计算机科学导论实验指导书(专题三)

计算机科学导论实验指导书（专题三）应用软件综合上机实践实验1局域网的文件共享、互联网的使用一．实验目的了解局域网的特点，掌握局域网文件共享的操作步骤。

了解互联网知识，掌握网上浏览和收发电子邮件的操作。二．实验内容1．访问计算机的网络属性，了解计算机的网络设置。2．局域网文件共享的操作。3．网上浏览和收发电子邮件的操作。

三．实验步骤和说明1．访问计算机的网络属性，了解计算机的网络设置（1）右键单击桌面“网上邻居”图标，在弹出的菜单中，单击属性。（2）在打开的“网络和拨号连接”窗口，右键单击“本地连接”图标，在弹出的菜单中单击属性。（3）在网络属性的组件列表中，查看是否有“Microsoft网络的文件和打印机共享”组件。后面局域网文件共享实验必须要这个组件，如果没有，请询问指导教师。（4）网络的组件列表中，单击“Internet协议（TCP/IP）”，再单击“属性”按钮。（5）Internet协议属性窗口，查找以下各项，并作记录，然后关闭上面的窗口。本机IP地址、子网掩码、网关IP地址、DNS服务器IP地址（6）单击任务栏“开始/运行”，在弹出的窗口中输入，ping[本机IP地址]–t，单击确定，注意观察连接信息提示。关闭窗口。如果出现不能连接错误信息，请询问指导教师。（7）单击任务栏“开始/运行”，在弹出的窗口中输入，ping[DNS服务器IP地址]–t，单击确定，注意观察连接信息提示。关闭窗口。如果出现不能连接错误信息，请询问指导教师。（8）如果上面（6）、（7）二步骤正常，表明本机互联网连接正常。单击任务栏“开始/运行”，在弹出的窗口中输入，pingwww．qq．com–t，单击确定，注意观察连接信息提示，记录下QQ网站的IP地址。关闭窗口。2．局域网文件共享的操作（1）在D：盘根目录创建一个文件夹，并命名为“MyShareDoc”。拷贝一些文件到MyShareDoc文件夹中。（2）右键单击桌面“我的电脑”图标，在弹出的菜单中，单击属性。记录下本机的计算机名和工作组名（或网络域名）。（3）与自己邻座的同学二人组成实验小组，相互比较一下计算机名和工作组名（或网络域名），应该计算机名是不同的。（4）通过“我的电脑”或“资源管理器”找到D：盘中想要共享的MyShareDoc文件夹。右键单击该文件夹，在弹出的菜单中，单击属性共享，在对话框中单击确定。注意观察文件夹图标的变化。（5）在邻座同学机器上的“网上邻居”或“资源管理器”，通过计算机名找到自己计算机，双击计算机图标，可以看到自己刚刚共享的MyShareDoc文件夹。（6）在老师的指导下，做进一步的共享权限测试。3．网上浏览和收发电子邮件的操作这里不给出具体的步骤，上网不熟练的同学，注意询问邻座同学和指导教师，相互协作学习。没有电子邮箱的同学，要注册一个自己的邮箱。同学之间相互发送电子邮件。

四．实验环境PC微机、Windows操作系统、局域网、互联网

五．实验报告要求填写实验报告，包括姓名、学号、专业班级和实验名称等项。完成以下各项具体要求后，交给老师。1．填写前面实验中要求记录的数据本机IP地址子网掩码网关IP地址DNS服务器IP地址计算机名、工作组名（或网络域名）QQ网站的IP地址2．写一篇短文，谈谈自己对互联网的认识和感受。实验2Internet基础实验Internet的基本操作一、实验目的１.熟悉WindowsXP的网络组建及各参数的设置和基本意义，掌握TCP/IP协议的设置方法。2.熟悉IE浏览器的使用二、实验内容任务1TCP/IP协议的设置任务说明：TCP/IP协议现在已成为Internet的标准协议。如果要访问局域网中的Unix/Linux计算机，或通过局域网访问Internet或使用Modem拨号连接Internet都要加载该协议。默认的情况下系统自动加栽TCP/IP协议。步骤1：对于TCP/IP协议，加载之后还要进行相关设置才能正常使用。步骤2：双击“控制面板”的“网络连接”图标，打开“网络连接”窗口。步骤3：双击“本地连接”图标，打开“本地连接属性”窗口。步骤4：选择“Internet协议(TCP/IP)”项，单击“属性”按钮。打开“Internet协议(TCP/IP)属性”窗口，设置IP地址和DNS服务器地址。步骤5：如果IP地址使用动态分配的话，只要选择“自动获得IP地址”、自动获得DNS服务器地址即可。步骤6：完成TCP/IP的设置后，鼠标右键单击桌面上的“网络邻居”图标，从快捷菜单中选择“属性”命令，打开“网络连接”窗口，其中出现了代表本地网络已经联通的图.标，此时就可以通过网络浏览信息或收发邮件了。注意现在很多单位的局城网或家中使用的宽带网都可自动获取IP地址。但如果使用固定IP地址的话，需要让网络管理员给自己分配IP地址，同时获得相应的“子网掩码”的地址和DNS域名解析服务器的IP地址，如果安装了网关还需要知道网关的IP地址等，把这些地址填写到各自的文本框中即可。任务2IE浏览器的基本使用步骤1：浏览网页(1)单击任务栏中的IE图标或双击桌面上的IE图标打开IE浏览器。(2)在IE地址栏中输入华中农业大学网址：，然后按回车键，打开华中农业大学主页。(3)在主页上方导航栏中选择“人才培养”，打开“本科生教育”链接。使用鼠标滚轮可以上下滚动显示网页全部内容，按键盘的上、下光标键也可以实现翻页。上下拖动窗口右侧滚动条上的滑块也可以进行翻页。(4)单击窗口上方的后退按钮，退出华中农业大学主页，点击主页上方的“网站地图”，弹出一个新的窗口，显示该链接的具体内容。关闭该窗口，返回华中农业大学主页。(5)鼠标右击主页上方的图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”，保存该图片。(6)选择“文件|另存为”，保存当然网页。在“资源管理器”中查看保存的内容。(7)选择“收藏|添加到收藏夹”，打开“添加到收藏夹”对话框，单击【创建文件夹】按钮，在“文件夹”文本框中输入“高校”，单击【确定】按钮把当然网页添加到“高校”文件夹中。收藏是保存当然的页面的URL，以便今后从“收藏”选项快捷进入浏览。如果保存时选择了“允许脱机使用”复选框和点击【自定义…】按钮进行了设置，则允许保存当然网页及超链接相关的若干层网页，以备日后脱机浏览。可以通过“整理收藏夹”菜单项对文件夹进行建立、改名、删除、移动和复制等操作。步骤2：设置起始页面地址(1)选择“工具|Internet选项”命令，打开“Internet选项”对话框。(2)在“常规”选项卡的“主页”设置区中的地址框中输入一个网址，例如，华中农业大学地址，IE浏览器就会在每次启动后自动浏览该页面。技巧单击“使用空白页”按钮，“地址”框中的内容为“aboutblank”，表明IE每次启动后窗口中呈现的是空白页面，等待读者具体指定访问页面的地址。单击“使用当前页”按钮，“地址”框中的内容为当前IE窗口中呈现网页的地址。步骤3：利用历史记录“脱机浏览”(1)选择“文件|脱机浏览”命令，观察该菜单命令项前出现“√”符号，表明当前浏览器工作在“脱机浏览”方式下。(2)在“地址”栏中输入具体网址，如http://，按下Enter键，观察浏览器窗口右上角的IE标志，停止转动的IE标志表明在“脱机浏览”方式下获得的网页内容是从本地机上来的。(3)单击工具栏上的“历史”按钮，打开“历史记录”列表(出现在浏览器窗口左侧)，可通过“历史记录”列表以“脱机浏览”方式查看曾经访问过的页面内容。(4)选择“工具|Internet选项”命令，打开"Internet选项”对话框，在“常规”选击“设置”按钮，打开“设置”对话框，其中列出了当前存放“历史记录”信息的文件夹位置。(5)单击“取消”按钮，返回“Internet选项”对话框，读者可通过“历史记录”设置区域设定保存时间的长短，或者通过“清除历史记录”按钮，删除存在本地机上的浏览记录信息，以获得更多的有效磁盘空间。(6)再次单击工具栏上的“历史”按钮，关闭“历史记录”列表框。任务3利用关键字查找相关的文字素材步骤1:进入百度搜索引擎界面运行IE浏览器，然后在“地址”栏中输入网址，按下回车键，进入百度搜索引擎界面。步骤2:输入查找内容的关键字(1)如果读者希望获得有关北京旅游方面的资料，可在搜索内容文本框中输入关键字:“北京旅游”。(2)单击“百度搜索”按钮。技巧对于初次使用搜索引擎工具的读者来说，建议首先通过该搜索引擎提供的帮助信息快速了解具体的使用方法，以百度搜索引擎为例，读者可以在百度主页上，通过“搜索帮助”超链接获得百度搜索引擎的特点和使用方法的介绍。步骤3:查阅搜索结果页(1)搜索结果部分内容将呈现在浏览器窗口中，其中“找到相关网页约391000篇，用时0.001秒”是搜索信息的统计结果。一共有391000个页面包含了所查找的两个关键词(“北京”+“旅游”)，当前页面呈现了1～10个具体的结果条目。(2)每一个结果条目包括以下几项信息：①搜索结果标题。这实际上是一个超链接，单击它就可以直接跳转到相应的结果页面。②搜索结果摘要。一段有关页面内容的描述文字，内容中出现的关键宇以红色显示。通过摘要，可以判断这个结果是否满足要求。.③百度快照.每个被收录的网页，在百度上都存有一个纯文本的备份，称为“百度快照”。如果原网页打不开或者打开速度慢，可以查看“快照”浏览页面内容。④相关搜索。位于结果页面底部的“相关搜索”是其他用户相类似的搜索方式，如果搜索结果效果不佳，可以参考这些相关搜索相关搜索。步骤4:在搜索结果范围内进一步查找在搜索框中输入关键字，比如“周边游”，单击“在结果中找”按钮。(2)观察搜索结果:共有55900个页面包含了所查找的3个关键词(北京旅游周边游)。说明：搜索引擎是将输入的关键亭与其数据库中存储的信息进行匹配，直到找出结果.如果输入的关键字过于简单，那么得到的搜索蛄果将不计其数，比如，以“网络”作为关键宇，与之相关的信息就太多了。如果想缩小搜索范围，只需输入更多的关键词，井在关键词中间留空格，即可表示搜索那些包含所有设置的关键字条件的内容。步骤5：查看具体结果页面(1)单击条目标题“北京周边游——出行在线中国的旅游超市”，百度在新窗口中呈现具体的结果页面。(2)单击“信息分类”栏目中的“怀柔”，打开怀柔推荐的周边游项目，单击其中的“怀柔红螺寺AAAA”，打开相关内容。步骤6：摘取所需文字素材(1)用鼠标选取相应的内容。(2)执行“编辑|复制”命令。(3)运行字处理软件Word，执行“编辑|选择性粘贴”命令，在弹出的“选择性粘贴”对话框中，选择“无格式文本”，单击“确定”按钮。(4)观察粘贴结果仅保留所复制的文字内容，执行“文件|保存”命令，将素材文字内容保存下来。技巧：每个搜索引擎的性能都有所不同，所以，在找不着所需的信息时，不妨再用别的搜索引擎试试，或者用浏览器打开多个搜索引擎进行同时搜索。在互联网上有大量的搜索引擎，下面列出的搜索引擎不仅支持中文，还具有较高的搜索效率。名称网址雅虎中文搜狐新浪搜索引擎网易搜索引擎SGoole中文每一个搜索引擎在使用上都有细微的差别，所以在使用前应先查阅相关的使用方法，这些信息的链接通常就在关键字输入框的旁边。任务4使用IE访问FTP服务器步骤1：在百度上搜索一个免费公开的FTP服务器。步骤2：在IE地址栏中输入该FTP网址，然后按回车键，将打开FTP服务器。步骤3：查找并选择下载的文件或文件夹，按鼠标右键，选择“复制到文件夹”，把选中的文件或文件夹下载到本地。Internet综合与提高实验（有余力的学生可以自学完成下面实验内容）CuteFTP上传下载文件一、实验目的CuteFTP是一个FTP客户端程序，它是基于文件传输协议的软件，具有相当友好的界面，其加强的文件传输系统能够实现文件的下载和上传。通过此实验要求同学们掌握其使用方法，能够熟练的应用此软件进行文件的上传和下载。二、实验内容任务1连接FTP服务器步骤1：GeteFTP7.0版本安装后，单击“开始”→“程序”→“GlobalSCAPE”→“CuteFTPProfessional”→“CuteFTPProfessional”，打开CuteFTP应用程序。步骤2：选择菜单“文件”→“新建”→“FTP站点”打开“站点属性”对话框，输入有关信息，选择匿名登录，单击“连接”按钮。可以用这种方法建立常用FTP站点的列表，在“站点管理”中双击连接非常方便。或单击工具栏上的“快速连接按钮”，打开快速连接输入框，输入FTP主机地址,按回车键连接(匿名登录)。步骤3：登录FTP服务器。任务2下载文件在连接一个FTP站点以后，远程目录列表窗口中显示出目标站点上提供的文件或文件目录，供客户端的系统进行下载。步骤1：选择本地磁盘，选择相应的文件夹来存放下载的文件。步骤2：在FTP服务器文件列表中找到并选中所要下载的文件或文件夹，按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择下载命令(或直接用鼠标左键把选中的文件拖到本地文件夹)，CuteFTP便开始下载文件了。这时可以在“上传下载文件列表窗口”中看到文件下载时的状态等情况。任务3文件的上传文件的上传与文件的下载过程刚好相反，是把本地的文件上传到目标FTP服务器上去。上传文件需要开放此项功能的帐户。具体操作如下：步骤1：选中要上传的目标地址，连接上该站点。步骤2：选中本地磁盘上传的文件或文件夹。按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择上传命令(或直接用鼠标左键把选中的文件拖到FTP服务器的目置)，CuteFTP开始上传文件。使用CTerm访问BBS一、实验目的电子公告板即BBS，允许用户使用终端程序通过电话拨号或者Internet来进行连接，执行下载数据或程序、上传数据、阅读新闻、与其他用户交换信息等功能。要在BBS上发表消息，一般要求用户注册，现在国内高校BBS中普遍采用“实名制”注册形式，在校内BBS上注册后，需要用户提供本人在本校的电子邮箱进行绑定。“实名制”是一种用户注册制度，这种方式要求用户向网络管理部门提供自己的真实身份证件，然后才能在BBS站注册一个用户名(ID)。二、实验内容任务1CTerm的下载与安装步骤1：在CTerm主页下载。步骤2：用WinRAR解压缩到某个文件夹。(3)双击shortcut.vbs，在桌面上建立快捷方式。任务2注册用户步骤1：单击桌面上的CTerm快捷方式。在CTerm程序界面中选择菜单“文件”→“快速连接”，打开“快速连接”对话框。在站点文本框中输入某BBS地址，单击【连接】按钮。步骤2：登录界面出现后，注册用户请输入“new”，在向导的帮助下完成用户注册．此时系统将发送邮件以确认用户身份，邮件发送以后断开BBS连接，准备重新登录。步骤3：重新登录，输入用户ID，在向导的帮助下，输入邮件中的验证码，完成身份验证，同时输入其他信息。任务3浏览文章进入BBS后，绝大多数的时间都会花在浏览文章上，CTerm提供了强大的鼠标操作，可以只用鼠标来完成浏览文章的所有功能。步骤1：发表新文章。在版面文章列表中，用户可以使用【Ctrl+P】发表文章。这是BBS站点的标准方式。CTerm还提供了三种额外的方式：用鼠标直接点击顶部的“发表文章【Ctrl+P】”、按【F5】键和点击“BBS控制”工具栏上的“F5发文”按钮。在后两种方式下，都会弹出对话框，让用户输入文章名，按“OK”之后，会把文章名贴入BBS并开始编辑。步骤2：回复文章。在阅读文章时，可以按【R】键回复文章，这是BBS站点的标准方式。CTerm提供了两种额外的方式：按【F6】键和点击“BBS控制”工具栏上的“F6回复”按钮。如果系统选项中启用了“自动弹出编辑框”，则编辑时会自动弹出编辑框。如果没有启用该选项，则使用BBS内部编辑环境。文章写完之后，可以按【Ctrl+W】或【Ctrl+X】发表。这是BBS站的标准方式。CTerm提供了额外的方式：【F7】键。更多的功能请看CTerm帮助。实验3数据库软件Access2003基本操作实验一、实验目的1.掌握在Access2003中创建数据库和表的基本方法。2.掌握创建表间关系的方法。3.掌握创建选择查询、交叉表查询和参数查询的基本方法。5.了解其它查询和各种窗体的含义及创建方法，理解SQL语句。二、实验内容建立记录学生学习情况的数据库。在数据库中记录了学生的基本信息、修课情况和成绩信息。如下列三表所示。表1.学生基本信息表学号姓名院系年级统招生源入学日期备注2008304201001丛珊瑚生命科学大二TRUE山东2008-9-12008304201002李鹏生命科学大二FALSE河北2008-9-12008304201003肖月白生命科学大二TRUE北京2008-9-12008304201004邹航生命科学大二TRUE四川2008-9-12008304201005王子生命科学大二FALSE山西2008-9-12008309202001刘磊涛食品科学大二TRUE上海2008-9-12008309202002肖昀昀食品科学大二TRUE天津2008-9-12008309202003赵大雅食品科学大二FALSE新疆2008-9-12008309202006任艺食品科学大二TRUE四川2008-9-12008309202007周伟食品科学大二TRUE重庆2008-9-12009104201001王秋风理学大一FALSE湖北2009-9-12009104201002赵好理学大一TRUE湖北2009-9-12009104201003李子理学大一TRUE北京2009-9-12009104201004别珊理学大一TRUE内蒙古2009-9-12009104201006郑重理学大一FALSE东北2009-9-12009104201008邓玫理学大一TRUE陕西2009-9-1表2.课程表课号课程名称学分学时教师2001物理学360五一2002高等数学480金鑫2003大学计算机基础2.552李大磊2006线性代数236邓莉3001概率论2.550朱姬3002程序设计3.572余力3003电子技术360欧阳民主3004大学英语482邹小月表3.成绩表学号课号成绩2008304201001300278200830420100230049020083042010033004962008304201004200195200830420100520067020083092020012002872008309202002200682200830920200320029020083092020062006782008309202007300266200910420100120036920091042010022003852009104201003200377200910420100420029120091042010062002892009104201008200256任务1创建数据库“学生成绩管理”1.创建空数据库文件创建空的数据库，文件命名为“学生成绩管理”。2.创建表结构在“学生成绩管理”数据库中创建3个表：学生基本信息表、课程表、成绩表。按要求设置表的字段名称、字段类型、字段长度、主键(主关键字)。3个表的结构如下所示。“学生基本信息表”表结构表名字段名称类型字段大小是否为主键(主关键字)学生基本信息表学号文本13是姓名文本8院系文本10年级文本8统招是/否生源文本10入学时间日期/时间备注备注表2.“课程表”表结构表名字段名称类型字段大小是否为主键(主关键字)课程表课号数字长整型是课程名称文本20学分数字整型学时数字整型教师文本8表3.“成绩表”表结构表名字段名称类型字段大小是否为主键(主关键字)成绩表学号文本13是课号数字长整型是成绩数字整型3.输入数据按实验内容所给表1.、表2.、表3内容，分别向“学生基本信息表”、“课程表”、“成绩表”中输入数据，结果为表1.、表2.、表3。【提示】1.创建空的数据库(1)单击“开始”菜单，在“所有程序”的“MicrosoftOffice”级联菜单中选择“MicrosoftAccess”命令。(2)单击“文件”菜单，选择“新建”命令。(3)在任务窗格中选择“空数据库”超链接文字，打开“文件新建数据库”对话框。①确定文件保存位置，并在“文件名”的文本框中输入“学生成绩管理”。②单击“创建”按钮。2.创建数据表(1)在“数据库”窗口中，选择“对象”下的“表”，双击右侧窗格中的“使用设计器创建表”快捷选项，打开设计“表”结构窗口。(2)在“表”结构窗口中设计表结构。①在“字段名称”列单元格中输入“学生基本信息表”的各字段名。②在“数据类型”列单元格中选择各字段对应的类型。③右击“学号”字段，在打开的快捷菜单中选择“主键(主关键字)”命令。(3)保存表结构。①单击“表”结构窗口的“关闭”按钮，打开是否保存表提示对话框。②单击“是”按钮，打开“另存为”对话框。③在“表名称”文本框中输入“学生基本信息表”。④单击“确定”按钮。用同样的方法创建“课程表”和“成绩表”结构。3.输入数据(1)在“数据库”窗口中，选择“对象”下的“表”，双击右侧窗格中的“学生基本信息表”，打开数据表视图窗口。(2)在各单元格中输入学生的记录。(3)单击数据表视图窗口的“关闭”按钮。同样录入“成绩表“和“课程表”的记录。单击数据表视图窗口的“关闭”按钮。任务2创建“学生成绩管理”数据库各表间的关系1.创建“学生基本信息表”和“成绩表”间的一对多关系，并应用“实施参照完整性”规则；2.创建“课程表”和“成绩表”间的一对多关系，并应用“实施参照完整性”规则。释义：⑴表间关系，通常是由匹配（或共用）字段联接的，多数情况下，表间关系将会是一个表的主键与另一个表的外键（所谓外键是表中的一列/列组，所包含的值与参照表中的主键值相匹配）。在关系数据库管理系统中，表间关系分为3类，即①一对一，②一对多，③多对多。⑵参照完整性规则规定：主键字段的值为空或重复，以及外键字段的值在参照表的主键字段中不存在，这些都是非法的数据。参照完整性用于确保两表之间关系的合理性，可以最大限度地降低表中数据的冗余。【提示】创建表间关系(1)单击“工具”菜单，选择“关系”命令，打开“显示表”对话框和“关系”窗口。(2)依次双击“成绩表”、“课程表”和“学生基本信息表”，单击“关闭”按钮。显示“关系”窗口。①拖曳“学生基本信息表”的“学号”字段到“成绩表”中的“学号”处，松开鼠标，打开“编辑关系”对话框。②选择“实施参照完整性”复选框。③单击“创建”按钮。④拖曳“课程表”的“课号”字段到“成绩表”中的“课号”处，松开鼠标，打开“编辑关系”对话框。⑤选择“实施参照完整性”复选框。⑥单击“创建”按钮。(3)单击“关系”窗口的“关闭”按钮。注意：在“关系”窗口中所创建的关系为“永久性关系”，这种关系在设计查询、窗体、报表中都自动起作用。任务3创建数据表的查询1.创建选择查询：单表查询在“学生成绩管理”数据库中查询理学院北京来的学生基本情况。查询名为“查询理学院来自北京学生的基本情况”。2.创建选择查询：多表查询在“学生成绩管理”数据库中查询所有选课学生的平均分，显示为列标题为：学号、姓名、院系、平均成绩。3.创建交叉表查询在“学生成绩管理”数据库中创建一个交叉表查询，统计各院各年级学生选课人数。查询名为“各院各年级选课人数统计”。提示：“列标题”可为“课程名称”，“行标题”为“院系”和“年级”。4.创建参数查询在“学生成绩管理”数据库中创建一个参数查询，查询某院系各年级学生在某一范围内的成绩，并按“院系”升序排列。查询名为“参数查询某院系某分数段学生成绩”。提示：参数有2个，一为“院系”：[请输入院系名称]；2为“成绩”：between[最高分]and[最低分]。5.创建操作查询⑴创建生成表查询：在“学生成绩管理”数据库中创建一个生成表查询，生成理学院学生成绩单，并按学号、课程名称的升序排列。生成的表名为“理学院学生成绩单”，字段为学号、姓名、课程名称、成绩。查询名为“生成表查询：理学院学生成绩表”。⑵创建更新查询：在“学生成绩管理”数据库中创建一个更新查询，将上一题中得到的“理学院学生成绩单”中的“大学计算机基础”成绩上浮10%。查询名为“更新理学院计算机基础成绩”。⑶创建追加查询：在“学生成绩管理”数据库中创建一个追加查询，将生命科学学院学生成绩追加到“理学院学生成绩单”中。查询名称为“追加查询：理学院学生成绩单”。⑷创建删除查询：在“学生成绩管理”数据库中创建一个删除查询，将“理学院学生成绩单”中生命科学学院学生成绩删除。查询名称为“删除查询：生命科学学生”。【提示】1.创建选择查询：单表查询。其操作步骤如下：(1)打开“学生成绩管理”数据库。(2)在“数据库”窗口中，单击“对象”下的“查询”。(3)双击“在设计视图中创建查询”快捷选项，打开“显示表”对话框。①双击“学生基本信息表”。②单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。(4)在查询“设计视图”中设计查询。①拖曳“学生基本信息表”中的“*”到“字段”行第一列中②在“字段”行第二列单元格中，选择“生源”。③取消“生源”的“显示”单元格中的复选。④在“生源”的条件单元格中，输入“北京”。⑤在“字段”行第三列单元格中，选择“院系”。⑥取消“院系”的“显示”单元格中的复选。⑦在“院系”的“条件”单元格中，输入“理学”。(5)单击“查询设计”工具栏上的“运行”按钮，查看查询结果。(6)单击“视图”菜单下的“SQL视图”，查看SQL语句。(7)保存查询。①单击“SQL视图”窗口的“关闭”按钮，显示一个对话框。②单击“是”按钮，显示“另存为”对话框。③在“查询名称”文本框中，输入“查询理学院来自北京学生的基本情况”。④单击“确定”按钮。2.创建选择查询：多表查询。其操作步骤如下：(1)打开“学生成绩管理”数据库。(2)在“数据库”窗口中，单击“对象”下的“查询”。(3)双击“在设计视图中创建查询”快捷选项，打开“显示表”对话框。双击“学生基本信息表”和“成绩表”，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。(4)在查询“设计视图”中设计查询。①在“字段”单元格中，依次选择“学号”、“姓名”、“院系”、“成绩”字段。②单击“视图”菜单，选择“总计”命令。③在“成绩”字段中，输入“平均成绩：成绩”。④选择“成绩”的“总计”单元格为“平均值”。(5)单击“查询设计”工具栏上“运行”按钮，查看查询结果。(6)单击“视图”菜单下的“SQL视图”，查看SQL语句。(7)保存查询。①单击“SQL视图”窗口的“关闭”按钮，显示一个对话框。②单击“是”按钮，显示“另存为”对话框。③在“查询名称”文本框中输入“查询所有选课学生的平均分”。④单击“确定”按钮。3.创建交叉表查询：其操作步骤如下：(1)打开“学生成绩管理”数据库。(2)在“数据库”窗口中，单击“对象”下的“查询”。(3)双击“在设计视图中创建查询”快捷选项，打开“显示表”对话框。双击“学生基本信息表”、“课程表”和“成绩表”，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。(4)单击“查询”菜单，或单击“查询设计”工具栏上的【查询类型】右侧的下拉按钮，打开下拉菜单，选择“交叉表查询”命令。⑸在查询“设计视图”中设计查询。①在“字段”行的单元格中，依次选择“院系”、“年级”、“课程名称”和“成绩”字段。②在“总计”行的“院系”、“年级”、“课程名称”3个列单元格中选择“分组”，“成绩”列单元格中选择“计数”。③在“交叉表”行的“院系”、“年级”列单元格选择“行标题”，“课程名称”列单元格选择“列标题”，“成绩”列单元格选择“值”。⑹单击“查询设计”工具栏上“运行”按钮，查看查询结果。⑺单击“视图”菜单下的“SQL视图”，查看SQL语句。⑻保存查询。①单击“SQL视图”窗口的“关闭”按钮，显示一个对话框。②单击“是”按钮，显示“另存为”对话框。③在“查询名称”文本框中输入“各院各年级选课人数统计”。④单击“确定”按钮。4.创建参数查询：其操作步骤如下：(1)打开“学生成绩管理”数据库。(2)在“数据库”窗口中，单击“对象”下的“查询”。(3)双击“在设计视图中创建查询”快捷选项，打开“显示表”对话框。双击“学生基本信息表”、“课程表”和“成绩表”，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。(4)在查询“设计视图”中设计查询。①在“字段”行的单元格中，依次选择“学号”、“姓名”、“院系”、“年级”、“课程名称”和“成绩”字段。②在“排序”行的“院系”列单元格中选择“升序”。③单击“查询”菜单选择“参数”命令，显示“查询参数”对话框，在“参数”单元格中输入“请输入院系名称”，对应的“数据类型”为“文本”；“最高分”和“最低分”，对应的“数据类型”单元格均选择“整型”，单击“确