山东省东营市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

山东省东营市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

hūrán

néngnài

míngbái

píngzhàng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.走进古诗词。

中国是泱泱大国，历史悠久，文化博大精深。漫游古诗词的海洋，我们常为“情”感动。

陆游“王师北定中原日，_______________________”的爱国情，朱熹“______________________？为有源头活水来”的读书情，张继“月落乌啼霜满天，_______________________”的孤寂情，张志和“__________，桃花流水鳜鱼肥”的闲适情，纳兰性德“风一更，_______________________，_______________________，故园无此声”的思乡情，王维“_______________________，长河落日圆”的边塞情；欧阳修“不见去年人，_______________________”的相思情；岑参“中军置酒饮归客，_______________________”的送别情；毛泽东“_______________________，问苍茫大地，_______________________”的壮志豪情，都淋漓尽致地体现在其中。2）.读拼音写词语。

学校要召开夏季运动会了，我们班同学一个个móquáncāzhǎng(

)，跃跃欲试。看，到处是他们刻苦duànliàn(

)的身影。比赛那天，我班短跑健将周伟犹如箭矢离弦，zòngshēn(

)前冲，在同学们的nàhǎn(

)中，第一个冲到终点，他yíngdé(

)了百米冠军。看着huòjiǎngbǎng(

)上shúxi(

)的名字，大家深知这份róngyù(

)来之不易。3）.写出下列加点的字词解释。

（1）童孙未解供耕织(

)

（2）草满池塘水满陂()

（3）却看妻子愁何在(

)

（4）溺而不返(

)4）.欢欢请你将宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，认真书写在横线上，注意题目、作者单独各占一行。

_______________________________5）.根据所学内容填空。

（1）诗中有趣。“_____________________，彩丝穿取当银钲”写出了孩子们清晨弄冰时的自得其乐：“牧童归去横牛背，_____________________。”表现了牧童放牛晚归的悠闲自在。

（2）言中明理。“_____________________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的选择不同：“_____________________，_____________________。”提醒我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。

（3）文中见理。《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：“_____________________，不可同世而立。”这个故事告诉我们的道理是__________________________________________________________________。

（4）诗中有志，听到一个个革命故事，我深深感受到革命烈士誓死保卫祖国的信念，正如《从军行》中的“_____________________，_____________________。”般坚定：看到关于抗战胜利的展览，我终于理解杜甫用“_____________________，_____________________。”传达的忽闻捷报后喜极而泣的心情。作为新时代少年，我们应从小培养自己的爱国情怀，正如林则徐所言：“苟利国家生死以，_____________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列哪个选项没有使用对比的表现手法？（）A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。2）.下列说法不正确的一项是（

）A．《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”中的“暖风”是双关语，既指自然界的春风，又指朝廷对人民的关怀。B．借助资料了解写作背景，可以帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。C．《少年中国说（节选）》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”告诉我们，只有中国少年睿智、富有、强大，中国才能睿智、富强。D．《小岛》通过写一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现了我国守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。3）.下列各组词语中，读音、书写和释义完全正确的一项是（

）A．黯然（àn）

企望（qǐ）

无边无垠

喜不自胜（能承受）B．陂田（pō）

燕国（yān）

备水一战

白额大虫（老虎）C．摘获（qīng）

船坞（wū）

獐头鼠目

神机妙算（美，好）D．衣裳（cháng）

揿电铃（qiàn）一声不吭

瞑目蹲身（闭上）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.缩写下面的语段。

（1）有一天，海力布正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论什么，仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

_______________

（2）织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说了，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上有什么好

呢？她总想离开天上，到人间去，哪怕一天半天呢，也可以见识见识人

间的景物。

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。（把诗人表达的情感相应的诗句连起来。）

思乡

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

爱国

谁言寸草心，报得三春晖。

勤勉

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

感恩

死去元知万事空，但悲不见九州同。2）.认一认下列甲骨文，再与对应的汉字连起来

虎

龙

鼠

兔

蛇

牛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序把下面的词语重新排列。

（1）发芽

含苞播种结果开花

_____________________________________________

（2）汽车车公共汽车运输工具

_____________________________________________

（3）端午节

中秋节

重阳节

元宵节

______________________________________________

（4）小时

分钟

刻

秒

______________________________________________2）.按课文内容排列顺序，标上序号。

()武松连喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松来到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不听劝告执意上了冈。

()大虫“三扑”，武松“三闪”。

()武松一步步挨下冈来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.英国作家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（）A．三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天B．三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天2．下列加点的“晓”字的意思与“秋夜将晓出篱门迎凉有感”的“晓”相同的一项是（）A．家喻户晓B．晓以大义C．晓行夜宿D．明白晓畅3．下列对字词表达效果的理解正确的有（）（多选）A．“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了华山的高峻。B．“泪尽”一词将中原人民曾经的亡国之恨表达得淋漓尽致。C．“望”字写出遗民对南宋朝廷军队收复失地的企盼。D．“又”表达出诗人对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。4．这首古诗表达了诗人怎样的情感，请写一写自己的体会。_______评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我爱________

提示：生活中，我们被爱着，也付出着爱。爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱朋友，爱一处景、爱一本书、爱身边的一切……请你选择其中一个，写一写你心中的爱吧！

要求：①先把题目补充完整。②语句通顺、内容具体、感情真实。③文中不出现真实的校名、人名。④书写规范、卷面整洁。字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成后面的问题。窃读记林海音①下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔（cén）涔的，总算到达目的地——一家书店。②我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的位置了。③我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”④我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸，我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！⑤我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！⑥我不再去书店，许多次我经过都狠心咬牙地走过去，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来。⑦我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更稳妥些，免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉（liàng）踉跄（qiàng）跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。⑨我抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”⑪啊，我接过书害羞得不知道该如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。⑫当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出我站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。⑬我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”⑭但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”（文章有删改）1．文章重点叙述了“我”三次去书店“窃书”的情景，请用简洁的语言进行概括。第一次书店老板问“我”：“________”，“我”如同被捉的______离开了。第二次受了前次的教训，我________。第三次走进最末一家书店，________。2．文章第⑦段加点词“再施惯技”中“惯技”的意思是____，在文中指________。

3．请从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。

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