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文档简介

双人旁（导学案）二年级上册书法人美版一、背景资料“双人旁”是书法中的一种常用字体笔画，又称作“带耳旁”，是由两个“人”字旁组成的汉字结构。其特点是头部与身体呈连体之状，中间有明显的拐曲角度，或像“耳朵”一般向外突出。在书法中，双人旁稍有变化，会呈现出不同的风格，如草书双人旁写法随意潇洒，而楷书双人旁则更加稳重规整。在书法中，双人旁的字体非常常用，也是考试中必须掌握的基础字体之一。二、教学目标1.书写双人旁通过教学，使学生掌握双人旁基本结构和笔画，理解“双人旁”的含义，掌握书写双人旁的方法，能够在指导下正确书写并完整表现“双人旁”的特色。2.培养书法艺术欣赏能力让学生在欣赏书法的同时，提高对书法艺术的鉴赏力和审美水平，促进学生全面发展。三、教学内容1.双人旁的定义和特点教师向学生简单介绍“双人旁”的定义和特点，让学生了解基本概念。2.双人旁的结构和笔画教师通过板书及示范，让学生学习掌握双人旁基本结构和笔画，理解、发现其中的规律，掌握书写要领。3.观察双人旁的艺术价值通过展示和分析优秀的书法作品，向学生介绍双人旁的艺术价值，让学生感受到书法艺术所体现的美感、情感和思想。四、教学方式1.探究性学习通过给学生展示有关双人旁的示范和实物，引导学生分析、发现双人旁的特征和规律，提高学生的感知和认知能力。2.指导性学习通过给学生讲解双人旁的结构和笔画，纠正学生书写技巧和问题，指导学生掌握“双人旁”字体笔画的书写要领。3.启发性学习通过老师的启发式指导，让学生在欣赏优秀书法作品的同时，自主思考、评价、发挥自己的创意，提高学生审美能力和发散思维能力。五、教学重难点1.教学重点教学重点是让学生掌握双人旁的基本结构和笔画，理解“双人旁”的含义和特点，能够在指导下正确书写并完整表现“双人旁”的特色。2.教学难点教学难点是让学生掌握双人旁的结构和笔画，并在书写时充分发挥双人旁的特色，全面理解和欣赏书法艺术。六、教学活动1.欣赏名家作品通过展示大师的书法作品，让学生直观感受“双人旁”在书法中的运用及其艺术价值。2.书法实践教师先给学生讲解双人旁的结构和笔画，并向学生演示双人旁的书写方法，然后让学生在教师指导下进行“双人旁”的书写练习。3.自主实践让学生根据自己的创意尝试在作品中使用“双人旁”，并在教师的指导下进行修改和完善。七、教学评价1.测试评价通过书法作品的评选和考试，查看学生掌握双人旁的能力及艺术水平。2.作业评价通过布置书写作业，检查学生掌握双人旁的书写要领和技巧，发现问题及时加以纠正。3.日常评价通过教学观察、听讲、回答问题、自主创作等方法，评价学生在学习中的表现和进步情况。八、教学总结双人旁在书法中是常见字体，掌握双人旁的结构和笔画，对于学习书法和提高文化素养都具有重要意义。通过本次教学活动，学生对“双人旁”这一字体

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