三年级下册英语说课稿－《Lesson 11 What Do They Eat》｜冀教版（三起）_第1页
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文档简介

三年级下册英语说课稿－《Lesson11WhatDoTheyEat》｜冀教版（三起）一、教学内容本次教学的内容是三年级下册英语中的第11课《WhatDoTheyEat》，属于第三单元的主题“Food”。二、教学目标1.知识目标能听、说、认读单词：potato,chicken,apples,fish。能通过图片和实物理解并运用句型“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”表达他人的饮食习惯。2.能力目标能在课堂情境中运用所学知识，与他人交流饮食习惯。能培养学生观察、发现、感知和表达的能力。3.情感目标培养学生传统美食文化的兴趣和欣赏能力。立足于本土文化，让学生了解中国传统美食文化的独特魅力。三、教学重难点1.教学重点学生能听、说、认读四个新单词。学生能理解句型“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”表达的意义、能用所学知识进行运用。2.教学难点针对特殊食品或文化民俗对于学生的认知难度较大，在教学过程中需要配合进行多角度的呈现。四、教学过程1.导入1.根据本单元的主题Food，先听一段歌曲“AppleSong”带入话题，调动学生注意力，轻松活跃课堂气氛。2.学生进行自我介绍，介绍自己喜欢吃的食物，并用简单的英语表达。2.新课呈现1.通过幻灯片的形式呈现四个新单词，展示实物对应的图片，学生跟读。2.观看课件中的图片，老师介绍不同种类的食品，学生进行对比和发表个人意见。3.老师发出问题：“Whatdotheyeat？”（他们吃什么？），带领学生提出疑问，回答疑问，并根据所学知识自己发问并回答。4.学生在老师的带领下，利用“excuseme，whatdoyoueat？”这一句型互相进行提问和回答。3.练习巩固1.老师设计一些情境，学生进行角色扮演，练习使用所学知识。2.学生根据所学知识，画出自己喜欢吃的食品并介绍与表达。4.拓展延伸1.老师可以通过加强学生的记忆让其将所学的单词进行复习，并对其进行小测验以巩固知识。2.老师可以让学生自己提出一些食品问答的问题，并互相进行回答，提高学生的自主学习和口语表达能力。五、教学总结本节课重点让学生学习了四个关于食物的新词汇——potato，chicken，apples和fish，并学会了使用“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”的句型进行问答。在教学过程中，我通过多种形式对知识进行呈现，如图片、实物等并带领学生进行了

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