认识自己 部编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己1、知道正确认识自己的重要性，认识自己的途径，正确对待他人的评价。2、培养质疑探究和在实践中学习的能力，提高分析问题和解决问题的能力。3、能不断发掘自我，全面的认识自我，发掘自身潜力树立动态认识自我的观念新闻链接：我就是我，是不一样的焰火...观看材料并思考：你觉得自己是一个怎么样的人？听听同学们的意见，他们认同你的自我评价吗？大家一起交流下吧。自主学习阅读教材P26-31的内容，找出以下问题的答案并圈画好。01正确认识自己的意义？（P27）02正确认识自己的方法？（p28-29）03如何正确对待他人评价？（p30）邯郸学步

这个故事说明了什么？战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有模仿到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。不要一味地模仿别人、失去自我，要正确认识自己

钢琴家：郎朗主持人：撒贝宁歌手：周深①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。1、正确认识自己的意义？我我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？探究与分享

成名前，王源是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌，经常自己琢磨。2010年TF选拔练习生，王源以出色的外形和演唱入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的弱项（跳舞）。今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛。励志、梦想、正能量一、人贵自知（认识自己的意义）励志、梦想、正能量

年纪轻轻就有如此成就的王源，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的悉心栽培、队友的暖心鼓励、粉丝的鼎力支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。一、人贵自知（认识自己的意义）02PART多把尺子量自己我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况对自己的认识如何正确认识自己？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色。怎样正确认识自己？我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。探究与分享：方法与技能说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”（2）方法：

用心聆听；勇于面对；平静拒绝。怎样正确对待他人的评价？

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(1)态度（怎么办）：教师寄语

认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。可以促进自我发展可以促进与他人交往人贵自知（意义）

多把尺子量自己从多个角度认识自己通过自我评价来认识自己（作用）通过他人评价来认识自己（作用）认识自己课堂精炼第二章

1、“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是（）

A.天生我才必有用

B.人贵有自知之明

C.众人拾柴火焰高

D.敬人者人恒敬之B课堂精炼第二章2、老子说：“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有()①自我评价②从生理、心理、社会等方面来认识自己③悦纳和欣赏自己④他人的评价A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C课堂精炼第二章3、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A．他人的态度B．考试的成绩反馈C．自我观察和分析D．集体综