我们的“爱牙日”（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第1页
我们的“爱牙日”（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第2页
我们的“爱牙日”（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们的“爱牙日”（教学设计）一、教学背景随着社会的发展和生活条件的改善，人们越来越注重个人卫生健康，而牙齿健康作为健康的重要组成部分也受到了越来越多的关注。然而，在很多学生的日常生活中，对于口腔卫生的重视程度还有待提高。因此，本节课将通过“爱牙日”的活动来引导学生养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。二、教学目标了解正确的口腔卫生知识，掌握口腔卫生习惯；鼓励学生培养认真刷牙、勤换牙刷、少吃甜食等美好生活习惯；提高学生们的学习合作精神和实践动手能力；激发学生的艺术兴趣和创造力。三、教学内容1.口腔卫生知识普及口腔中有许多细菌，定期刷牙可以防止细菌繁殖；每天应该刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟；勤换牙刷可以减少细菌滋生的机会；不吃糖果、巧克力等甜食，减少对牙齿的腐蚀。2.制作“爱牙标语牙刷杯”让学生们理解口腔卫生的重要性，为养成良好的口腔卫生习惯提供帮助；利用废旧材料，提高学生的环保意识；发挥学生的美术创造力和合作精神。四、教学过程设计1.导入（10分钟）老师放一段视频，让学生对口腔卫生有一个直观感受。2.知识讲解（15分钟）老师讲解口腔卫生知识，带领学生们一起探讨，加深学生们的理解。3.制作“爱牙标语牙刷杯”（60分钟）分组制作：“爱牙小卫士”分组制作“爱牙标语牙刷杯”，每组由5人组成，团队成员之间互相协作。其中，小组长分配任务，制定计划，组织团队成员完成制作任务；队员协力操作，提高效率，确保作品质量。创意设计：学生们根据自身的想象力和表现能力，设计符合题目要求的口腔卫生标语和牙刷杯造型。在设计过程中，可以参考其他材料、图片等，来丰富自己的创意。制作工艺：选取废旧材料，如棉花、废纸、废纸筒等。根据设计构思，进行适当的修剪和折叠，将各个部分粘合在一起，并美化表面，完成标语牙刷杯的制作。4.展示和巡回评比（45分钟）在制作过程完成后，各小组进行现场展示，自己小组内进行评比（依据相互协作、效率、美观程度等方面进行评判），等到评选出最佳组别后，再由老师公布。5.总结（10分钟）回顾本节课的内容，强调口腔卫生的重要性，激励学生要养成良好的口腔卫生习惯，并鼓励他们多动手、多进行实践，提高艺术创意和协作能力。五、教学评估通过学生的课堂表现和制作成果，来评价学生学习的效果和质量；根据学生反馈，了解教学内容以及教学方法是否合理；教师对学生的评价，反哺教学质量，可以提升自己的教学水平。六、教学反思本次教学以“爱牙日”的活动为主线，通过口腔卫生知识的普及，以创意设计为载体，让学生领悟到口腔卫生知识的重要性，树立养成良好习惯的意识。同时，让学生通过实践和合作，提高了他们的艺术创造力和协作精神，促进学生全面素质的提升。需要注意的是，个人卫生问题是学生应该关注的问题，因此在教学过程中应注重与学生的交互沟通，将知识巩固到学生的心中。同时，也要教会和引导学生如何制作创意的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论