走建设国中特色社会主义的新道路优选课件

专题十二中国社会主义建设道路的探索专题十二中国社会主义建设道路的探索课程解读

课程解读知识研读

知识梳理一、工作重点的转移1.标志：1978年12月，

召开。2.内容（1）重新确立了

、

的指导方针。（2）做出了把工作重点转移到

上来的战略决策。（3）实现社会主义现代化，必须大幅度提高

，多方面改变不适应生产力发展的

。（4）肯定了

的原则，提出坚决按经济规律办事。中共十一届三中全会解放思想实事求是社会主义现代化建设生产力生产关系和上层建筑在经济体制中权力下放知识研读知识梳理一、工作重点的转移中共十一届三中全会解放思知识研读

知识梳理3.意义（1）开始了中国的历史性转变①从“以阶级斗争为纲”到以

为中心。②从僵化半僵化到

。③从封闭半封闭到

。（2）

的新道路正式开辟，

由此揭开序幕。（3）标志中国进入社会主义事业发展新时期。经济建设全面改革对外开放建设中国特色社会主义社会主义改革开放知识研读知识梳理3.意义经济建设全面改革对外开放建设中国特知识研读

知识梳理二、改革事业的逐步推进1.农村（1）过程①1978年12月，安徽省凤阳县小岗村农民自发秘密地实行

。②安徽、四川等省推行

，试行

。③1980年，四川省

一个公社挂出

的牌子，取消人民公社。④1980年9月，中共中央肯定“

”不会脱离

。⑤“

”、“

”的责任制迅速推广。⑥1983年初，全国农村实行

的生产队已达93%。包产到户联产到组包产到组广汉县乡人民政府包产到户社会主义轨道包产到户包干到户家庭联产承包责任制知识研读知识梳理二、改革事业的逐步推进包产到户联产到组包产知识研读

知识梳理（2）意义①是中国农村

的一次重大变革。②极大地调动了农民的

。③从根本上改变了农村的

和

。经济体制生产积极性经济形势社会面貌知识研读知识梳理（2）意义经济体制生产积极性经济形势社会面知识研读

知识梳理2.城市（1）背景：

的突破性进展。（2）方针：1984年10月，中共十二届三中全会通过《

》。①基本任务是建立具有中国特色的、充满生机和活力的

。②中心环节是

。③发展

。④实行

，建立多种形式的经济责任制。农村改革关于经济体制改革的决定社会主义市场经济增强企业活力社会主义商品经济政企职责分开知识研读知识梳理2.城市农村改革关于经济体制改革的决定社会知识研读

知识梳理（3）改革①原则：

、所有权和

适当分离。②内容：国营企业改变统收统支的经营方式，进一步扩大

。③措施：实行各种形式的

和

。（4）作用：国有企业的

和

能力不断增强。政企分开经营权生产经营自主权承包经营责任制厂长负责制自我改造自我发展知识研读知识梳理（3）改革政企分开经营权生产经营自主权承包知识研读

知识梳理三、对外开放格局的形成1.过程（1）经济特区①特区：1980年，在

、珠海、

和厦门设立经济特区，后来又划定

为经济特区。②意义：成为中国

的窗口和

的试验田。深圳汕头海南岛对外开放经济体制改革知识研读知识梳理三、对外开放格局的形成深圳汕头海南岛对外开知识研读

知识梳理（2）沿海港口城市①1984年5月，开放

、秦皇岛、天津等14个沿海港口城市。②意义：增强了

和国民经济的活力。（3）经济开放区：从1985年起，在

、珠江三角洲、

和

开辟经济开放区。（4）开发开放浦东：1990年4月，开发开放上海

地区，成为进一步

的重要标志。大连中国改革开放长江三角洲闽东南地区环渤海地区浦东对外开放知识研读知识梳理（2）沿海港口城市大连中国改革开放长江三角知识研读

知识梳理2.格局：20世纪90年代初，初步形成

——

——

——

这样一个

，有重点、

的对外开放格局。3.影响：有力地推动了

和

。经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地多层次点面结合改革开放社会主义现代化建设知识研读知识梳理2.格局：20世纪90年代初，初步形成知识研读

知识梳理四、改革开放进入新阶段1.背景（1）国际：20世纪80年代末90年代初，

，

。（2）国内：中国的

进入一个关键时期。东欧剧变苏联解体改革开放知识研读知识梳理四、改革开放进入新阶段东欧剧变苏联解体改革知识研读

知识梳理2.标志（1）1992年邓小平①党的

要管一百年，动摇不得。②判断标准主要看是否有利于

，是否有利于

，是否有利于

。③社会主义的本质是

生产力，

生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到

。④要抓住时机，

，

才是硬道理。发表南方谈话基本路线发展社会主义社会的生产力增强社会主义国家的综合国力提高人民的生活水平解放发展共同富裕发展自己发展知识研读知识梳理2.标志发表南方谈话基本路线发展社会主义社知识研读

知识梳理（2）

年10月，中共十四大①明确提出中国经济体制改革的目标是

。②要求坚持党的基本路线，加快

步伐，集中精力把

搞上去。建立社会主义市场经济体制改革开放经济建设1992知识研读知识梳理（2）年10月，中共十四大知识研读

知识梳理五、社会主义市场经济体制的建立1.中共十四届三中全会（1）召开：1993年11月在北京。（2）决定①社会主义市场经济是同

结合在一起的。②要使市场在国家宏观调控下对资源配置起

。③坚持以

为主体、

共同发展的方针，转换国企

。④建立适应

要求的

。社会主义基本制度基础作用公有制多种经济成分经营机制市场经济现代企业制度知识研读知识梳理五、社会主义市场经济体制的建立社会主义基本知识研读

知识梳理（3）意义①使

大提出的经济体制改革目标和基本原则

。②勾画出社会主义市场经济体制的

。③规定了

改革的

。十四具体化基本框架国有企业基本方向知识研读知识梳理（3）意义十四具体化基本框架国有企业基本方知识研读

知识梳理2.中共十五大的召开（1）召开：

年9月在北京。（2）论断①

是中国共产党的指导思想。②

为主、

，是社会主义初级阶段的一项基本经济制度。③

起主导作用，主要体现在

上。④

可以而且应当多样化。⑤

是社会主义市场经济的重要组成部分。（3）意义：是中共在探索

上的又一次

和

。1997邓小平理论公有制多种所有制经济共同发展国有经济控制力公有制实现形式非公有制经济社会主义建设道路思想解放认识深化知识研读知识梳理2.中共十五大的召开1997邓小平理论公有知识研读

考点整合考点一全面认识社会主义经济体制改革1.经济体制是指在一定所有制基础上的组织管理国民经济的体系和制度。（1）改革的前提是坚持社会主义制度。（2）改革的内容是调整、改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列环节。（3）改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（4）改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。知识研读考点整合考点一全面认识社会主义经济体制改革知识研读

考点整合2.改革的必要性（1）原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。新中国成立以来，我国一直实行高度集中、高度统一的计划经济体制，这种体制存在严重弊端，使企业失去活力，也挫伤了农民生产积极性等，从而严重阻碍了生产力的继续发展。（2）只有改革经济体制才能更好地适应世界新技术革命的要求和顺应经济全球化的时代潮流。知识研读考点整合2.改革的必要性知识研读

考点整合3.改革的措施（1）在农村采取以家庭联产承包责任制为主要形式的农业生产责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。（2）在城市主要是把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济，把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控的管理体制，分配制度也随之变化。4.改革的效果解放和发展了生产力，人民生活发生翻天覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且总体上达到小康水平，正朝着全面建设小康社会迈进。知识研读考点整合3.改革的措施知识研读

考点整合【思维拓展】改革与发展的关系：（1）改革是发展的动力，不改革不适应生产力要求的社会体制，生产力就不可能得到发展，社会主义经济也不可能腾飞。（2）发展推动改革的深化。在改革过程中保持良好的发展势头，使人们尽快看见改革的经济成果，尝到改革的甜头，获得改革的利益，这样，改革就会赢得人民群众的支持，改革才能不断深化。

知识研读考点整合【思维拓展】改革与发展的关系：知识研读

考点整合【案例一】（2009·福建文综）1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指（）A.允许企业实行公私合营B.承认企业所有权和经营权完全分离C.扩大企业经营自主权D.确立社会主义市场经济体制知识研读考点整合【案例一】（2009·福建文综）1984年知识研读

考点整合【解析】注意题干的时间“1984年”，结合所学知识可知1984年国有企业改革的中心环节是扩大企业经营自主权。【答案】C知识研读考点整合【解析】注意题干的时间“1984年”，结合知识研读

考点整合【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社会生产力……改变一切不相适应的管理方式和思想方式。因而是一场广泛深刻的社会革命”。文中“社会革命”的含义是()A.生产关系和上层建筑的调整B.社会制度的变革C.生产关系的根本性变革D.实现生产力的飞跃

知识研读考点整合【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社知识研读

考点整合【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全会后的经济体制改革，是在党的领导下，有计划、有步骤、有秩序地改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面，是社会主义制度的自我完善和发展。【答案】A知识研读考点整合【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全知识研读

考点整合考点二建国后农村生产关系的调整知识研读考点整合考点二建国后农村生产关系的调整知识研读

考点整合知识研读考点整合知识研读

考点整合知识研读考点整合知识研读

考点整合知识研读考点整合知识研读

考点整合【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承包责任制()A.克服了分配中的平均主义B.成为农业生产责任制的唯一形式C.实现了农村土地的私有化D.取代了人民公社的政权组织形式知识研读考点整合【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承知识研读

考点整合【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公有制的前提下，实行“包产到户”，自主经营，自负盈亏。不仅改变了原来人民公社化的管理模式，也改变了生产分配方式，贯彻了按劳分配，多劳多得的原则，因而克服了过去的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性，故A项正确，C项有误。农村家庭联产承包责任制是农业生产责任制的主要形式，但不是唯一形式，故B错误；农村家庭联产承包责任制只涉及到土地等生产经营方式，不涉及政权组织形式。【答案】A知识研读考点整合【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公知识研读

考点整合【即时巩固二】2008年9月30日，胡锦涛总书记前往安徽省考察农村改革发展情况。在滁州市凤阳县小岗村，胡锦涛说：“我要明确告诉乡亲们，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是党的农村政策的基石，不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变，还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。”对材料理解不正确的是()知识研读考点整合【即时巩固二】2008年9月30日，胡锦涛知识研读

考点整合A．考察凤阳县小岗村本身是对该地1978年自发改革尝试的肯定B．家庭联产承包责任制采取了统一经营和分散经营相结合的原则C．赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权要以土地公有为前提D．现有土地承包关系永远不会变【答案】D知识研读考点整合A．考察凤阳县小岗村本身是对该地1978年知识研读

考点整合【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合作社”和20世纪七八十年代“农民领取生产承包合同书”的相同之处是()A.都使广大农民获得了自主生产的权利B.都加速了中国农业的集约化发展C.都改变了中国农村生产资料的所有制形式D.都是中国进行社会主义建设道路的成功探索知识研读考点整合【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合知识研读

考点整合【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，而家庭联产承包责任制是“包产到户”、“包干到户”，农民自主经营。农民加入生产合作社使小农经济变成了生产资料公有制，而家庭联产承包责任制并未改变所有制形式。以上两方面都是不同的，但两者都是社会主义建设道路的成功探索，都调整了生产关系，解放了生产力。【答案】D知识研读考点整合【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，知识研读

考点整合【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合作化的道路对农业进行社会主义改造，1978年以后在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。这两次农村生产关系的调整()A.是性质完全相反的经济政策B.后者是对前者的发展C.后者是对前者的完全否定D.都是为了发展生产力知识研读考点整合【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合知识研读

考点整合【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产资料公有制。A、C两项本身即明显错误，可直接排除；两次改革后农业的经营管理方式、分配方式明显不同，所以B项的表述也是不正确的。两次调整都是生产关系的改革，都是为了发展生产力。【答案】D知识研读考点整合【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产知识研读

考点整合2.从1949年新中国成立至十一届三中全会以后，我国农村生产关系的变化趋势是()A.封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制B.封建土地所有制→社会主义公有制→合作社→家庭联产承包责任制C.封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作社→土地承包给个人，自负盈亏D.互助组→个体小农经济→社会主义合作生产→人民公社化知识研读考点整合2.从1949年新中国成立至十一届三中全会知识研读

考点整合【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土地所有制转变为农民的土地所有制；经过农业生产合作社和人民公社化运动，实行单一的社会主义公有制；十一届三中全会后实行家庭联产承包责任制。【答案】A知识研读考点整合【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土知识研读

考点整合考点三全面认识我国的经济特区1.含义是中国共产党领导下的，中华人民共和国完全行使主权管辖的行政区域，国家在吸引外资、减免税收等方面，对经济特区给予特殊政策。2.特殊性:特区坚持四项基本原则，它的“特”主要在于实行国家规定的特殊的经济政策和特殊经济管理体制。表现为：知识研读考点整合考点三全面认识我国的经济特区知识研读

考点整合（1）特区建设以利用外资为主，特区的经济所有制结构是社会主义经济领导下的国有企业、集体所有制企业、私人企业和外商投资企业等多种经济成分并存的综合体，外商投资企业所占经济比重可以大于内地。（2）在国家宏观经济指导下主要采取市场调节手段，充分发挥市场机制的作用。（3）对前来投资的外商提供更多的优惠待遇，企业的所得税率按优惠政策征收，对进出特区的境外客商、外籍人员简化手续。知识研读考点整合（1）特区建设以利用外资为主，特区的经济所知识研读

考点整合（4）特区政府拥有较大的经济管理权限，属于中央统一管理的外事、边防、公安海关、金融、外汇、港口、铁路、邮电等方面的业务，由国家主管部门结合特区实际情况，制定专项管理办法。（5）国家对特区建设实行特殊政策倾斜，如增加银行信贷资金，新增财政收入、外汇收入全部留用，特区进口基本建设所需的物资免征关税等。知识研读考点整合（4）特区政府拥有较大的经济管理权限，属于知识研读

考点整合3.作用和影响（1）经济特区是发展外向型经济的“排头兵”。（2）经济特区是全国经济体制改革的“试验田”。（3）经济特区是中国对外开放全面展开的“突破口”。特区实践的成果，使人们解放了思想，更新了观念，加深了对社会主义本质和发展规律的认识。知识研读考点整合3.作用和影响知识研读

考点整合【案例四】（2008·宁夏文综）1980年，珠海是一个普通的小县城。20世纪90年代，珠海发展成为环境优美的现代化城市，并获得联合国“国际改善人居环境最佳范例奖”。珠海快速发展的主要原因是()A.毗临港澳B.政策扶持C.科技领先D.资源丰富知识研读考点整合【案例四】（2008·宁夏文综）1980年知识研读

考点整合【解析】本题以珠海的发展变化为切入点，体现了高考与社会现实的紧密结合，考查了我国改革开放的成就和我们分析问题的能力。通过分析我们发现，珠海是我国经济特区之一，“特区”之所以“特”就“特”在特殊的政策扶持。地理位置是优势，但不是主要原因，科技领先是政策扶持的结果，资源丰富与实际不符。【答案】B知识研读考点整合【解析】本题以珠海的发展变化为切入点，体现知识研读

考点整合【即时巩固四】有人在回忆我国特区创建时说道：“反对特区的非议很多，有人还发来一本《租界的由来》的小册子，似乎办特区就是办租界、殖民地。”下列对“租界”和“特区”的理解，错误的是()A.租界是半殖民地半封建的中国在外国干涉下的被迫开放B.特区是新中国主动开放的表现C.两者的目的都是促进中国经济的繁荣与发展D.两者性质不同【答案】C知识研读考点整合【即时巩固四】有人在回忆我国特区创建时说道知识研读

考点整合考点四我国的社会主义市场经济体制1.原因（1）计划经济体制影响了人们的生产积极性，极大地束缚了生产力的发展。（2）改革开放以来，以市场为取向的经济体制改革解放和发展了生产力，从而积累了实践经验。（3）邓小平南方谈话，冲破了思想束缚。（4）国内国际形势的巨大变化，特别是世界经济全球化的趋势，要求经济体制改革要有重大突破。知识研读考点整合考点四我国的社会主义市场经济体制知识研读

考点整合2.特点（1）社会主义市场经济具有一般市场经济的共性，主要表现在以下几个方面：一是经济关系市场化；二是企业行为自主化；三是宏观调控间接化；四是经济管理法制化。（2）社会主义市场经济具有的特性，是指市场经济体制同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征。这是社会主义市场经济体制特有的，是区别于资本主义市场经济体制的根本特征。知识研读考点整合2.特点知识研读

考点整合主要表现在以下几个方面：①所有制结构上：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。②宏观调控上：在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控，发挥计划与市场两种手段的长处。③分配制度上：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。④根本目标上：社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。知识研读考点整合主要表现在以下几个方面：①所有制结构上：坚知识研读

考点整合3.作用（1）市场经济体制适应中国社会主义商品经济发展的要求，能够推动经济体制改革的深入发展，增加经济活力和生机，提高生产力增长和人民生活水平提高的幅度。（2）社会主义市场经济体制有利于资源的优化配置，能够合理地调整经济结构，提高劳动生产率，加快中国社会主义现代化建设的步伐。（3）建立社会主义市场经济体制，对促进中国经济和世界经济接轨，积极参与国际经济技术合作和竞争具有重要的意义。知识研读考点整合3.作用知识研读

考点整合【特别提醒】社会主义市场经济体制与计划经济体制相比，最根本的不同就是资源配置方式的不同，即由过去的以行政手段配置资源为主转变为以市场配置资源为主。【案例五】下列有关计划经济与市场经济的说法，正确的是()A.实行计划经济还是市场经济是由社会性质决定的B.资本主义也实行计划经济C.市场经济是由计划经济发展而来的D.计划经济和市场经济的根本区别在于资源配置方式不同知识研读考点整合【特别提醒】社会主义市场经济体制与计划经济知识研读

考点整合【解析】计划和市场都是发展经济的手段，并不代表计划经济或市场经济，更不能成为社会主义和资本主义的本质区别，因此，A项有误。资本主义经济也有一定的计划性，但并不是实行计划经济。市场经济与计划经济并不存在谁先谁后的问题，C项叙述有误。【答案】D知识研读考点整合【解析】计划和市场都是发展经济的手段，并不知识研读

考点整合【即时巩固五】20世纪90年代，我国提出了社会主义经济体制改革的新的目标是建立社会主义市场经济体制，之所以作出这样的决策，是因为()A.市场经济一定要取代计划经济B.生产关系一定要适应并促进生产力的发展C.市场经济和计划经济不能并存D.计划经济不能适应生产力的发展知识研读考点整合【即时巩固五】20世纪90年代，我国提出了知识研读

考点整合【解析】计划经济在我国历史上曾起过积极的作用，但也存在明显的弊端。我国的经济体制改革就是要克服计划经济体制的弊端，以使生产关系更好地适应并促进生产力的发展，但我们并不是完全放弃计划的指导作用，而是要建立社会主义市场经济体制。【答案】B知识研读考点整合【解析】计划经济在我国历史上曾起过积极的作我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。

“什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。

我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱你，我很累，你知道吗”

“为~为什么？刚才还好好的……”我已清楚的看见了她的眼泪

“我……”我也不知道怎么回答

“给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她

“恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。

“那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？”

“这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默……

她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！

10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……”

2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。

那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。

她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。

往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。

可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生……

随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我