第15课《白杨礼赞》课件-部编版语文八年级上册

白杨礼赞新课导入同学们，树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过柳的风韵—碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；我们领略过松的雄姿—大雪压青松，青松挺且直；我们也遥望过梅的倩影—墙角数枝梅，凌寒独自开。今天，让我们随着茅盾先生回到抗日战争的年代，到西北高原去走一走，看一看那里生长的白杨树，听一曲关于白杨树的赞歌。学习目标1.把握课文的情感基调，有感情地朗读课文，体会作者的复杂情感。2.细读课文，从细节处体会母爱的艰辛和伟大。作者简介茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说《蚀》，10月东渡日本与党失去联系，1930年回上海后和鲁迅一起参加左联-反国民党文化围剿。写作背景文章写于1941年。作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。初读课文请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。重点字词诸如

晕圈

倦怠

虬枝婆娑秀颀

倔强

潜滋暗长

旁逸斜出

无边无垠

坦荡如砥

恹恹欲睡

纵横决荡zhūyùndàiqiúpósuōqíjuéjiànɡqiányìyíndǐyānhénɡ

词语解释主宰：支配。虬枝：像龙一样盘曲的枝条。秀颀：美而高。颀，高。婆娑：①盘旋舞动的样子。②枝叶扶疏的样子。③眼泪下滴的样子。伟岸：魁梧；高大。坦荡如砥：平坦得像磨刀石。砥(dǐ)，磨刀石。旁逸斜出：(树枝)从树干的旁边斜伸出来。整体感知本文题目是《白杨礼赞》，文章主要内容是什么？赞美白杨树整体感知赞美白杨树，文章是围绕哪一句话来表达他的情感的？白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树整体感知默读全文，请学生找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（教师点拨：这句直接地抒情，也就是文章的第一段，用赞美、歌颂的语调为全文奠定了基调。注意这种开门见山的手法。）第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。（教师点拨：强化情感的力度，不是感性的描绘，而是再次直接赞美，并且设置悬念，引起读者的疑问：“不平凡”究竟表现在哪里？）整体感知快速阅读7、8两段，哪些词语再次点出了白杨树的不平凡？伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔课文精读作者仅仅只是写白杨树吗？白杨树有怎样的象征意义？白杨树象征了北方的农民、哨兵、民族的抗日精神和意志。课文精读第2、3段描写白杨生长环境的不平凡，作者用了哪些写作手法？这样写有什么好处？作者用了烘托和先抑后扬的写作手法。白杨树生长的环境如此雄壮、伟大，那么生长其中的白杨树，也一定是不平凡的。这就对白杨树进行了很好的烘托。当你刚刚觉得有些“单调”时，“像哨兵似的”白杨树出现了，并且让“我”“惊奇地叫了一声”，这就与前边的感受形成了对比，先抑后扬，情绪一下子高扬起来，更突出了白杨树的不平凡。课文精读文章开篇一句独立成段有什么作用？开篇一句独立成段，起到统领全文的作用。从内容上讲，强调白杨树的“不平凡”，点明礼赞的原因；从结构上讲，赞美白杨树的“不平凡”，是本文的抒情线索，而且点明文章描述的对象——白杨树，定下全文的感情基调——对白杨树的崇敬和赞美。课文精读用课文中的原句回答作者反复赞美白杨树的原因。“我赞美白杨树，就是因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”课文精读引导学生注意关键词。从“那”到“这”，从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”，说明什么？说明对白杨树的观察是从远到近，感情是由浅入深。这说明作者对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬。课文精读“不平凡”在文中多次出现，作用是什么？有什么好处？作用：“不平凡”是本文的线索，好处：开头、中间、结尾不断点题，直接赞美白杨树的不平凡，形成一以贯之的感情线索，统领全文。课文精读作者写白杨，只是为了赞美它的伟岸正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔等品质吗？白杨树象征了北方的农民，抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。通过四个“难道”层层深入地揭示出来：第一个“难道”通过反问引起读者思考，为由树及人张本；第二个“难道”点明“至少”象征了北方的农民；第三个“难道”点明象征抗日军民——“守卫他们家乡的哨兵”；第四个“难道”进一步抽象化，点明“枝枝叶叶靠紧团结，力求上进”的白杨树象征着中华民族的抗日精神和意志。主题思想这篇课文通过对白杨崇敬、赞美，歌颂了在中国共产党领导下的抗日军民和整个民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。课堂小结作者寄托在白杨树上的精神是我们民族精神的象征，对我