2022年中考物理二轮复习实验练习-内能的利用

2022年中考物理第十四章《内能的利用》实验专练

1.现代生活越来越离不开热机，因此全面了解和认清热机的结构和工作过程对我们的生活至关重要，请你

完成如图1围绕“热机”展开的一些问题：

吸气申程口＞：2；u＞：，；u＞排气冲程

(1)如图1所示的流程图是用来说明汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况，请将其补充

完整。①；②；③；④。

(2)如图2所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾后，水蒸气把橡皮塞冲出的过程中是

能转化为能，图中情景可用来演示四冲程汽油机工作过程中的冲程。

(3)单缸四冲程汽油机工作时，有些冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的来完成，只

有一个冲程不是这样，这个冲程是冲程。

2.老师用如图1所示实验装置，加热试管使水沸腾，发现试管上方的小风车，开始不停地转动；由此引出

以下问题，请利用所学的知识回答。

心七甲

(1)图1实验中能量转化方式与图2中汽油机的哪个冲程相同？

(2)若某四冲程汽油机的功率为36千瓦，做功冲程每次对外做功800焦耳，则在1秒钟内该汽油机能

完成个冲程，此汽油机飞轮的转速为转/分。

（3）如图3所示的是等质量两种液体吸收的热量与温度变化情况的图象。根据图中提供的信息判断，这

两种液体中，选择液体作为汽车冷却液效果会更好。

3.（1）图甲是一台单缸四冲程汽油机冲程的示意图，其能量转化情况与（选填“乙”或

“丙”）图相同，此过程中通过方式改变汽缸内燃料混合物的。

（2）科学家设计了一款单缸六冲程汽油机，它的构造和工作循环的前四个冲程与四冲程汽油机相似，在

第四冲程结束后，再完成两个冲程。

①第五冲程中，向汽缸内喷水，水在汽缸内迅速成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，则

第五冲程为（选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）冲程。

②第六冲程中活塞向运动。（选填“上"或"下”）

4.如图所示，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量和烧杯中液体的质量、初温都相同。

（1）想利用如图所示的装置来比较不同燃料的热值大小，应该选择两图进行实验，实验中通过

（选填“加热时间”、“液体升高的温度”）反应燃料放出热量的多少。

（2）探究不同物质吸热升温的现象，应选择两图进行实验，实验中通过（选填“加热

时间”、“液体升高的温度”）反映液体吸收热量的多少。

5.为了比较酒精和汽油的热值大小，小明做了以下实验。

（1）取质量相等的酒精和汽油作燃料r制成酒精灯和汽油灯，其他实验器材完全相同，如图所示。应按

照（选填“从上往下”、“从下往上”或“随意”）的顺序安装好实验装置。

（2）两灯同时点燃后，分别给两杯质量和初温都相等的水加热。通过观察温度计示数的变化来判断这两

种燃料热值的大小。当两灯的燃料全部燃烧完后，甲装置中温度计的读数是80℃,而乙装置中温度计的

读数是90℃。由此判断（选填“酒精”或“汽油”）的热值较大。

水吸收的热量（Q）

（3）根据Q^=cto）计算出水吸收的热量，再根据公式汽油热值（q）=

汽油质量孤）

计算出汽油的热值，发现计算结果与汽油热值的真实值相比（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。

原因是_______

6.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，实验时要观察（选填“加热的时间”

或“升高的温度”，下同）比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择两图进行

实验，实验时通过观察反映物体吸热的多少。

（2让匕较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图像（如图丁）,

由图像可比较出液体a的比热容液体b的比热容。在液体a和液体b中，选择作为汽

车发动机的冷却剂较好。

7.为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。

烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。

（1）实验中应控制两种燃料燃烧的（选填“时间”、“初温”或“质量”）相同。

（2）燃料燃烧过程中，记录燃烧时间和对应的水温；燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如

图丙所示。由图可知，燃料1燃烧5min放出的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）燃料

2燃烧15min放出的热量。假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为。

（3）若甲装置中消耗了质量为m的燃料，使质量为的水温度升高了At（水未沸腾），则燃料1的热

值为（用字母表达式表示，己知水的比热容为c水），该方法测量的热值会比真实值（选

填“大”或“小”），原因是：（写出一条即可）。

8.某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器（内装有水）,

B为下部开了许多通气孔的罩子。

（1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量______间接测量蜡烛燃烧放出的热量;

（2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是和；

（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=J/kgo

物理量测量值

容器中水的质量m/g150

容器中水的初温ti/e25

容器中水的末温t2/℃40

燃烧前蜡烛的质量mi/g20.6

燃烧后蜡烛的质量m2/g20

（4）本实验测出的热值会比真实值更（选填“偏大””偏小“或”不变“）造成这一偏差的原因

9.利用气球可以做很多物理小实验。

（1）将吹好的气球用针扎破，气球发出响声，该响声的声源是,破裂过程中，能转

化为能。

（2）如图甲所示，将气球吹大并用夹子夹紧，剪取一小段吸管用胶带固定在气球上，将一根细线穿过吸

管并水平拉直，松开夹子，气球向前运动，此现象说明：①②o此过程中，相对于气球，

细线是。

（3）如图乙所示，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加一定的压力，气球变形但不

会刺破，若想让气球被刺破，可采取的方法有①，②。

（4）如图丙所示，向悬挂着的气球的A侧吹气，气球会向（选填"A”或"B"）运动，此现象

说明。

10.根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少

相等。为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验：在容器里装一定质量的水，中间装上带有

叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连；当重物下降时，绳子拉动转轴转动，

带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水增加的内能，以此验证水的内能增加量

与重物的重力做功多少是否相等。

(1)为了完成此实验，除已提供测质量的电子天平外，还需要的测量工具有：、。

(2)兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原

因：。

(3)改进实验后，获得了如下数据，规律得到验证。

实验重物质量下降高度升高温度实验重物质量下降高度升高温度

序号(kg)(m)(℃)序号(kg)(m)(C)

12050.5410100.