部编教材《小书包》优秀1课件

猜一猜猜一猜像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。

小学语文xiàngpí

橡皮像糖不是糖，小学语文xiàngpí小小身子细又长，身穿彩衣直心肠；嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。

小学语文qiānbǐ

铅笔小小身子细又长，小学语文qiānbǐbǐdài笔袋有方有圆，又高又矮，肚里有笔，书包中藏。bǐdài有方有圆，chǐzi尺子站着一尺高,躺下一尺阔,我来告诉你,你也猜不着。chǐzi站着一尺高,zhuànbǐdāo

转笔刀小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎。

zhuànbǐdāo小小衙门四四方，xiǎoshūbāo8小书包xiǎoshūbāoxiǎoshūbāo小书包xiǎoshūbāo勹

包字头句勺勹句勺bǏdài笔袋qiānbǐ

铅笔

zhuànbǐdāo

转笔刀xiàngpí

橡皮chǐzi尺子zuò

yè

běn

作业本

bǏdàiqiānbǐ

铅笔

zhuàn橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀橡皮尺子作业本zuò

yè

běn

作业本

单人旁亻作zuòyèběn

作业本

单人旁亻作竹毛毛竹毛

竹字头笔竹字头笔笔袋

铅笔

转笔刀书包里有（），有（），还有（）。

橡皮尺子

作业本

书包里有（），有（），还有（）。橡皮尺子作业本

铅笔

书包里有（），有（书包尺作业本笔笔刀书包尺作业本笔笔刀课间操转笔刀，转起来，作业本，翻开来，小橡皮，来回擦，小尺子，拉拉直，小笔袋，包起来，小铅笔，站直了。课间操转笔刀，转起来，书shū书（书本）（书包）（小书）（书写）书shū书（书本）（书包）（小书）（书写）刀dāo刀（小刀)（大刀）（刀山）（刀子）刀dāo刀（小刀)（大刀）（刀山）（刀子）尺chǐ尺（尺子）（米尺）（直尺）（皮尺）尺chǐ尺（尺子）（米尺）（直尺）（皮尺）本běn本（本子）（本来）（书本）（本色）本běn本（本子）（本来）（书本）（本色）字词学习早zǎo我会写早（早上）（早饭）（早点）（早到）字词学习早zǎo我会写早（早上）（早饭）（早点）（早到）我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。小学语文我的小书包，小学语文上课

早起学校小朋友们每天都要（）去（）（）。上课早起学校小朋友们每天都要小书包xiǎoshūbāo我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo

书包里都装着什么呢?小书包xiǎoshūbāo我的小书包，宝贝真学习用品学习用品书包乱了……怎么办呢？书包乱了……我会整理书包比一比我会整理书包比一比→说一说，你是怎样整理书包的。请用上“先……接着……然后……最后……→说一说，你是怎样整理书包的。知识备查整理书包小书包，真神奇，装了书本装文具。小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。大在下，小在上，硬在下，软在上，零散物品单独放。zhěnɡlǐshūbāoxiǎoshūbāozhēnshénqízhuānɡleshūběnzhuānɡwénjùxiǎopénɡyǒuyàoláojìshōushizhěnɡqíànshùnxùdàzàixiàxiǎozàishànɡyìnɡzàixiàruǎnzàishànɡlínɡsǎnwùpǐndāndúfànɡ知识备查整理书包1、我会自己整理。（）2、我会把文具摆放整齐。（）我能行1、我会自己整理。（）我能行油画棒

毛笔

笔筒

圆规

记事本

胶水小学语文油画棒毛笔笔筒圆规记事本胶水小学语文上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào上课静悄悄，下课不乱跑。shànɡkè部编教材《小书包》优秀1课件关于爱护文具的儿歌

不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。小文具，要爱惜。小书包，装整齐。小学语文关于爱护文具的儿歌小学语文1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味