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文档简介

幼儿园大班下学期语言教案《雨天使》含反思【教学目标】1.结合生活，引导幼儿认得一些与雨天有关的词语；2.激发幼儿珍惜自然，珍惜大自然美好环境的意识；3.提高幼儿自动表达的本领，让幼儿能够自信、自主、本身乐意地表达本身的思想和感受；4.通过谈话、表达和听说训练，提高幼儿的口语交流和听说本领；【教学准备】1.《雨天使》书籍和图画PPT；2.下雨天气的图片；3.小雨伞、水滴装饰品等教具；4.一些与雨天有关的单词或词语卡片。【教学过程】一、导入（15分钟）1.师生互动：“老师，今日天气不好，会有什么不一样的事情发生呢？”引导幼儿对天气的变化进行思考，引导幼儿谈论他们察看到的变化。2.给幼儿看下雨天气的图片，让幼儿察看，找出其中有哪些不同的地方。3.老师让幼儿观看雨伞、水滴等教具，让幼儿描述这些物品与雨天的关系。二、学习（25分钟）1.引导幼儿看《雨天使》，让幼儿观看图画PPT，并讲解其中显现的一些单词和词语，如雨伞、雨鞋、雨水等。2.让幼儿回忆今日上午本身在雨中经过过的事情，激励幼儿自动表达本身的感受和经过。3.让幼儿依据本身的察看和体验，说出对雨天的喜好和不爱好的原因，比较不同的观点。三、活动（30分钟）1.让幼儿自由发挥，利用教具和素材自由创作，画本身心目中的雨天画面，让每个幼儿发觉雨天的美丽，激发他们发觉身边的美好生活的本领。2.在雨天伞上藏着小卡片，小卡片上写有与雨天有关的单词或词语，幼儿猜出卡片上写的是什么，让幼儿说出本身对这些单词或词语的理解。3.引导幼儿鼓起勇气，模拟认得陌生人的场景，谈论如何在碰到需要帮忙的陌生人时予以帮忙的方式。四、总结（10分钟）1.老师让幼儿介绍本身刚刚创作的画作，引导幼儿叙述本身是如何察看雨天、赏识雨天的。2.老师对今日的活动进行评价，提示幼儿雨天中的安全学问，表扬幼儿在活动中表现出的勇气和自信念。【教学反思】本节课以雨天为主题，将雨天与幼儿日常生活联系起来，在让幼儿了解雨天的同时，激发幼儿赏识雨天的美丽，同时也引导幼儿发觉身边的美好生活。实行了故事阅读、自由创作等多种教学形式，使幼儿在活动过程中加添对雨天的体验和感受，提高了幼儿的口语表达本领，让幼儿更加活泼、自信，能够自主地表达本身的思想和感受。同时，本节课也对幼儿的安全学问进行了提示和教育，加强了幼儿的安全意识。但是，在听每个幼儿表述完本身的想法后，我发觉本身的引导

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