2024北京四中初二（下）期中语文试题及答案

试题PAGE1试题2024北京四中初二（下）期中语文班级姓名学号成绩考生须知1.本试卷共10页，共25道小题，满分100分。考试时间120分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。3.答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用（共15分）今年是农历甲辰年，班级计划出一期以“甲辰说龙”为主题的班刊，请你一起打磨文字稿。第一部分文化典籍中的“龙”“龙”字最早见于殷商时期的甲骨文。先民们虔诚地相信，龙是负责行云布雨的神兽，它的一举一动都影响着天气的稳定。比如，他们看见发生在水面与云层间震hàn（）人心的气体漩涡现象，就会认为这是“龙吸水”。随着时代的发展，龙的影响力逐渐fú（）射到了文化生活中。龙乘着风云，隐现于天地之间，世人难以预测其行踪。《史记》记载：孔子问礼于老子，归来后对门生说“吾今日见老子，其犹龙邪”，感叹老子思想的高深莫测。龙体型巨大，通身布满鳞甲，所以人们在制作龙塑像时，雕镂龙纹最需细致功夫。南朝刘勰想要探讨写文章的原则和方法，就写了一部书，名为《文心雕龙》，意思是__________________。后来，历代对这本书的研究，就被称之为“龙学”。1.在审稿过程中，有同学对两个加点字的读音以及两处字形产生了疑问，下列判断全都正确的一项是（）A.虔（qián）撼漩（xuán）辐B.虔（qián）憾漩（xuàn）幅C.虔（qiān）撼漩（xuàn）幅D.虔（qiān）憾漩（xuán）辐2.请你结合上下文，在文段画线处填上恰当的内容。第二部分地方民俗中的“龙”恰逢龙年，人们在与龙有关的民俗活动中感受新春的喜悦。在北京什刹海，游客接踵而至，只为一睹巨型龙灯“蛟龙出海”。这盏龙灯全长202.4米，龙头在荷花市场南门，龙身由上千朵彩色“祥云灯”组合而成。由于融合了传统彩灯工艺与现代科技灯效，它通身光彩夺目，令人叹为观止。在重庆铜梁，不看火龙就不算过年。龙在火中飞，人在火中舞。赤膊上阵的舞龙人，在炽热的打铁花中穿梭，舞动着手中的火龙。光与影交织变幻，鼓声与喝彩声历历在目。舞火龙的铜梁不仅是一张靓丽的非遗文化名片，更是一场精彩纷呈的视觉盛宴。2006年，铜梁火龙入选首批国家级非物质文化遗产名录，是名副其实的“中华第一龙”。3.你检查文段中的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（）A.接踵而至 B.叹为观止 C.历历在目 D.名副其实4.第三段的画线句有两处表达欠妥，请你结合语境修改。第三部分汉语字词中的“龙”古人认为，龙是保佑风调雨顺【甲】庇护世人平安的吉祥化身。因此，许多含有“龙”字的成语，都寄托了人们的赞美和祝愿。“龙”①，所以人们夸出类拔萃的人物为“人中龙凤”，对自己的孩子“望子成龙”；“龙”②，所以人们用“笔走龙蛇”形容书法笔势雄浑，文笔挥洒自如；“龙”③，所以人们用“生龙活虎”形容人精力旺盛，充满活力。对于像龙那样杰出的人，人们祝愿他们“蛟龙得水”【乙】获得施展抱负的机会，也希望他们功成名就、造福世人。5.在文段画线处填入短语，你认为最合适的一项是（）A.①雄健潇洒②生命力强③卓越非凡B.①生命力强②卓越非凡③雄健潇洒C.①卓越非凡②雄健潇洒③生命力强D.①卓越非凡②生命力强③雄健潇洒6.你认为放在【甲】【乙】两处的标点，最合适的是（）A.【甲】逗号【乙】冒号 B.【甲】逗号【乙】破折号C.【甲】顿号【乙】冒号 D.【甲】顿号【乙】破折号结语中华儿女有一个共同的称谓，那就是“龙的传人”。这个称谓蕴含了中华民族爱国奋进、勤劳勇敢、自强不息、昂扬向前的民族精神。新的时代，人们在这种精神的感召下不断创造辉煌：国之重器“鲲龙”救援飞机水陆两栖，“蛟龙号”载人潜水器深海探秘，“雪龙2”号极地考察船破冰前行……华夏儿女让世界看到中国奋进的姿态。7.在班刊的结尾，班级同学用一副对联作总结。请你结合上下文，选出最恰当的一项（）东方神龙，上天入海，①世间平安寄②中华英才，③，展民族精神显奋进雄姿A.①祝②吉祥祝福③昂扬向前B.①佑②吉祥祝福③同心并力C.①祝②美好祝愿③昂扬向前D.①佑②美好祝愿③同心并力8.请你把“龙的传人”四个字用正楷抄写在横线上，作为班刊的标题。二、古诗文阅读（共21分）（一）古诗文默写（8分）9.默写（1）窈窕淑女，_______。求之不得，______。悠哉悠哉，______。（《关雎》）（2）货恶其弃于地也，________；________，不必为己。（《大道之行也》）（3）《北冥有鱼》中“________，________”两句告诉我们：大鹏直上云霄，万里南征，凭借的是大风的力量。（4）《虽有嘉肴》中表明作者核心观点的句子是：“________。”（二）（共6分）阅读《蒹葭》，完成各题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。10.根据你对诗歌的理解，在下面横线上填写恰当的内容。《蒹葭》全诗分为三章，每章的内容和结构基本相同。一般先写景，为人物的活动提供特定背景，渲染出一种_______的氛围；接着，点明追寻的对象——“伊人”可能存在的位置；最后，描绘追寻的情状，暗示“伊人”具有_______的特点。11.《蒹葭》《江南》均采用重章叠句的手法，即用相同的结构反复咏唱，只替换个别字词，以此突出事物特点、强化情感表达。请以两诗画线句为例，具体品析这种手法的妙处。江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（三）（共7分）阅读《桃花源记》，完成各题。【甲】桃花源记（东晋）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】《和桃源诗》序（宋）苏轼世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或③至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯④，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤？使武陵太守得至焉⑤，则已化为争夺之场久矣。常意⑥天地间若此者甚众，不独桃源。注释：①实：真实情况。②寿：长寿。③或：有的（人）。④醯（xī)：醋。⑤焉：这里。⑥意：认为。12.下列各项中加点词意义或用法全都相同的一项是（）A.自云先世避秦时乱又云杀鸡作食其翼若垂天之云风云变幻B.故外户而不闭饮其水，故寿故人不独亲其亲温故知新C.仿佛若有光天地间若此者甚众亦若是则已矣若有所思D.忘路之远近闻之，欣然规往化为争夺之场久矣一笑置之13.对下面句子的翻译和理解全都正确的一项是（）【甲】问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译：（渔人）问（桃花源中的人）现在是什么时代，才（发现他们）无论是汉朝还是魏晋都不知道。理解：桃花源人的祖先为避秦时战乱安居于此，就和外界断了联系，所以他们面对渔夫的问题无法回答。【乙】既出，得其船，便扶向路，处处志之。翻译：出来之后，渔人找到了他的船，就向着路口走去，到处做了标记。理解：渔人在离开桃花源的路上到处做标记，是想顺利找到通往郡城的路。【丙】近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤？翻译：近年来道路渐渐通畅了，（村里人）渐渐能得到多种调味品，然而寿命却减短了。桃花源（若是与外界接触了）也就会像这样（发生变化）吧？理解：苏轼认为，老人村的村民与外界的接触是导致他们寿命变短的原因。14.《桃花源记》结尾，太守派人跟随渔人去寻找桃花源，结果_____。苏轼________②（A赞成B.不赞成）这样的结尾设计，从乙文中的“③______，_______”可以看出。三、名著阅读（6分）15.4月23日是第29个“世界读书日”。为迎接这一天，初二年级策划了《钢铁是怎样炼成的》图书特展，现在需要同学们协助完成以下任务。（1）以上四图记录了保尔一生的重要时刻，把它们按事件发生的先后顺序排列，正确的一项是（）A.①②③④ B.①③②④ C.①④③② D.①③④②（2）同学们准备为参展图片写介绍词。请你从图②或图③中任选一幅，介绍图中事件及其体现的人物精神，字数在80字左右。答：我选择图_____（填序号），我撰写的介绍词如下：___________四、现代文阅读（共18分）（一）（共7分）阅读下面的材料，完成各题。材料一①构建更高水平的全民健身公共服务体系，是加快体育强国建设的重要基石。有了清晰的目标，才能更好地推动这一体系的建设。②我国构建这一体系的根本目的是增强人民体质，提高全民健康水平。具体目标是：到2025年，人均体育场地面积达到2.6平方米，经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%；政府提供的全民健身基本公共服务体系更加完善；社会力量提供的普惠性公共服务达到付费可享有、价格可承受、质量有保障、安全有监管的标准；群众健身热情进一步提高。到2035年，全民健身公共服务体系全面建立，经常参加体育锻炼人数比例达到45%以上，体育健身和运动休闲成为普遍生活方式，人民身体素养和健康水平居于世界前列。材料二①早上七点半，在西二环沿护城河的滨水健身步道上，市民王女士结束了一个小时的晨跑，准备去上班。②“这里的健身步道修得太好了！它是塑胶材质，踩上去有回弹，能减轻对膝盖和脚踝的压力。”王女士是在2020年经跑友推荐才发现的这块宝地，来了之后就不想走了。她笑着说：“这里不仅路面平整，步道旁边的绿化也很好，还亲水，跑的时候心情更舒畅了。”③健步走、跑步是很多人运动的首选项目，近年来，为满足市民这类运动需求，北京市积极开辟健身步道。从2018年到2020年，北京市①。④不仅如此，北京市②。田径、游泳、足球、滑冰、滑雪等不同类型的场地，为人们提供了更多的健身选择。2021年以来，北京市的全民健身场地设施更是日趋完善，北京市全民健身公共服务水平逐步提高。⑤这些年来，北京市积极推进的全民健身场地设施建设，让全民健身公共服务体系的“毛细血管”更加畅通发达，老百姓实实在在地从中受益。表12018年-2020年北京市全民健身场地设施建设情况北京市全民健身场地设施2018年2019年2020年健身步道（公里）635.01001.91106.9体育场地数量（万个）3.163.573.86人均体育场地面积（平方米）2.322.452.57材料三①为了构建更高水平的全民健身公共服务体系，政府需要建立多层次多样化的赛事活动体系。比如：支持社会力量举办赛事，培育形成具有世界影响力的职业联赛，支持打造群众性特色体育赛事，鼓励群众自发组织跳广场舞、健步走等健身活动。②以江苏无锡为例，仅2023年一年，无锡就顺利举办了一批国际体育赛事：世界跆拳道大满贯冠军赛、环太湖公路国际自行车赛、亚洲击剑锦标赛、亚洲体育舞蹈节、国际篮联大师巡回赛……无锡市新体育中心和江阴体育中心作为主场比赛场地，共接待观众2.4万人次，盛况空前。与此同时，无锡马拉松、阳羡越野挑战赛等本土品牌赛事，首届企业运动会、无锡社区运动会等群众性体育赛事也红红火火。③这样多层次多样化的赛事体系，将体育运动和健康生活送到老百姓“家门口”，成为构建更高水平的全民健身公共服务体系的重要一环。16.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.构建更高水平的全民健身公共服务体系，要以增强人民体质、提高全民健康水平为根本目的。B.到2025年，政府提供的普惠性全民健身公共服务要达到以下标准：付费可享有、价格可承受、质量有保障、安全有监管。C.王女士认为，西二环沿护城河的滨水健身步道有材质友好、路面平整、绿化好、亲水的优点。D.2023年，无锡的国际体育赛事、本土品牌赛事、群众性体育赛事均如火如荼地展开。17.根据材料二的文字内容和表1中的信息，将文中横线处补写完整。答：①____________________②____________________18.从上述三则材料可以看出，构建更高水平的全民健身公共服务体系，需要有_______、_______、_______。（二）（共11分）阅读《泰山上的石刻》，完成各题。泰山上的石刻陈丽伟①三上泰山，都在金秋。登高远眺，层林尽染。那漫山遍野滚荡起伏、饱经岁月风霜洗礼的泰山石，或硕大雄壮，或精巧圆润，组成了附着在泰山骨骼上的肌肉群。拾级而上，与泰山相伴，我蓦然发现：泰山，浑身刻满了字。②从李斯的泰山刻石到唐玄宗的《纪泰山铭》，从历代官员的偕友登临到个别游客的“到此一游”，从店小二李和谦的“鼠”到吴大澂（chéng）的“虎”……泰山，用满山的石头，做了书写文字的纸张。【甲】这些文字有的气宇轩昂，有的敛衽（rèn指衣襟）收襟，有的端庄雅正，有的龙飞凤舞……【乙】千百年来，人们挥毫书丹不止，斧凿刀刻不息，以泰山石为纸，让泰山躯体成书，把无言无语的巍巍泰山，“写”成了一部中国书法史。③其中李斯的泰山刻石，不仅是珍贵的书法资料，还是难得的秦代史料。从书体来看，它使用了小篆书体，这是秦始皇统一六国后“书同文”的有力佐证。从内容来看，碑文前半部分叙述了秦始皇在全国范围内申明法令的情况，后半部分记录了李斯请求刻诏书的经过，为秦史研究者提供了材料。④我本是一个不太爱看自然风景的人，总觉得风景处处，大多雷同，无非是奇松怪石、岩泉飞瀑等等。然而在泰山，一块天然的石头，被刻上了字，便不再是一块普通的石头，它从此有了文化的力量。⑤登山起点处有一石刻牌坊，横额书丹“孔子登临处”。孔子是否于此登临，已不可考，但古藤掩映、绿树婆娑中，典雅端庄的石坊洋溢着人文气息，让人恍见孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的豪迈。⑥我在登山途中发现，描绘赞颂泰山风景的刻石应该最多。历下苏容德、刘芳桂镌立的“肤寸升云”，天津宁世元书写的“既雨晴亦佳”，锡山嵇瓒书写的“人间天上”，禹州马起予书写的“曲径通霄”，还有很多没有落款的石刻，如“通幽”“天衢”等等，不胜枚举。这些来自不同地域的人同登泰山，同立刻石，从不同角度描写了自身的独到体会，用优美的文学作品赞颂泰山。行走在泰山之中，游人络绎，欢声在耳。然而，一种惆怅却不时袭上我的心头。和路旁巨大的山石相比，人的生命是多么渺小，多么短暂！可能正因如此，从古到今，人们便刻字入石，期望将短暂的生命附着在相对的永恒中，让人类的精神绵延传递。⑦泰山还有一些石刻，原不在此山，却被搬运过来，陈列于此。是借泰山增色，还是为泰山增色，抑或二者兼而有之？这些石刻，存放于岱庙的《衡方碑》《张迁碑》可做代表。《衡方碑》是学生朱登等所立，意在颂扬自己老师夙夕为民、德义为先的人品。《张迁碑》是谷城故吏韦萌等为追念张迁功德而立，铭文着重宣扬张迁及其祖先张仲、张良、张释之和张骞的功绩。古代为人树碑立传，自是旌表碑主人功德，这一扬善启后的传统，一直流传至今，也为传承中华民族优秀传统文化起到不可磨灭的功用。⑧我放弃缆车，选择步行上山。从几千层盘旋曲折的台阶一步步走上来，我双腿直哆嗦，两膝不由自主地几欲跪下。这并非单纯的筋骨劳累，更有一种莫名的敬畏——泰山海拔并不算高，它的地位却有万仞之高。⑨没去过泰山的人最想看的、去过泰山的人最不能忘的，一定是“五岳独尊”这四个大字。位于玉皇顶东南的“五岳独尊”可谓泰山众多石刻中最具代表性的杰作，已成为泰山的标识，并被设计为人民币背景图案。这四个正楷字，是清光绪丁未年(公元1907年)泰安府宗室玉构书写的。“五岳独尊”高度概括了泰山的历史、文化地位。它和旁边的“昂头天外”以及山上的“第一山”“雄峙天东”等其它刻石，共同彰显出泰山雄浑的气魄。⑩泰山的石刻约有两千处。有人说，泰山，是一座中国书法艺术的博物馆，我觉得不错，但不够全面。我觉得泰山是一部书，一部大书，不仅书写着中国书法史、文学史，也书写着中华民族的政治发展史，更传承着中华民族的优秀传统文化……（选自《人民日报》，有删改）19.阅读文章第④-⑨段，将下列语段补充完整。作者的泰山之旅，与其说是一次自然之旅，不如说是一次文化之旅。在登山起点处，他欣赏着(1)______（填特点）的石刻牌坊，恍见孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的豪迈；在登山途中，他遍览描绘赞颂泰山风景的刻石，却因_________，心生惆怅；在_________（填地点），他见到本不在泰山，却被搬运过来、陈列于此的《衡方碑》与《张迁碑》，肯定了它们在文化传承方面的价值；一路步行至玉皇顶东南，他被泰山的崇高地位与雄伟气魄折服，心怀_________之情。20.请从第②段的画线句中任选其一，赏析其语言，写一处旁批。甲句：这些刻在泰山上的文字有的气宇轩昂，有的敛衽收襟，有的端庄雅正，有的龙飞凤舞……我选_____句旁批：_________________乙句：千百年来，人们挥毫书丹不止，斧凿刀刻不息，以泰山木石为纸，让泰山躯体成书，把无言无语的巍巍泰山，“写”成了一部中国书法史。21.在文章结尾，作者为什么说泰山是“一部大书”？请结合文章的具体内容，谈谈你的理解。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。22.题目：追寻美景时，人们登山涉水，不辞辛苦；追寻理想时，人们废寝忘食，不畏艰难；追寻友情时，人们付出真心，坦诚相待……追寻的过程，也是人认识自然、社会与自我的过程。请以“追寻”为题，写一篇文章，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。23.题目：请以“传信”为题，写一篇文章，可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、基础·运用（共15分）【答案】1.A2.像雕镂龙纹那样细致地探讨文章写作的原则和方法。3.C4.铜梁的舞火龙不仅是一场精妙绝伦的视觉盛宴，更是一张非遗文化的靓丽名片。5.C6.D7.D8.龙的传人【1题详解】本题考查字音字形。虔诚：qiánchéng，恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。震撼：zhènhàn，震动；摇撼。漩涡：xuánwō，指水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。辐射：fúshè，热的一种传播方式。光或热由一点向四周直线发散出去。故选A。【2题详解】本题考查情景补写。结合“龙体型巨大，通身布满鳞甲，所以人们在制作龙塑像时，雕镂龙纹最需细致功夫。南朝刘勰想要探讨写文章的原则和方法”可知，书名《文心雕龙》的意思可理解为：像雕镂龙纹那样细致地探讨文章写作的原则和方法。【3题详解】本题考查成语运用。A.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。句中形容游客很多，使用正确；B.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。句中形容游客看到龙灯后的反应，使用正确；C.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。不能形容“鼓声和喝彩声”，用错对象；D.名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容铜梁火龙的确算的上是“中华第一龙”，使用正确；故选C。【4题详解】本题考查病句辨析。“舞火龙的铜梁”语序不当，改为“铜梁的舞火龙”；“不仅是一张靓丽的非遗文化名片，更是一场精彩纷呈的视觉盛宴”语序不当，“一张靓丽的非遗文化名片”与“一场精彩纷呈的视觉盛宴”交换位置。因此改句为：铜梁的舞火龙不仅是一场精妙绝伦的视觉盛宴，更是一张非遗文化的靓丽名片。【5题详解】本题考查衔接排序。第一空，由“所以人们夸出类拔萃的人物为‘人中龙凤’，对自己的孩子‘望子成龙’”可知，龙寓意超出一般的优秀，用“卓越不凡”恰当；第二空，结合“所以人们用‘笔走龙蛇’形容书法笔势雄浑，文笔挥洒自如”可知，龙形容书法字体充满力量和气势，用“雄健潇洒”恰当；第三空，结合“所以人们用‘生龙活虎’形容人精力旺盛，充满活力”可知，龙用来形容人精力充沛，生命力旺盛，用“生命力强”恰当；故选C。【6题详解】本题考查标点符号。【甲】“保佑风调雨顺”与“庇护世人平安”为并列关系，用顿号衔接；【乙】“获得施展抱负的机会，也希望他们功成名就、造福世人”是对前文“人们祝愿他们‘蛟龙得水’”的解释，用破折号衔接；故选D。【7题详解】本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。根据“仄起平收”可知，上联尾字应为“愿”；“东方神龙”应保佑“世间”平安；下联空缺出应与“上天入海”相对，均为并列短语，“同心并力”恰当；故选D。【8题详解】本题考查汉字临摹。注意“龙、传”的规范书写。二、古诗文阅读（共21分）（一）古诗文默写（8分）9.【答案】①.寤寐求之②.寤寐思服③.辗转反侧④.不必藏于己⑤.力恶其不出于身也⑥.抟扶摇而上者九万里⑦.去以六月息者也⑧.教学相长也【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寤寐、辗转、藏、抟、息”等字词容易写错。（二）（共6分）【答案】10.①.萧索凄迷/凄清②.飘忽不定/若即若离/忽隐忽现/可望而不可即11.示例：《蒹葭》中的画线句，反复咏唱了道路的险阻，替换字意为“漫长”“高陡”“迂曲”，更加突出主人公追寻过程的艰难，传达了出忧伤的情绪（或说“侧面表现出主人公坚定执著的品质”）。《江南》中的画线句，反复咏唱了鱼儿在莲叶间自由的游动，替换字“东”“西”“南”“北”突出了其游向不定、自由自在，表达了作者对江南水乡的灵动之美的赞叹。【10题详解】本题考查内容理解。《蒹葭》全诗分为三章，每章开头“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”都写深秋蒹葭茂盛，霜露茫茫的景色，渲染了凄清的气氛，为主人公思念意中人设置了背景；接着，“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”点明追寻的对象——“伊人”可能存在的位置；最后，“溯洄从之，道阻且长”“溯洄从之，道阻且跻”“溯洄从之，道阻且右”描绘追寻的情状，“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”暗示“伊人”具有若即若离、飘忽不定、忽隐忽现、可望而不可即的特点。【11题详解】本题考查分析写作手法。《蒹葭》全诗三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，环环相扣，层层递进，有助于强调事物的特征，突出人物的性格，渲染环境气氛，还能增强诗歌的音乐性和节奏感，形成一种回环往复的韵律美。比如篇中画线句“溯洄从之，道阻且长”“溯洄从之，道阻且跻”“溯洄从之，道阻且右”，从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到“道阻且右”，反复渲染追寻过程漫长、高陡、迂曲的艰难，传达了出忧伤的情绪，表现主人公坚持不懈、坚定执著的精神。《江南》中的画线句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，“东”“西”“南”“北”，反复咏唱了鱼儿在莲叶间自由地游动，生动形象地描写出鱼儿在茂密如盖的荷叶下面不停玩耍的情态，突出了其自由自在、游踪不定的特点，表达了作者对江南水乡的灵动之美的赞叹。（三）（共7分）【答案】12.C13.丙14.①.迷路了②.A③.使武陵太守得至焉④.则已化为争夺之场久矣【12题详解】本题考查一词多义。A.说/说/云朵/云朵；B.因此/就/因此/学过的知识；C.都意为“好像”；D.的/代词，代指发现桃花源这件事/的/代词，代指某个事物或情况；故选C。【13题详解】本题考查句中翻译及理解。【甲】翻译有误，应为：（桃花源中的人）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。理解有误，并非“他们面对渔夫的问题无法回答”，而是桃源中的人对外面的世界一无所知；【乙】翻译中的“向路”翻译有误，为之前的路。该句译为：（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。“是想顺利找到通往郡城的路”理解有误，应为：想再次返回以及带其他人前往桃花源；故选【丙】。【14题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合【甲】“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”可知，太守立即派人随同渔人前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了，据此可得：迷路了。二~四空，【乙】文章结尾说“使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣”，意思是：如果武陵太守能找到这里，那么这里早就变成争夺的地方了。这表达了苏轼对美好地方一旦被发现就会遭破坏这一观点的感慨，他对这种现象是有担忧和思考的，因此赞同陶渊明设计的结尾。可据此作答。【点睛】参考译文：【甲】东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。【乙】世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词。考察陶渊明所记载的，只说是先祖逃避秦朝的战乱来到这里，那么渔人所见的都是避乱人的子孙，并非是那个秦朝人是不死的。又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的？以前说南阳有菊水，水质芳香而香甜，住了三十几户人家，喝那里的水都长寿，有的活了一百二三十岁。四川青城山那里有个老人村，据说五世同堂。道路极其危险遥远，活着的时候不知道盐和醯，而且溪水中有很多枸杞，它的根弯弯曲曲像龙和蛇一样，喝了那里的水就会长寿。近些年道路稍微通畅，逐渐能够接触到日常的调味品，故而寿命减短，所以这就和外面的人寿命差不多了。当武陵太守得知到了那里的时候，那里已经早就成为很多人争夺的地方。一般来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。三、名著阅读（6分）15.【答案】（1）D（2）①.示例一：选择图②②.撰写介绍词：保尔在遭遇双腿残疾、双目失明的巨大磨难后，仍选择在病床上创作小说。为解决因失明常把字写出格子的问题，他请人制作了长条硬纸板格子，坚持写作。这体现了他顽强的毅力和永不言败的精神。示例二：选择图③,撰写介绍词：在临危受命参与修筑铁路过程中，保尔虽遭遇严寒、疾病、饥饿以及匪帮偷袭等重重困难，仍忘我工作，完成任务。这体现了他为理想献身的精神和钢铁般坚定的革命意志。【小问1详解】本题考查图文转换及名著内容识记。观察图片，图①站立的人物主动向对面男孩介绍自己“我叫朱赫来”，由此可知图①描述的是保尔和朱赫来初次相识的情景，出自第五章，相关内容：朱赫来为了躲避搜，躲进了保尔的家中。在此期间，朱赫来向保尔传达很多先进的革命思想，保尔受益良多，同时也明白了朱赫莱的真实身份就是共产党。根据②图的病床，床下的草稿可知，描写的是第十八章，保尔身体瘫痪，双眼失明后，在家人的支持下，通过文学重新参加战斗，开始撰写小说《暴风雨的儿女》。体现了保尔崇高的革命思想、坚强的斗争意志、乐观的生活态度等精神；根据③图的共青团员以及脚下的铁轨可知，描写的是第十一章，保尔抢修铁路的情节。体现了保尔忘我的献身精神、坚强的斗争意志等精神；图④是保尔在墓地的内心独白，出现在第十四章。相关内容：保尔因伤病被安排到铁路总厂当共青团书记，他在烈士墓前缅怀先烈时，内心充满了悲愤和对生命的思考。这段独白表达了他对生命的珍视和对共产主义事业的坚定信念，是保尔精神的重要体现。因此排序为：①③④②；故选D。【小问2详解】本题考查名著内容理解。从图②“保尔病床上坚持写作”或图③“筑路”中任选一幅，介绍图中事件及其体现的人物精神。示例1：我选择图②，我撰写的介绍词如下：保尔身患重病，全身瘫痪、双目失明，这使得他无法像正常人一样进行写作，为解决因失明常把字写出格子的问题，他请人制作了长条硬纸板格子，保尔将自己的全部精力都投入到了写作中，这种精神令人敬佩。示例2：我选择图③，我撰写的介绍词如下：保尔投身筑路工程，在极端艰苦的条件下，与战友们并肩战斗。他以顽强的意志和无私的奉献，诠释着钢铁般的精神，为理想拼搏，这段筑路历程展现了他的坚毅与伟大，令人动容。四、现代文阅读（共18分）（一）（共7分）【答案】16.B17.①.健身步道的公里数逐年增加②.体育场地数量、人均体育场地面积均逐年增加18.①.清晰的目标②.完善的场地设施（或“积极推进的场地设施建设”）③.多层次多样化的赛事体系【16题详解】本题考查内容理解。B.有误，根据材料一②段“到2025年，……政府提供的全民健身基本公共服务体系更加完善；社会力量提供的普惠性公共服务达到付费可享有、价格可承受、质量有保障、安全有监管的标准”可知，选项“政府提供的普惠性全民健身公共服务”表述错误；故选B。【17题详解】本题考查内容理解概括。一空，根据材料二③段“北京市积极开辟健身步道”和表1中从2018年到2020年的健身步道公里数分别是：635.0,1001.9,1106.9可概括为：健身步道的公里数逐年增加；二空，表1中2018年到2020年的体育场地数量分别是：3.16万个，3.57万个，3.86万个； 人均体育场地面积分别是：2.32平方米，2.45平方米，2.57平方米。据此可概括为：体育场地数量、人均体育场地面积均逐年增加。【18题详解】本题考查内容理解概括。根据材料一①段“构建更高水平的全民健身公共服务体系，是加快体育强国建设的重要基石。有了清晰的目标，才能更好地推动这一体系的建设”可概括为：清晰的目标；根据材料二④段“2021年以来，北京市的全民健身场地设施更是日趋完善，北京市全民健身公共服务水平逐步提高”⑤段“这些年来，北京市积极推进的全民健身场地设施建设，让全民健身公共服务体系的‘毛细血管’更加畅通发达，老百姓实实在在地从中受益”可概括为：完善的场地设施（或“积极推进的场地设施建设”）；根据材料三③段“这样多层次多样化的赛事体系，将体育运动和健康生活送到老百姓‘家门口’，成为构建更高水平的全民健身公共服务体系的重要一环”可概括为：多层次多样化的赛事体系。（二）（共11分）【答案】19.①.典雅端庄②.想到人的生命相比山石显得渺小、短暂③.岱庙④.敬畏/崇敬20.①.示例一：甲处②.用一组排比句，充分地写出了泰山上的文字多姿多彩、各有千秋的特点，表达了作者的赞美之情。示例二：乙处运用比喻的修辞手法，把泰山木石比作纸，把泰山躯体比作书，把布满石刻的泰山比作一部中国书法史，形象地写出了泰山极高的历史文化地位，表达了作者对泰山的崇敬之情。21.示例：（1）泰山的刻字数量众多，风格各异，历史悠久，所以作者认为泰山书写了中国书法史。（2）泰山上有许多描写赞颂泰山风景的刻石，都是优美的文学作品，所以作者认为泰山书写了中国文学史。（3）李斯的泰山刻石，不仅记录了秦代的法令，其小篆书体还成为秦始皇统一六国后“书同文”的有力佐证，所以作者认为泰山书写了中华民族的政治发展史。（4）《衡方碑》《张迁碑》等石刻，让为人树碑立传的传统流传至今，所以作者认为泰山起到了传承中华民族优秀传统文化的作用。（5）这样的说法表达了作者对泰山石刻的尊敬、赞美之情。【19题详解】本题考查内容的概括。由第⑤段“登山起点处有一石刻牌坊”“但古藤掩映、绿树婆娑中，典雅端庄的石坊洋溢着人文气息”可知，第一空：典雅端庄；由第⑥段“我在登山途中发现，描绘赞颂泰山风景的刻石应该最多”“行走在泰山之中，游人络绎，欢声在耳。然而，一种惆怅却不时袭上我的心头。和路旁巨大的山石相比，人的生命是多么渺小，多么短暂！”可知，第二空：想到人的生命相比山石显得渺小、短暂；由⑦段“泰山还有一些石刻，原不在此山，却被搬运过来，陈列于此”“这些石刻，存放于岱庙的《衡方碑》《张迁碑》可做代表”可知，第三空：岱庙；由第⑧段“这并非单纯的筋骨劳累，更有一种莫名的敬畏——泰山海拔并不算高，它的地位却有万仞之高”，第⑨段“没去过泰山的人最想看的、去过泰山的人最不能忘的，一定是‘五岳独尊’这四个大字。位于玉皇顶东南的“五岳独尊”可谓泰山众多石刻中最具代表性的杰作，已成为泰山的标识”可知，第四空：敬畏。【20题详解】本题考查句子赏析。甲：由“有的气宇轩昂，有的敛衽收襟，有的端庄雅正，有的龙飞凤舞”可知，该句运用排比的修辞手法，生动形象地写出了泰山字体的姿态各异、各有千秋的特点，表达出作者对泰山文字的喜爱和赞美之情。乙：由“以泰山木石为纸，让泰山躯体成书，把无言无语的巍巍泰山，‘写’成了一部中国书法史”可知，该句运用比喻的修辞手法，把泰山木石比作纸，把泰山躯体比作书，把布满石刻的泰山比作一部中国书法史；生动形象地写出了千百年来泰山极高的历史文化地位，“巍巍泰山”更体现作者对泰山的敬畏和崇敬。【21题详解】本题考查文章内容的理解分析。可结合结尾段“我觉得泰山是一部书，一部大书，不仅书写着中国书法史、文学史，也书写着中华民族的政治发展史，更传承着中华民族的优秀传统文化”具体分析。由第①段“拾级而上，与泰山相伴，我蓦然发现：泰山，浑身刻满了字”，第②段“这些文字有的气宇轩昂，有的敛衽收襟，有的端庄雅正，有的龙飞凤舞……”“以泰山木石为纸，让泰山躯体成书，把无言无语的巍巍泰山，‘写’成了一部中国书法史”可知，泰山的刻字数量众多，风格各异，历史悠久，所以作者认为泰山书写了中国书法史；由第③段“其中李斯的泰山刻石，不仅是珍贵的书法资料，还是难得的秦代史料”“从书体来看，它使用了小篆书体，这是秦始皇统一六国后‘书同文’的有力佐证。从内容来看，碑文前半部分叙述了秦始皇在全国范围内申明法令的情况，后半部分记录了李斯请求刻诏书的经过，为秦史研究者提供了材料”可知，李斯的泰山刻石，不仅记录了秦代的法令，其小篆书体还成为秦始皇统一六国后“书同文”的有力佐证，所以作者认为泰山书写了中华民族的政治发展史；由第④段“然而在泰山，一块天然的石头，被刻上了字，便不再是一块普通的石头，它从此有了文化的力量”，第⑥段“我在登山途中发现，描绘赞颂泰山风景的刻石应该最多”“这些来自不同地域的人同登泰山，同立刻石，从不同角度描写了自身的独到体会，用优美的文学作品赞颂泰山”可知，泰山上有许多描写赞颂泰山风景的刻石，都是优美的文学作品，所以作者认为泰山书写了中国文学史；由第⑦段“《衡方碑》是学生朱登等所立，意在颂扬自己老师夙夕为民、德义为先的人品。《张迁碑》是谷城故吏韦萌等为追念张迁功德而立，铭文着重宣扬张迁及其祖先张仲、张良、张释之和张骞的功绩”“古代为人树碑立传，自是旌表碑主人功德，这一扬善启后的传统，一直流传至今，也为传承中华民族优秀传统文化起到不可磨灭的功用”可知，《衡方碑》《张迁碑》等石刻，让为人树碑立传的传统流传至今，所以作者认为泰山起到了传承中华民族优秀传统文化的作用；结合结尾段“我觉得泰山是一部书，一部大书，不仅书写着中国书法史、文学史，也书写着中华民族的政治发展史，更传承着中华民族的优秀传统文化”可知，作者认为泰山具有极高的文化意义，“大书”表达了作者对泰山石刻的尊敬、赞美之情。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。22.【答案】例文：追寻人生就像是一场旅行，说来就来，说走就走。旅行途中我们会不断去寻找，寻找最美的风景，寻找最默契的搭档，寻找人生的辉煌，寻找生命的真谛。而有人却在这场旅行中迷失了方向，身处繁华热闹的世界变得无所适从，这样的人生是行尸走肉般的，是毫无意义的。所以，寻找真实的自己，追寻心中的梦想，才是重要的。人从出生开始，渐渐长大，渐渐成熟，营建了自己的生活和家庭圈子。外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。于是，我们又学会了用伪装来掩藏自己的孤独、恐惧……但正是因为这样，我们开始不断地迷失了自己的本性和初心。我们把自己包裹在厚厚的躯壳之下，每天都要严装上阵。于是，人生，也变得繁重起来，我们也变得不再那么快乐了。然而，既然人作文H生是一场旅行，我们为什么不选择去轻松享受温暖的阳光和灿烂的笑脸呢？所以。我们需要重拾自己出发时的心态，摘掉不必要的面具，让真实的自己拥抱这个美好的世界。有一句话说得好，“理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。”我们的年纪不正是最充满活力的时候吗?为什么不去奋力拼搏，开启人生的精彩篇章呢？坚定的理想是我们向前飞行的有力羽翼，更是我们日夜奋战的强大动力。我们勇敢扬起梦想的风帆，为那高峰上的壮丽风景不断追寻，追寻。生命中最美的风景，正在我们认真前行的路上。我们只有不断执着地追寻，才能充分体验旅行的意义，也才能不断攀登，