水①_____。【乙】文运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了瀑布之水从好胜到妥协的变化,表现它②_____的一面。山水本无情,却被历代文人士大夫赋予丰富的情感内涵。柳宗元被贬永州司马,心中的苦闷难以排遣,只能寄情山水。文中“③______,______”(用文中的话)与久谪荒远的孤寂、凄凉的心情相吻合。袁宏道生性酷爱自然山水,十一年赋闲,四处游山玩水。游庐山瀑布,字里行间流露出对瀑布之景的④______之情。可见山水寄情,因人而异。
七、名著阅读
11、2022年可谓中国航天的高光之年,为此,希望中学计划推出“航天点亮梦想”的主题活动。
【了解航天成就】材料一:据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2022年11月29日23时08分,搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。材料二:飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,神舟十五号航天员乘组将与神舟十四号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间,航天员乘组将进行多次出舱活动,完成舱内外设备安装、调试、维护维修、组合体管理、空间科学与技术实(试)验等各项任务。这是我国载人航天工程立项实施以来的第27次飞行任务,也是进入空间站阶段后的第4次载人飞行任务。此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。(选自《学习强国》“学习平台”,有删减)
(1)请根据上述两则材料拟写一则一句话新闻,要求:语言简明,能说清新闻事件及其意义。
【走近名校名家】
(2)哈尔滨工业大学航天学院李教授莅临希望中学,为同学们带来了一场精彩的航天科普讲座。聆听完讲座,学校小记者采访了李教授。请根据李教授的回答,推断小记者提出的一个采访问题。注意问题要有针对性,语言要得体。
小记者:_________________________________
李教授:作为祖国未来的栋梁,你们要敢于面对困难,敢于面对挑战,既不能因为困难放弃追求,也不能对简单的问题视而不见。
【致敬航天精神】神舟十三号航天员王亚平、叶光富和翟志刚在太空深情朗读巴金《激流三部曲》总序:“我知道,生活的激流是不会停止的。且看它把我载到什么地
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