2023年新版高中语文单元质量检测A卷学业水平达标

单元质量检测（一）(A卷学业水平达标)(时间：120分钟，满分：120分)一、基本巩固(15分，每题3分)1．下列词语中加点字，注音有误一组是()A．田畴(chóu) 煞费苦心(shà)造诣(yì) 前合后偃(yǎn)B．蘩漪(fán) 戛然而止(jiá)狩猎(shòu) 汗涔涔(cén)C．棕榈(lǘ) 瓜熟蒂落(dì)枭下(xiāo) 虚与委蛇(yí)D．蟊贼(máo) 怙恶不悛(quān)粗犷(kuàng) 断壁残垣(yuán)解析：选DD项，“犷”应读guǎng。2．下列词语中，没有错别字一组是()A．干涸安祥锦烂熳花错勘贤愚B．门第寒喧弥补罪过世外桃园C．孟浪戕害陛下之命斩钉截铁D．赋予惨痛张皇失措走头无路解析：选CA项，祥—详；B项，喧—暄，园—源；D项，头—投。3．依次填入下列各句中词语，最恰当一项是()①古代戏曲语言很有特色，鉴赏时要注意在理解剧情基本上进行。②《窦娥冤》被誉为世界悲剧“千古绝唱”，被认为是悲剧抒情艺术。③戏剧艺术是情感艺术，因而鉴赏它要理解戏剧语言语意，更要体会其情味。A．品味经典不是 B．品味典范不仅C．品位典范不是 D．品位经典不仅解析：选B“品位”指档次、风格；“品味”是体会、鉴赏意思。根据句意，应选“品味”。即可排除C、D两项。第三句是体现递进关系，要选用“不仅”。4．下列各句中，加点成语使用恰当一项是()A．假如是真正投入到了学习当中，外界环境、嘈杂声音是影响不到自己。虽然耳机就戴在头上，也能做到充耳不闻。B．教导孩子不是一味地定规矩、设规范，更不是粗暴地耳提面命。父母责任应当是关爱孩子，鼓励孩子，支持孩子，引导孩子。C．各级领导干部，要倍加爱惜人民赋予权力，不孚众望，不辱使命，为全省人民掌好权，用好权。D．这些文章或辨析真伪，或分别源流，或比较优劣，或品评得失，其结论虽难说都是不刊之论，但都建立在丰赡材料之基本上，可谓持之有据，故令人信服。解析：选DD项，不刊之论：比方不能改动或不可磨灭言论。刊，古代指消除刻错了字，不刊是说不可更改。易错用为贬义成语。A项，充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取他人意见。易误用为形容人专心，没有听到。B项，耳提面命：褒义词，不仅当面告诉她，并且揪着她耳朵叮嘱，用来形容恳切地辅导。不能误用为揪着耳朵，当面命令。C项，不孚众望：不能使人们信服，未符合人们期望。孚：信服。此成语易和“不负众望”混用。5．依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当一组是()少年听雨，青年听雨，也在他乡，那是在祖国北方，，，，，，，柔风细雨，不是北方个性，只有领会过北方豪雨人，才能真正感受北方魅力。①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游陕北人②电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天③骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了④在风沙弥漫北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨⑤那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼⑥在北方，永远不用带伞A．④②⑤①⑥③ B．④⑤③②⑥①C．⑥⑤③②①④ D．②⑤④③①⑥解析：选A④句承接上文“北方”。②句详细写“瓢泼大雨”。⑤句写“瓢泼大雨”作用和北方“雨晴”变化特点。①句用“忽晴忽雨”回应上文。⑥句、③句续写“雨”“晴”变化特点。③句解释⑥句。二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读(20分)阅读下面语段，完毕6～9题。周朴园(惊愕)梅花？鲁侍萍旁边还绣着一种萍字。周朴园(渐渐立起)哦，你，你，你是——①鲁侍萍我是从前服侍过老爷下人。周朴园哦，侍萍！(低声)是你？②鲁侍萍你自然想不到，侍萍相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上相片，又望侍萍。半晌。周朴园(忽然严厉地)你来干什么？③鲁侍萍不是我要来。周朴园谁指使你来？④鲁侍萍(悲愤)命，不公平命指使我来！⑤周朴园(冷冷地)三十年工夫你还是找到这儿来了。⑥鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我觉得你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又遇见你。周朴园你可以冷静点。目前你我都是有子女人。假如你觉得心里有委屈，这样大年龄，咱们先可以不必哭哭啼啼。6．①处体现了周朴园什么心理？②处体现了周朴园什么性格？(5分)答：答案：①处体现了周朴园恐慌心理；②处体现了周朴园胆怯丑事外扬于己不利虚伪性格。7．怎样理解周朴园③处“你来干什么”和④处“谁指使你来”这两句问话？(5分)答：答案：③处周朴园料定鲁侍萍本次是来者不善，她必然有所图，因此才这样发问。④处周朴园对鲁侍萍性格相称理解，她认为鲁侍萍此来背后一定有人出筹划策，这体现了周朴园奸诈、多疑性格。8．⑥处“三十年工夫你还是找到这儿来了”潜台词是什么？(5分)答：答案：你到来对我声誉和地位构成了严重威胁。9．有人说⑤处“命，不公平命指使我来”这句话体现了鲁侍萍一贯相信命运思想局限，你同意这种说法吗？(5分)答：答案：同意。鲁侍萍在苦水中挣扎，悲叹自己命运不幸，她相信命运，但也体现出她对世道不公愤懑。(二)课外阅读(20分)阅读莎士比亚《威尼斯商人》(选段)，完毕10～13题。(威尼斯商人安东尼奥为了协助朋友，被迫以身上一磅肉作抵押品向曾经与自己有过龃龉高利贷者夏洛克贷三千金币。还贷期至，夏洛克坚持要割安东尼奥身上一磅肉。)夏洛克上。公爵人们让开些，让她站在我面前。夏洛克，人家都觉得——我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶姿态，到了最终关头，就会显出你仁慈恻隐来，比你目前这种表面上残酷愈加出人意料；目前你虽然坚持着照约惩罚，一定要从这个不幸商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不仅乐意放弃这一种惩罚，并且由于受到良心上感动，说不定还会豁免她一某些欠款。你看她近来接连遭逢巨大损失，足以使无论怎样富有商人倾家荡产，虽然铁石同样心肠，历来不懂得人类同情野蛮人，也不能不对她境遇发生怜悯。犹太人，咱们都在等待你一句温和回答。夏洛克我意思已经向殿下禀告过了；我也已经指着咱们圣安息日起誓，一定要照约执行惩罚；要是殿下不准许我祈求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，规定撤销贵邦特权。您要是问我为何不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一种回答？要是我屋子里有了耗子，我快乐出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有人不爱看张开嘴猪，有人瞧见一只猫就要发脾气，尚有人听见人家吹风笛声音，就忍不住要小便；由于一种人感情完全受着喜恶支配，谁也做不了自己主。目前我就这样回答您：为何有人受不住一头张开嘴猪，有人受不住一头有益无害猫，尚有人受不住咿咿唔唔风笛声音，这些都是毫无充足理由，只是由于天生癖性，使她们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；因此我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了由于我对安东尼奥抱着久积仇恨和深刻反感，因此才会向她进行这一场对于我自己并没有好处诉讼。目前您不是已经得到我回答了吗？巴萨尼奥你这冷酷无情家伙，这样回答可不能作为你残忍辩解。夏洛克我回答本来就不是为了讨你欢喜。巴萨尼奥莫非人们对于她们所不喜欢东西，都一定要置之死地吗？夏洛克哪一种人会恨她所不乐意杀死东西？巴萨尼奥初次冒犯，不应当就引为仇恨。夏洛克什么！你乐意给毒蛇咬两次吗？安东尼奥请你想一想，你目前跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海怒涛减低它飞跃威力，责问豺狼为何害得母羊为了失去它羔羊而哀啼，或是叫那山上松柏，在受到天风吹拂时候，不要摇头摇脑，发出簌簌声音。要是你可以叫这个犹太人心变软——世上尚有什么东西比它更硬呢？——那么尚有什么难事不可以做到？因此我请你不用再跟她商议什么条件，也不用替我想什么措施，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人心愿吧。巴萨尼奥借了你三千块钱，目前拿六千块钱还你好不好？夏洛克虽然这六千块钱中间每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约惩罚。10．夏洛克对“为何不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂臭肉”这一问题实质性回答是什么？(5分)答：解析：有关信息在所选文字中夏洛克第一段台词中，“因此我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了由于我对安东尼奥抱着久积仇恨和深刻反感，因此才会向她进行这一场对于我自己并没有好处诉讼”一句揭示了问题实质。参照答案：由于对安东尼奥抱着久积仇恨和深刻反感，因此想用一切措施来惩办她。11．夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”，实际上夏洛克心里认为打这场官司是有好处，她真正意图是什么？(5分)答：解析：文字开头舞台阐明中“曾经与自己有过龃龉高利贷者夏洛克”是理解夏洛克“真正意图”重要信息。无论夏洛克怎样狡辩，都掩盖不了她借机报复、消灭对手真实意图。参照答案：可以借机报复，消灭对手。12．夏洛克说“一定要照约执行惩罚”，“照约执行惩罚”指是什么？(5分)答：解析：舞台阐明文字和公爵、夏洛克台词中都较明确地交代了该信息，那就是“割安东尼奥身上一磅肉”。参照答案：割下安东尼奥身上一磅肉。13．从上文可以看出夏洛克什么性格特点？(5分)答：解析：从夏洛克无耻狡辩和坚持割下安东尼奥身上一磅肉诉讼中可以看出夏洛克固执狠毒、刁钻古怪性格特点。参照答案：固执狠毒、刁钻古怪。三、语言文字运用(15分)14．请将下面六句话序号依次填入文中横线处。规定：语言体现连贯，逻辑清晰。(4分)埃博拉病毒疫情年初在西非爆发，并在西非不停蔓延。。。。。。。①尚无有效疫苗可以抵御或治疗该病毒②这种病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病病毒③病毒可通过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染④因其极高致死率而被世界卫生组织列为对人类危害最严重病毒之一⑤病毒潜伏期可达2至21天，但一般只有5至10天，死亡率高达90%⑥1976年在苏丹南部和扎伊尔即目前刚果(金)埃博拉河地区初次被发现答：解析：解答此题，需要结合所给语言环境，对六个句子进行深入分析，体会各语句之间逻辑关系。通过度析可知，②⑥④是对埃博拉病毒一种总简介，而这三句话中，②是对这一病毒认识，应放在开头；⑥是病毒出现地方，这是对病毒出现简介，应承接②；④是病毒危害性简介，是成果性，应当放在这三句话结尾。③⑤①则从不一样角度对这一病毒进行简介，而按次序，应当先交代传染性，即③，再交代潜伏期，即⑤，最终阐明目前对付这一病毒现实状况，即①。参照答案：②⑥④③⑤①15．一年一度学生社团招新活动又要开始了。各社团都准备写一副对联挂在各自招新摊位门台上来宣传本社团。请你选用“话剧社”或“街舞社”为其写一副对联。规定：符合该社团特点，起到宣传作用。(6分)例：摄影社——山光水色一收镜底，物象人情尽现眼前。话剧社——街舞社——答案：话剧社——喜怒哀乐纷呈台上，爱恨情仇尽在戏间。演绎百态人生悲喜剧，浓缩偌大世界冷暖情。话道世间冷暖，剧演人生悲欢。街舞社——欢歌劲舞风行街头，动感热力迷倒众生。绚丽舞步现我个性，动感音乐展我风采。激情随律动释放，自信因舞蹈张扬。16．阅读下面一段文字，在横线处概括出作者观点。不超过12字。(5分)文化虽然不能也不也许在组织上“入世”，但在思想上、理念上和态度上，却必要入，也应当入。怎么入？与世界文明接轨。在这个问题上，我观点是：，。也就是说，文化，还得是各个民族自己；文明，则必要也只属于全人类。文化与文明，有什么不一样？说究竟，文化体现为方式，文明体现着价值。任何文明背后，均有价值观来支撑。一种人行为举止，一旦违反这种价值观，就会被视为“不文明”。比方说，以平等为价值观，则一切歧视(波及种族歧视、性别歧视、身份歧视)，就不文明。由平等价值观，又可以推出尊重她人