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文档简介

感恩教育百日行班级活动方案一、活动目的本活动旨在通过百日行活动的方式，让学生们深入感受中华文化和社会发展的过程，激发学生对社会发展和文化传承的关注和热爱，不断提高学生的国家意识、文化自信，增强学生的责任心和使命感。同时，通过让学生做感恩行动，让他们明白感恩的坚实基础是对自己的教育的感恩，激发学生的感恩之心，提高学生的情感素质，增强班级凝聚力，培养学生的品格修养。二、活动时间本活动计划为期100天，具体时间为2022年4月1日至7月10日，按照周六作为活动日，每周一次，总计16次。在活动过程中，学生需要利用自己的空余时间学习、感悟和行动，并根据具体情况在班级微信群里进行分享和交流。三、活动内容1.了解中华文化历史和传统活动的第一阶段是了解中华文化历史和传统，培养学生的文化自信心。学生可以选择自己感兴趣的传统文化项目，进行深入的了解和学习，例如：书法、绘画古典音乐、舞蹈家传手艺、文房四宝学生需根据自己所选项目，深入了解其历史、文化底蕴和社会影响，并根据自己的理解进行阐述和分享，鼓励学生多角度思考，身临其境的感受中华文化的博大精深。2.认识国家发展历程和社会成就活动的第二阶段是认识国家发展历程和社会成就，增强学生的国家意识和爱国情感。学生需要根据老师布置的任务，了解一些国家级别的大型项目，例如：长江三峡工程、南水北调工程广东省佛山市高明区清晖园云南省玉龙雪山、凤凰古城学生需在了解这些项目的基础上，思考它们对于国家发展和社会进步所起的作用，并根据自己的理解进行撰写和分享，梳理出国家级别项目背后的故事，让学生感受到国家发展的巨大成就和骄傲。3.做感恩行动，传递正能量活动的第三阶段是做感恩行动，传递正能量。学生需要观察身边的事物，找到值得感恩的人、事、物，例如：感恩老师的教导感恩家长的关爱感恩困难时帮助自己的同学学生需要通过书信、贺卡、手抄报等方式，进行感恩表达和传递阳光正能量。在此过程中，学生会懂得感恩发自内心的表示，通过自己的感恩行动，成为传递爱的使者。四、活动评价本活动根据完成情况，将进行班级评选，评价细则如下：优秀：完成前两阶段学习任务，完成1-2次感恩行动并进行书写良好：完成前两阶段学习任务，完成1次感恩行动并进行书写及格：完成前两阶段学习任务活动结束后，学生们将进行班级评选，评选出“感恩小使者”、“文化达人”、“社会之星”等奖项，以及优秀作品展示和表彰仪式。五、活动要求活动能力与素质要求：吃苦耐劳，自主思考，勇于探索，积极进取，勇于开拓，善于合作，认真负责。活动资料要求：学生需将学习、分享和感恩行动撰写成文字，并在班级微信群里进行分享。活动次数要求：每周六需按时参加活动，共计16次。活动完成要求：学生需要完成前两个阶段的学习任务，并完成至少1次感恩行动。六、活动总结本次“感恩教育百日行”班级活动，是一场充满挑战和收获的旅程。这场班级活动唤醒了同学们的社会责任感和使命感，提高了他们的综合素质和情感素养，增强了他们的文化自信心和国家意识。本次活动的成功，离不开每一个同学的

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