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他山之石可以攻玉——李丽 录入：日期：2011年1月10日阅读次数：49自从高效课堂在我校开展以来，作为一名老教师，?呆子，中国的教育改革势在必行。，单元过关。先学后教，当堂训练是一种教学方法，主要包括三个环节：1.2.后教，争论更正，教师点拨。3.当堂训练，完成作业。一、反复学习，转变观念。这一教学模式很快在我们学校掀起学习高潮，我课堂的模式上课，在反复听课、争论、沟通、争论的根底当堂训练”的教学法，就是自主、合作、探究性学习，堂灌的填鸭式教学，学生也由厌倦学习到爱学、乐学，学习热忱空前高涨，课堂气氛特别活泼。二、转变思路，认真备课。我思考如何把“教案”变“学案”。我想：备好课进展奇异地“导”，设计拓展延长，设计当堂检测习为学生的学搭了一座桥梁。三、方法恰当，奇异设计。是预习探究，其次步是合作沟通，第三步是教师指导，第四步是当堂测试。这也是这种教学模式的成功之处，并且不是很好把握。这需要教师好好的把握和设计。四、效果显著，产生共鸣。善尽美时，一节高效的语文课就呈现在我们的面前。借着课改的东风，我信任他山之石可以攻玉，“30+5+5”

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