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文档简介
2022小型儿童节活动策划方案(五篇)通过举办六一儿童节活动,让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一〃国际儿童节。以下是我为大家带来的2022年小型儿童节活动筹划方案(五篇),盼望您能宠爱!小型儿童节活动筹划方案【篇1】在“六一〃国际儿童节驾临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、好玩有味、有文化有艺术〃的“六一〃国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化消遣活动,激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感,为学生供应表现自我的舞台,让学生踊跃参与并发挥其特性特长,充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际,特制定“某某某小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案〃。一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。二、活动地点:中心校。三、活动主题:展示风采,超越幻想。四、活动组织:总筹划:熊正所副总筹划:仲秋执行筹划:杨成功盛磊董自广仲启云工程负责:仲济顺:庆“六一〃文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;总筹划:熊正所副总筹划:仲秋执行筹划:杨成功盛磊董自广仲启云工程负责:仲济顺:庆"六一〃文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;肖增传:奖品的准备、颁发等。张志鸿:摄像、录像。徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:校内平安、学生平安。五、活动内容:以反映小学素养教化成果,呈现小学儿童安康向上的精神风貌,表达〃六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式:①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗读、三句半等。④器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评比时降格。B、节目支配:本次庆“六一〃文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要谨慎落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目,中心校评比6个节目参与镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖:由学校邀请评委,对参与汇演的节目按评分标准进展评分,依据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。肖增传:奖品的准备、颁发等。张志鸿:摄像、录像。徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:校内平安、学生平安。五、活动内容:以反映小学素养教化成果,呈现小学儿童安康向上的精神风貌,表达〃六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式:①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗读、三句半等。④器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评比时降格。B、节目支配:本次庆“六一〃文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要谨慎落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目,中心校评比6个节目参与镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖:由学校邀请评委,对参与汇演的节目按评分标准进展评分,依据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。小型儿童节活动筹划方案【篇2】活动要求:1、亲近大自然,视察各种动物,能知道常见动物的名称。2、尝试自己独立行走,不要依靠爸爸妈妈抱,并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。活动准备:1、请家长自备午餐。2、请家长携带纸笔、填写评估表。3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子,并给宝宝背一个小包携带食物。活动过程:一、幼儿和家长一起排队启程,乘车去野生动物园。1、老师介绍亲子活动的目标,导游介绍此次活动的内容。2、导游收取此次活动的费用。3、亲子活动:秀一秀、赛一赛玩法:准备好话筒,让家长和宝宝一起展示才艺,可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目,鼓舞宝宝大胆地展示自己,增进亲子间的感情。二、在动物园中:1、观看海狮表演。2、猛兽区:引导幼儿相识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。3、午餐:⑴宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、沟通,彼此进展沟通和互动。⑵鼓舞幼儿吃完自己的一份干粮,并把废纸袋放在固定的地方。爱惜环境的干净。4、小动物区:引导幼儿边走边观看,说说小动物的名称。同时视察大自然风光,了解夏天大自然风光的特点。5、动物大巡游。三、乘车回幼儿园。1、整队乘车回幼儿园,提示个别幼儿和家长不落伍。2、收评价表,秦听家长对活动的看法和建议。反应:整个活动的支配还是特殊紧凑的,加上家长们的协作,在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中,明显家长们对与动物的爱好完全不亚于宝宝,每当看到不同的动物时,都能看到宝宝和家长新颖的眼神,这次的活动也特殊成功。在活动完毕后,可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境,同时也将活动的乐趣延长下去。小型儿童节活动筹划方案【篇3】一、指导思想:亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然,增进老师、家长及孩子间的感情,以提高班级教化质量,增加家校间的透亮度、信任度,更好地开展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:二、活动宗旨:1、为家庭供应一流的效劳和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往,从而促进儿童安康成长的气氛。3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。三、参与对象:学校小学部学生及家长。四、活动时间:—年6月1日上午8:30一一10:10亲子活动游戏同时进展。五、亲子活动游戏:1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展游戏,老师记时,以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给其次人,其次人以同样方法进展游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回,然后再把车给其次人,其次人以同样方法进展游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,老师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给其次人,其次人以同样方法进展游戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖:小型儿童节活动筹划方案【篇4】一、活动意义"六一儿童节〃是孩子们的节日,也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的安康和生存环境倍加关注,我们也盼望每个孩子长大以后,都有对家对学校对社会的奇妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一〃国际儿童节,让小挚友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们缔造关怀孩子的时机,汇一城为孩子们细心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾,让孩子们在快乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一〃儿童节。通过本次活动的开展,提高汇一城的知名度和美誉度,吸引更多的消费者来此观看,也让家长和小挚友们来体验快乐、共享快乐。二、活动时间:—年6月1日(待定)三、活动主题:会聚快乐心连一城把快乐还给孩子,让快乐永驻童心关爱手牵手快乐共拥有四、活动地点:五、活动目的扩大消费者对—的相识与了解,加深与消费者之间情感联系,以期造就其忠诚度的形成;通过将六一儿童节这个噱头引入其中,可极大吸引儿童的关注度,使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象,间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法;加深消费者对广场的外在形象与内在了解,试图建立品牌偏好,引发偏好性的购置行动;活动给参与活动的儿童挚友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。六、活动概况三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参与)1.、亲子互动乐园:每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装,2、家庭快乐乐园:留下每个家庭的笑容,印上杯子处,让特性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照,然后把照片印在马克杯上,立刻制作,完毕后的杯子赠送给所属来宾,约15分钟/个杯子)3、征集乐园:(照片在—官方微博上进展投票和现场投票,角逐出最快乐笑脸等奖项。)方式一:每个小挚友笑脸参选作品都须要写清楚地址,姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二:进展街拍,工作人员在汇一城场内找小挚友进展街拍和赠送礼品。时间邮筒:(凡在汇一城消费才可参与)每个家长都可将今日的祝福将成为小挚友明日美丽的回忆。1、“时间漫游〃活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情,家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝福,或激励)。2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭,让奇妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首,岁月荏苒,光阴匆忙,彼时的回忆涌上心头,都是一份最美的留念。这就是“时间漫游〃活动想传达给每个家庭的心愿。卡通人物互动:卡通人物在现场与众多小挚友进展互动和照相留念。儿童服装秀(活动表演环节)小挚友穿上商家供应的服装在舞台上进展时尚服装秀小挚友当家(活动表演环节)活动起从前征集及登记参赛的小挚友参赛的小挚友须要在汇一城场内购置大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长制止跟随。(工作人员跟随及监视)泡沫魔术(活动表演环节)
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