四年级美术上册导学案-《第15课　有创意的书》人教版_第1页
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文档简介

四年级美术上册导学案-《第15课有创意的书》人教版一、课时内容1.教学目标了解创意书的定义和特点学习用纸片、线条、画笔等材料制作创意书的方法培养学生的创新能力和想象力2.教学重点创意书的制作方法创意书的表现形式3.教学难点如何通过创意书表达自己的想法和情感4.教学方式示范教学独立创作5.教学材料彩色纸双面胶尺子铅笔剪刀二、教学步骤1.导入教学首先，老师可以通过展示一些创意书的实例来引发学生的兴趣和好奇心，让学生了解什么是创意书和创意书的特点，激发学生创作的动力。2.讲解制作创意书的方法首先，老师可以通过幻灯片或黑板等工具向学生介绍制作创意书的方法，如切割、原浆画等。然后要求学生准备好所需的材料，根据老师提供的样例进行仿制。3.示范创作老师在黑板上示范制作创意书的方法，向学生展示如何在画纸上切割、绘画等技巧，同时解答学生提出的疑问。4.学生独立创作在学生理解了制作创意书的方法后，让学生独立创作。老师在旁边指导和帮助，鼓励学生发挥创意，让学生充分展示自己的想象力和创新能力。5.展示成果让学生将自己的作品展示给同学和老师，分享自己的得意和感受。同时，老师可以对学生的作品进行指导和点评，鼓励学生认真对待自己的作品并不断提高。三、课后作业搜集创意书的相关资料，并进行整理和总结。课后自行制作一个创意书，并写下制作过程的详细记录。向同学介绍自己制作的创意书，让同学对自己的作品提出意见和建议。四、教学反思通过本节课的教学，我发现学生们有很强的创新能力和想象力，尤其是在自由创作时表现得十分出色。但需要提高的是对细节的注意力和耐心。在助教学生们整理作品的时候，我看到很多学生作品中有些小瑕疵，但这不影响他们的创作热情和积极性。

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