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1/83考点考向第一单元│考点考向2/83课时1神奇货币3/83考点梳理考点1商品基本属性(1)商品含义：商品是用于交换_______________。(2)基本属性：______和__________是商品两个基本属性，商品是使用价值和价值统一体。考点2货币产生与本质(1)货币含义：从商品中分离出来，固定地充当____________商品。(2)货币产生：货币是________发展到一定阶段产物。(3)货币本质：是__________。考点3货币基本职能(1)货币基本职能：是指货币在经济生活中所起作用，它是货币______表达。__________和流通伎俩是货币基本职能。课时1│考点梳理劳动产品

价值

使用价值

普通等价物

商品交换普通等价物本质

价值尺度4/83课时1│考点梳理(3)其它职能：货币除了含有价值尺度和流通伎俩职能之外，还有支付伎俩、__________、世界货币职能。考点4金属货币与纸币(1)金属货币：含有一定形状、

、成色和面额价值______。(2)纸币产生：伴随__________发展，在铸币基础上产生。(3)纸币优点：纸币制作成本低，更易于保管、携带和运输，防止了铸币在流通中磨损。(4)纸币本质：由国家(或一些地域)发行、强制使用________。(5)纸币发行：纸币发行量必须以流通中所需要________为程度，不然，可能会出现________或通货紧缩，影响人民生活和社会经济秩序。流通中所需要货币量＝_____________________________。

贮藏伎俩

重量铸币商品交换价值符号货币量

通货膨胀

商品价格总额÷货币流通速度

5/83课时1│考点梳理考点5货币与财富(1)关系：从一定意义上讲，货币是财富象征。(2)原因：在社会主义初级阶段，依然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。(3)态度：对待金钱应该“________，用之有益，____________”。要树立正确金钱观，反对________。考点6结算与信用工具(1)结算方式和结算工具。①结算方式：主要有________和_________。前者是用纸币来完成经济往来收付行为，后者是双方经过银行转账来完成经济往来收付行为。②结算工具：________和支票等，是结算中经常使用信用工具。

取之有道

用之有度拜金主义现金结算

转账结算

信用卡

6/83课时1│考点梳理(2)信用卡。①含义：是含有消费、__________、存取现金、________等部分或全部功效电子支付卡。其中，____________是商业银行对资信情况良好客户发行一个信用凭证。②作用：能够集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能降低______使用，简化收款手续，方便__________，增强消费安全，给持卡人带来很多便利。(3)支票。①含义：是活期存款__________，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人票据。②种类：在我国，支票主要分为______支票和现金支票两种。

转账结算

信用贷款银行信用卡现金购物消费

支付凭证

转账7/83课时1│考点梳理考点7外汇和汇率(1)外汇含义：用外币表示用于国际间结算______________。(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间_________。假如用100单位外币能够兑换成更多人民币，说明外币汇率______；反之，则说明外币汇率跌落。(3)保持人民币币值基本稳定含义：即对内保持____________稳定，对外保持__________稳定。(4)保持人民币币值基本稳定意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济发展，含有主要意义。

支付伎俩

兑换比率升高物价总水平人民币汇率

8/83关键点探究►探究点一商品及其基本属性

(1)商品概念：商品是用于交换劳动产品。①从定义能够看出，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品东西一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换东西，即使是劳动产品也不是商品。交换是商品基本特点。②商品不是固定不变。商品一旦离开流通领域，进入消费领域，就成为了消费品，不再是商品。所以，对一个物品是否是商品，不能一概而论，应详细问题详细分析。课时1│关键点探究9/83(2)全方面了解商品基本属性。首先，二者相互区分。使用价值是商品能满足人们某种需要属性，是与其它有用物品共同属性；价值是凝结在商品中无差异人类劳动，是商品特有。其次，二者相互联络。使用价值是价值物质负担者，一个物品没有使用价值也就没有价值，也不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品。【思维拓展】(1)物美价廉是人们购置商品标准，物美是从使用价值角度讲，价廉是从价值角度讲。现实生活中，人们总是把商品看成使用价值与价值统一体对待，人们重视商品质量就是重视商品使用价值，人们重视商品价格就是重视商品价值。(2)商品交换本质是商品生产者之间劳动交换。

课时1│关键点探究10/83课时1│关键点探究

例1近年来，不论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容下载铃音。歌迷和影视迷花上几元钱，就可取得一首喜爱铃声。这里下载铃声是()A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C．商品，因为它现有使用价值，又提供给他人使用D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值例1A[解析]本题考查对商品含义及基本属性了解能力。首先，材料中下载铃声，既凝结着人们劳动，又需要用钱购置，符合商品两个条件，属于商品，故排除B、D两项。其次，提供给他人使用并不等于交换，故C项对原因分析不正确，排除；A项判断和原因分析都正确，故答案为A项。11/83课时1│关键点探究

[点评]判断一个产品是不是商品，需要我们依据商品两个条件进行逐一分析，尤其是第二个条件，要注意变通了解。如劳动产品提供给他人使用，有两种情况，一是有偿提供，即进行交换，这时劳动产品是商品；二是无偿提供，即进行赠予、捐赠等，不属于交换，这时劳动产品不是商品。12/83课时1│关键点探究变式题上六个月，我国相关部门继续加大对市场上假冒伪劣产品打击力度，净化了市场环境，维护了市场秩序。下面对假冒伪劣产品表述正确是()A．是劳动产品，因为它含有使用价值B．能够成为商品，因为它含有使用价值和价值C．不能成为商品，因为它不是用于交换D．不应成为商品，因为它不具备应有使用价值

D[解析]含有使用价值物品，不一定就是劳动产品，如空气、阳光等，故A项错误；假冒伪劣产品不具备应有使用价值，不应该拿到市场上交换，也就不应该成为商品，故D项正确、B项错误；生产假冒伪劣产品就是想经过交换获取利润，故C项分析错误。13/83►探究点二货币和纸币区分与联络

课时1│关键点探究14/83课时1│关键点探究15/83课时1│关键点探究【思维拓展】纸币发行必须遵照货币流通规律。假如违反这一规律发行纸币，就会影响到纸币购置力，甚至引发通货膨胀或通货紧缩。而对于纸币购置力、通货膨胀和通货紧缩，要注意以下问题：(1)关于纸币购置力。国家有权发行纸币，但纸币实际购置力不是由国家决定，而是由流通中实际所需要金属货币量决定，换言之，纸币购置力大小取决于它所代表金属货币购置力。国家有权要求纸币面值，甚至能够决定一定时期内发行多少纸币，但无权要求纸币实际购置力。16/83课时1│关键点探究17/83课时1│关键点探究18/83课时1│关键点探究例2[·潍坊模拟]6月30日，中国人民银行发行世界遗产——武当山古建筑群金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚、银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。对该套纪念币认识正确是()①属于商品，有价值与使用价值②不是商品，不能用于交换③本质是普通等价物④国家发行价值符号A．①④B．②③C．①③D．②④

例2C[解析]此题关键在于明确纪念币性质，此套纪念币属于我国法定货币，既然属于法定货币，那么它就是固定充当普通等价物商品，其本质就是普通等价物，故①③正确，②错误；纸币才是国家发行价值符号，故④错误。19/83课时1│关键点探究[点评]对于组合性选择题，最好解答方法就是排除法，把题干材料、设问和选择结合起来，排除不符合题意题肢。一是排除观点本身错误题肢，二是排除与题干要求不符题肢，三是排除随意拓宽或缩小设问或主体范围题肢。20/83课时1│关键点探究变式题

货币在商品流通中起着主要作用。以下对于货币正确认识是()A．货币只有流通伎俩职能B．货币就是金银，金银就是货币C．有商品交换，就有货币D．货币能表现一切商品价值

D[解析]此题主要考查了货币产生、职能和作用。流通伎俩只是货币基本职能之一，故A项错误。金银早于货币存在，当普通等价物固定在金银身上时候，金银才成为了货币，排除B项。早在货币产生以前就有商品交换：物物交换和以普通等价物为媒介商品交换，这两个过程中都没有货币，故C项错误。货币本质是普通等价物，所以能够表现一切商品价值，故答案为D项。21/83►探究点三汇率(或币值)变动及影响

(1)汇率及变动：汇率是两种货币之间兑换比率，又被称为汇价。在我国通常采取100单位外币作为标准，折算为一定数量人民币。假如100单位外币能兑换成更多人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。课时1│关键点探究22/83

(2)汇率(或币值)变动影响。课时1│关键点探究23/83【思维拓展】外币不一定都是外汇，只有可自由兑换外币才是外汇。外汇不等于外币，外汇除包含外币以外，还包含：以外币支付支票、汇票、股票、债券等。外汇贮备作为一国国际贮备主要组成部分，对于平衡国际收支、稳定汇率、偿还外债有重大意义。我国外汇贮备超出0亿美元，高额外汇贮备，提升了我国应对复杂国际经济形势能力。课时1│关键点探究24/83课时1│关键点探究例3中国人民银行外汇牌价显示：8月24日，100美元兑换756.91元人民币；年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一改变表明()A．人民币汇率跌落，美元贬值B．人民币汇率升高，美元升值C．美元汇率升高，人民币贬值D．美元汇率跌落，人民币升值例3D[解析]本题考查学生对汇率改变了解能力。从8月24日到年5月4日，100美元兑换人民币越来越少，这意味着人民币升值，美元贬值，也就是人民币汇率升高，美元汇率跌落，故D项正确，其它选项错误。25/83课时1│关键点探究[点评]对于类似于本题这么对汇率或币值改变进行判断分析题目，注意以下两点：一是先依据数据改变判断出币值改变，从而依据币值改变分析汇率改变；二是要明确，作为兑换双方两种货币，同一个货币汇率与币值改变一直一致，要升都升，要降都降；不一样货币汇率与币值改变一直相反，一升一降，一降一升。26/83课时1│备用习题1.数码相机换手机、香水换化装品、闲置自行车换电风扇……“以物换物”这种古老交易方式，最近在城市20～30岁白领群落中开始流行。他们自称“换客”，崇尚“需求决定价值”。“换客”交易物品()A．不是商品，因为它们不是劳动产品B．是商品，因为它们能够满足人们需要C．不是商品，因为它们不是等价交换D．是商品，因为它们是经过交换供其它人使用劳动产品备用习题

[解析]D首先，“换客”行为是在进行交换；其次，“换客”交易物品都是劳动产品。所以这符合一个物品成为商品两个条件，属于商品，故排除A、C两项；B项判断正确，但原因分析错误，故也排除。27/83课时1│备用习题2．下表中①②处空缺数字应该为()A．①250亿元②300亿元B．①250亿元②500亿元C．①250亿元②600亿元D．①125亿元②700亿元[解析]C依据流通中所需要货币量公式，该国纸币发行量应为1000÷4＝250(亿元)；年该国纸币发行量应为[1000×(1＋20%)]÷[4×(1－50%)]＝600(亿元)。28/83课时1│备用习题3．经过上题我们能够得出结论是()①货币本质是普通等价物②纸币发行量决定商品价格③国家不能够任意发行纸币④纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度A．①②B．②③C．③④D．①④[解析]C从上表能够看出，国家不能够任意发行纸币，纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度，故③④正确。表格没包括货币本责问题，故①不符合题意；商品价格由价值决定，并受供求关系影响，②排除。29/83课时1│备用习题4．8月份我国CPI(居民消费价格指数)同比上涨3.5%，创一年半以来新高。有教授发出了通货膨胀预警，引发了部分居民恐慌。居民之所以恐慌，是因为通货膨胀发生时()①物价上涨，纸币贬值②人们存款会增值③会影响人们生活水平④外汇汇率必定升高A．①③B．②④C．①②④D．①③④[解析]A通货膨胀会造成纸币贬值、物价上涨，从而会降低纸币购置力，影响人们生活水平，故①③正确；通货膨胀会使人们存款贬值，②错误；④中“必定”说法太绝对。30/83课时2多变价格31/83考点梳理课时２│考点梳理人类劳动基础

货币表现货币

考点1价值与价格32/83课时２│考点梳理(1)价格变动即使受到供求关系影响，但价格最终是由________决定。各种商品价格高低不等，首先是因为它们所包含________不一样。在其它条件不变情况下，商品价值量越大，____________；商品价值量越小，__________。(2)商品价值量。①决定原因：商品价值量不是由各个商品生产者所花费个别劳动时间决定，而是由__________________决定。②社会必要劳动时间：是指在现有__________生产条件下，在__________劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要劳动时间。。

价值

价值量价格越高价格越低社会必要劳动时间社会正常社会平均

考点2价值决定价格33/83课时２│考点梳理③社会必要劳动时间对于商品生产者意义：每个生产者生产商品，都只能按社会必要劳动时间决定________出售。所以，个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位；________社会必要劳动时间，则处于不利地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用个别劳动时间，提升____________。④单位商品价值量与社会劳动生产率关系：社会劳动生产率提升，会造成社会必要劳动时间________，从而使单位商品价值量________。若其它原因不变，单位商品价值量与生产该商品社会劳动生产率成________。

价值量

高于劳动生产率缩短

降低

反比

34/83课时２│考点梳理考点3价值规律及其表现形式(1)价值规律内容。商品价值量由生产该商品社会必要劳动时间决定，商品交换以________为基础实施__________，是价值规律内容。(2)价值规律表现形式。商品价格受__________影响，围绕价值上下波动，是价值规律表现形式。

价值量

等价交换供求关系35/83课时２│考点梳理考点4供给与需求(1)认识价格变动。引发价格变动和差异原因很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化原因也能对价格产生影响。各种原因对商品价格影响，是经过改变该商品__________来实现。(2)供求对价格影响。当供不应求时，价格______，对卖方有利，称之为________市场；当供过于求时，价格_________，对买方有利，称之为______市场。供求关系上升卖方降低买方

36/83课时２│考点梳理(3)买方市场与卖方市场。37/83课时２│考点梳理考点5影响(均衡)价格原因(1)因为供求关系不停改变，商品价格有时高于价值，有时低于价值。供不应求时，价格________价值；供过于求时，价格________价值。不过，价格不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品价值为基础，一直围绕________上下波动。(2)从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品价格总来说依然与价值________。高于

低于

价值相符合38/83课时２│考点梳理考点6价格变动对消费者影响消费者能够依据商品价格涨跌来决定对商品购置。普通说来，当一个商品价格上升时，人们会________对它购置；当这种商品价格下降时，人们会________对它购置。考点7价格变动对生产影响(1)调整生产规模。当某种商品供过于求时，价格______，生产者赢利降低，生产者会______生产规模，降低产量。当商品供不应求时，价格______，生产者赢利增加，会______生产规模，增加产量。

降低增加下降压缩上涨扩大

39/83课时２│考点梳理(2)提升劳动生产率。企业只有提升劳动生产率，才能缩短其生产商品____________，取得降价空间，确立价格竞争乃至生存竞争优势。(3)促使企业生产适销对路高质量产品。生产者能提供质量好或者其它企业无法生产产品，他就能取得较大市场份额，获取更多________。考点8价格变动对需求量影响(1)普通来说，商品价格上涨，会造成该商品需求量降低；商品价格下跌，会造成该商品需求量增加。(2)不一样商品需求量对价格变动反应程度不一样。价格变动对____________影响较小，对__________影响较大。个别劳动时间利润生活必需品高档耐用具40/83关键点探究►探究点一商品价值量、劳动时间和劳动生产率

(1)单位商品价值量是由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。所以商品价值量改变与社会劳动生产率相关，与个别劳动生产率无关。课时２│关键点探究41/83课时２│关键点探究42/83课时２│关键点探究(2)社会劳动生产率和个别劳动生产率改变影响。社会劳动生产率不论怎样改变，同一劳动在同一时间内所创造价值总量是不变。这是因为社会劳动生产率改变在引发单位时间内生产商品数量改变同时，带来单位商品价值量反向改变，从而造成同一时间内生产商品价值总量不变。不过假如个别劳动生产率提升，高于社会劳动生产率，那么个别生产者生产商品数量会增多，不过单位商品价值量又不变，所以对个别生产者来说，同一时间内生产价值总量会增加，赢利会增多。个别劳动生产率降低，那么赢利会降低。43/83课时２│关键点探究【思维拓展】商品生产者既要关注社会必要劳动时间，又要关注个别劳动时间。关注前者，是因为自己商品要按照社会必要劳动时间决定价值量进行交换。关注后者，是因为自己个别劳动时间低于社会必要劳动时间，利润会增加，反之则会降低。44/83课时２│关键点探究变式题

马克思说：“假如用不多劳动把煤变成金刚石，金刚石价值就会低于砖块价值。”这是因为()A．商品价值量与社会劳动生产率成反比B．金刚石供过于求使其价值量降低C．金刚石供过于求使其价格降低D．生产煤劳动时间降低

A[解析]不多劳动时间意味着社会劳动生产率较高，价值低于砖块意味着商品价值量较小，故题干强调社会劳动生产率与商品价值量关系，A项分析正确；材料没有包括供求关系，故B、C两项排除；材料指向是金刚石，而不是煤，故D项不合题意。

45/83►探究点二对比了解互为替换品与互补商品异同点课时２│关键点探究46/83课时２│关键点探究47/83课时２│关键点探究【思维拓展】

认识需求曲线。需求曲线是表示价格与需求量关系曲线，普通是指在其它条件相同时，某商品需求量与价格之间成反方向变动，即需求量伴随商品本身价格上升而降低，伴随商品本身价格下降而增加。用曲线图(如上图)表示，习惯上用横坐标(Q)表示需求量，纵坐标(P)表示价格。对于大多数产品而言，需求定律就能够描绘成一条从左上角到右下角曲线，这条曲线最基本特征，就是“向右下方倾斜”。尤其注意在需求曲线中横坐标表示因变量，纵坐标表示自变量。

48/83课时２│关键点探究上图说明经济学观点是：(1)商品价格变动会引发该商品供给量与需求量变动。在其它条件不变情况下，商品需求量伴随该商品价格上升而降低，伴随该商品价格下降而增加；商品供给量伴随该商品价格上升而上升，伴随该商品价格下降而下降。(2)市场供求双方在市场上相互作用、相互影响，从而形成一个供求平衡价格。49/83课时２│关键点探究变式题

数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动主要工具。北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车人次增加，能够正确反应这一改变图形是()50/83课时２│关键点探究

A[解析]此题考查了价格变动对人们消费需求影响，解答此题关键是把握材料主旨：“下调公交车车票价格，乘坐公交车人次增加。”此题主要考查了价格降低对生活影响，所以首先可确定图例箭头应该是向下，故首先排除B、C两项。D项表示价格降低，乘车人数降低，故排除D项。A项图例表示价格降低，乘车人数增加，故答案为A项。51/83►探究点三商品价格变动因果分析(1)全方面了解价格变动原因。①供求影响价格。气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化原因都能引发价格变动和差异。这些原因作用是间接，其对价格影响是经过改变该商品供求关系(直接原因)来实现。商品供不应求，价格升高。供过于求，价格降低。供求影响价格图示：课时２│关键点探究52/83课时２│关键点探究②价值决定价格。价值是价格基础，在其它条件不变情况下，商品价格高低与商品价值大小成正比，即价价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。③纸币发行量影响价格。纸币发行量超出流通中所需要金属货币量时，物价会上涨；反之，价格下跌。④国家宏观调控政策也会对一些商品价格产生影响。如国家用保护价收购农民手中余粮、对一些商品进行价格补助等。53/83(2)全方面了解价格变动对经济生活影响。①价格变动对人们生活影响。第一，普通来说，商品价格变动和它需求量成反比关系。某种商品价格上升时，人们会降低对它购置；当某种商品价格下降时，人们会增加对它购置。第二，不一样商品需求量对价格变动反应程度是不一样。价格变动对生活必需品需求量影响比较小，价格变动对高档耐用具需求量影响比较大。第三，消费者对既定商品需求，不但受该商品价格变动影响，而且受到相关商品价格变动影响。在能够互为替换两种商品中，一个商品价格上升，消费者将降低对该商品需求量，将增加对其替换品需求量；反之亦然。在有互补关系商品中，一个商品价格上升，不但该商品需求量降低，也会使另一个商品需求量降低；反之亦然。课时２│关键点探究54/83②价格变动对生产经营影响。第一，调整生产规模。当市场上某种商品供过于求时，该商品价格下降，生产者赢利降低，这时生产者会压缩生产规模，降低产量；当商品供不应求时，该商品价格上涨，生产者赢利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。第二，提升劳动生产率。企业提升个别劳动生产率，才能缩短个别劳动时间，使其在价格竞争中更具优势，给自己产品提供降价空间。第三，生产适销对路高质量产品。生产者提供质量好适销对路产品，就能以更高价格出售，获取较大市场份额，获取更多利润。课时２│关键点探究55/83【思维拓展】供求关系和价值共同影响商品价格变动过程，就是价值规律发生作用过程；一个合理价格应该是符合价值规律要求，即受供求关系影响，围绕价值上下波动。价格变动对人们生活和生产经营影响，实质上就是价格变动对消费步骤和生产步骤影响，所以国家非常重视生产和消费步骤商品价格波动。

课时２│关键点探究56/83课时２│关键点探究例3伴随各种新技术开发和利用，电脑生产成本越来越低，生产效率越来越高，越来越多新型号走进市场。为了抢夺新入学大学生这块“蛋糕”，各电脑商家在暑期纷纷推出降价促销伎俩，不少笔记本电脑开始大幅降价，降价幅度甚至超出千元。不论是国外品牌还是国内品牌，都期望凭借价格优势在激烈市场竞争中赢得更多份额。结合上述材料，利用经济生活相关知识分析笔记本电脑价格下降原因。57/83课时２│关键点探究[解析]本题考查学生利用价格相关知识分析现实问题能力。首先，注意设问对解答方向要求，即分析价格变动原因，这主要从价值和供求两个角度进行分析；其次，要抓住材料中关键信息，如成本降低、效率提升、新产品进入市场、竞争激烈等。58/83课时２│关键点探究例3[答案]①价值决定价格，价值是价格基础。生产笔记本电脑社会劳动生产率不停提升、成本越来越低，造成单位商品价值量降低，这是笔记本电脑价格下降根本原因。②供求影响价格，商品供过于求时，价格会下降。越来越多新型号电脑进入市场，市场竞争越来越激烈，这使笔记本电脑市场供大于求，为了在竞争中处于有利地位，各生产厂家采取降价办法。59/83课时２│关键点探究变式题前10个月，我国很多中等城市商品房滞销现象严重，不但使商家受到损失，也使国有土地资源遭到浪费和破坏。商品房滞销主要原因，一是房价依然有些过高，居民购置力较弱；二是不少商品房质量上存在问题；三是部分房地产开发商不守信誉，房屋配套设施和物业管理都很不健全。以上原因，让众多有购房需求居民继续观望、继续等候。结合上述材料，利用经济生活相关知识分析：假如你是一位房地产开发商，你将怎样处理商品房滞销问题？60/83课时２│关键点探究[答案]①供求影响价格，价格也会影响供求。作为房地产开发商应适当地降低价格，以适应大多数购房者承受能力，扩大购房范围。②消费者购置商品是为了取得使用价值，故房地产开发商应生产适销对路高质量商品房，即开发符合大多数消费者物美价廉商品房。③价格变动能够调整生产。因为商品房滞销，房地产开发商能够考虑缩小生产规模，实施多元化发展战略。④开发商应提升信誉，讲诚信，不做虚假宣传。61/83课时２│备用习题1．假定生产一件商品社会必要劳动时间为4小时，价值为80元。假如生产者甲生产该商品个别劳动时间为2小时，那么甲在8小时内生产使用价值总量和单位商品价值量分别是()A．280B．240C．440D．480[解析]D因为甲个别劳动时间为2小时，在8小时内生产使用价值总量为4。个别劳动生产率提升，但在同一劳动、同一时间中，单位商品价值量不会改变。故选D项。

备用习题62/83课时２│备用习题2．金融风暴袭向全球铝业，铝业巨头纷纷停工减产，精打细算饮料行业尝试用更廉价钢铁罐替换铝罐，铝制易拉罐或变身“钢铁匣”。这一现象表达了()①单位商品价值量与生产该商品社会劳动生产率成反比②供求关系决定商品价格③一个商品价格改变会引发其替换品需求量改变④价格影响需求A．②③B．③④C．①③D．②④[解析]B材料并没有表达劳动生产率改变与商品价值量改变关系。故①不符合题意；决定价格是价值而不是供求关系，故②错误；用钢铁罐代替铝罐，表达出一个商品价格改变对其替换品需求量影响，故③正确；铝制品价格上涨造成饮料行业在材料利用上变动，表达了价格影响需求，故④正确。63/83课时２│备用习题3．依据价格影响需求理论，不一样商品对价格变动反应程度不一样，在以下曲线图中(横轴Q为需求量，纵轴P为价格)，我们经过对比能够找出能够反应价格变动对生活必需品需求量影响是()[解析]AC、D两项为供给曲线，与题意无关。因为价格与需求成反向变动，A、B两项符合这一原理，但只有A项中曲线改变能够反应价格变动对生活必需品需求量影响幅度不大。64/83课时3多彩消费65/83考点梳理考点1影响消费原因(1)收入是消费前提和基础。①当前可支配收入：人们当前可支配收入______，对各种商品和服务消费量就越大；人们当前可支配收入越少，消费量就______。所以要提升居民生活水平，必须保持经济稳定增加，增加__________。②未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收入可能性就会加大；反之，预期未来有降低收入或者失业风险时，人们就会节制当前消费。③社会收入差距：人们收入差距______，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平______。(2)物价变动影响人们购置能力。物价上涨，人们购置力________，会降低对商品消费量；物价下跌，则购置力普遍提升，会增加对商品_________。课时3│考点梳理越多越小居民收入过大提升

普遍降低

消费量

66/83课时3│考点梳理考点2消费类型(1)按消费方式分为：钱货两清消费、_______和租赁消费。(2)按消费对象分为：有形商品消费和________。(3)按消费目标分为：生存资料消费、___________和享受资料消费。考点3消费结构(1)消费结构：反应人们________支出在消费总支出中所占比重。(2)改变规律：消费结构不是一成不变，它会伴随________发展，______改变而不停改变。(3)恩格尔系数：________占家庭总支出比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，消费水平______；恩格尔系数越小，消费水平______。恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出总量在降低。

贷款消费劳务消费发展资料消费

各类消费经济收入食品支出越低越高67/83课时3│考点梳理考点4消费神理消费神理特点评价从众心理仿效性、重复性、盲目性利：健康、合理从众心理可带动某一产业发展弊：不健康、不合理从众心理误导经济发展，对个人生活也不利态度：详细问题详细分析，盲目从众不可取求异心理标新立异利：展示个性，也可推进新工艺和新产品出现弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理夸耀性、盲目性弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康心理，不值得提倡求实心理符合实际、考究实惠利：理智消费，对个人生活和社会发展都有利态度：理智消费，值得提倡68/83课时3│考点梳理考点5消费行为我们要做理性消费者，践行正确标准：(1)____________________。这种标准要求人们要在自己经济承受能力之内进行消费。(2)____________________。这种标准要求防止跟风随大流。要尽可能防止情绪化消费，防止只重物质消费忽略精神消费倾向。(3)保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以____________为主旨，符合人健康和环境保护标准各种消费行为总称，关键是______________。(4)________________。它是我国传统美德和优良作风。量入为出，适度消费防止盲从，理性消费保护消费者健康和节约资源

可连续性消费勤俭节约，艰辛奋斗69/83关键点探究►探究点一全方面认识影响消费原因课时3│关键点探究70/83课时3│关键点探究71/83课时3│关键点探究

例1[·安徽卷]阅读材料，回答以下问题。材料某市城镇居民收入和消费增加率改变表

注：该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。利用收入影响消费知识分析材料所反应经济现象。72/83课时3│关键点探究例1[答案]收入是消费基础和前提，城镇居民实际收入增加率改变影响其消费实际增加率改变。收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增加率总体高于其实际人均可支配收入增加率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费，城镇居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。73/83课时3│关键点探究变式题

某优质大米在我国市场每千克售价近100元，约为普通大米价格20倍，但在北京、上海等发达城市其销售情况依然良好。这表达了()A．收入是影响消费主要原因B．求异心理是影响消费主要原因C．价格是影响消费主要原因D．攀比心理是影响消费主要原因A[解析]此题考查了影响消费原因，解答此题关键在于明确材料主旨所反应是哪类原因。此题关键要把握一个信息点：上海、北京都是发达城市，意味着消费者收入高，所以高价大米照样好卖，故答案为A项。

74/83►探究点二正确了解消费标准

课时3│关键点探究75/83课时3│关键点探究76/83课时3│关键点探究【思维拓展】合理认识贷款消费。(1)从消费者个人角度讲，贷款消费主要是满足消费者生活需要，提升生活质量。从社会经济角度讲，消费对生产有反作用，尤其是经济发展进入买方市场后，消费对经济反作用更为显著。在发挥消费对生产拉动作用中，贷款消费起到了主要作用。(2)消费者要转变传统消费观念，以主动态度对待贷款消费，在理智消费指导下，经过贷款消费满足当前消费需求，提升生活质量。消费者在选择贷款消费时要考虑自己偿还能力，按时还贷是贷款消费基本要