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文档简介
WINTERTemplate人教新课标五年级数学下册2、5、3的倍数的特征练习第1页教学目标①知识与技能:使大家初步巩固能被2、5、3整除数特征,会正确判断一个数是否能被2、5、3整除。②过程与方法:使大家知道奇数、偶数概念。③情感与态度:培养大家判断、推理能力。
第2页给2倍数涂上绿色。1910436654815328778104364878第3页最小偶数是多少?最小奇数是多少?说说身边奇数和偶数有哪些?第4页玫瑰3元/枝郁金香5元/枝马蹄莲10元/枝妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。50元找您13元第5页同学们在操场上玩游戏。22÷3=7(组)……1(人)3-1=2(人)答:最少再来2人才能恰好分完。第6页在□里填上一个数字,使每个数都是3倍数。7244465121275787402432462492144444744651654657122112511281第7页同桌相互说一说。第8页下面判断对吗?说说你理由。(1)个位上是3、6、9数,都是3倍数。(2)个位上是1、3、5、7、9数都是奇数。(3)在全部自然数里,不是奇数就是偶数。(4)用1、3、5组成全部三位数都是3倍数。(5)凡是9倍数一定是3倍数,反之凡是3倍数一定是9倍数。第9页思索?奇数+偶数=();奇数+奇数=();偶数+偶数=()。奇数偶数偶数第10页本课小结
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