美术老师个人工作计划

第第页美术老师个人工作计划

美术老师个人工作计划1

一、同学知识技能，学习习惯分析

二班级的同学经过一年多的训练，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。

三、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造技能。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、主要措施

1、做好课前预备，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。

六、教学进度安排

第一周流淌的色调(1)

第二周改变无穷的线条(2)闪光的名字

第三周有趣的泥塑为你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金钥匙对印的花纹

第六周蜻蜓飞飞(1、2)

第七周我也是艺术家

第八周用画来写信

第九周有趣的瓶盖

第十周回家的.路上(1、2)

第十一周今日菜单

第十二周乘着大象(1、2)

第十三周会说话的手(1、2)

第十四周风来了

第十五周回转的玩具电脑美术(1)

第十六周指偶剧院形形色色的世界

第十七周自添内容

第十八周同学创作

第十九周复习考查

美术老师个人工作计划2

一、指导思想

新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，着重培育进展同学审美技能，感知力，想象力，表现力等方面的技能，着重培育创新精神，着重同学的性格进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，着重学习的过程，着重跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

〔1〕抓好常规教学。

1、仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2、充盈课堂容纳量，充分利用好教学时间。

〔2〕加强自身建设。

从目前教育进展的要求出发，仔细开展"两学"〔学习业务和政治〕，进一步提高师表形象。详细做法是：

1、坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。

2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

〔3〕关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及性格特长。积极组织同学参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的学校生活。

二、教学目标

本学期的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测，记忆，思维，想象和动手技能的`提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。

三、详细工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开

发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

四、教材的非常处理

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

六、其它学科的教学

综合实践是劳动课的基本特点，是同学掌控知识，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采用多样性、趣味性、知识性等实践活动，才能激发同学的爱好，收到良好效果。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术老师个人工作计划3

新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是四年—六年美术。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：

一、推行和实施素养教育，着重同学的全面进展。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的知识水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、加强学习，提高自身业务技能，努力提高理论水平与实践技能。

并且积极参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。着重课堂中同学的自主学习，培育同学的`学习技能，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。

a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。

b、在本人任课班级开展人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选内容，提前报名，然后安排讲课，熬炼同学的综合技能。

5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中。

四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等帮助工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。

美术老师个人工作计划4

时间荏苒，转瞬间，新的学期又开始了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作计划如下：

一、思想方面

“教书者先强己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素养。老师的道德素养、教育观、世界观和人生观对同学起径直影响作用。“学为人师，身为世范”，引导同学树立各种正确观念，教育同学学会画画、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。把同学的做人教育放在首位，树立为同学一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

二、专业方面

继续更新自己的专业知识。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面进展。我平常留意搜集美术专业进展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术老师，需要有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

三、教学工作方面

1、提高自己的管理技能。做一名欢乐有活力、幽默有亲和力的受同学欢迎的美术老师。向全市优秀的老师学习管理阅历，实时积累教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中进展自己，遵循“以人为本”的管理原那么，加强自己的`管理技能。

2、学会做一名“擅长反思、勤于积累”的美术老师。对自己的教学活动实时进行反思，积累阅历，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、积极参加各项活动，仔细撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。我紧密与组内老师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进老师与老师之间的和谐、学校与老师之间的和谐与进展。

涓涓溪流汇成江河，点滴的知识积累结出硕果，我相信只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也知识，肯定会有收获，明天定会更美妙。

美术老师个人工作计划5

一、同学基本状况分析

四班级(1)班共有同学44人，其中女生20人，男生24人。本班同学对美术学习有着深厚的爱好，并具有了肯定的绘画基础和对各种材料综合运用技能，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习运用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创作精神。有了初步的创新意识，但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用技能较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，同学普遍制造性不够，在本学期加强训练。

二、教材分析

本教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践技能的'协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原那么，选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型*表现、设计*应用、观赏*评述、综合*探究4个学习领域。

本册单元和课节教学内容中，技能方面是根据由浅入深、按部就班的原那么排列的，但是也有并列的内容。因此老师在安排教学时，课序可依据季节、学校及同学的实际状况而作肯定的调整。课时数只是一种建议，老师在教学时亦可依据同学的实际水平和教学条件作适当调整。

三、教学目标

1、加强美术基本功的训练，提高同学的美术素养，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操。

2、通过教学提高同学的动手技能，促进同学的智力和才能的进展，进展同学的形象记忆力、想象力、手工制作技能。

3、引导同学了解并掌控学习方法，激发同学的制造精神，进展同学学习美术的空间，从而让同学明白美术无处不在。

四、教学重难点

重点：在按部就班的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能的学习的两方面的需要。

难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。

五、教学措施

处于儿童绘画“过渡期”儿童，是儿童美术学习爱好取向的转折期。老师应留意引导，提出过高过急的要求，或过分相信儿童的天赋，任其进展，将导致儿童怕画或厌画的不良后果。

1、加强绘画观赏教学，重建同学绘画爱好和信心。

2、由浅入深，有步骤地培育同学的观测技能。

3、由易到难，有计划地培育同学的表现技能。

4、开展形式多样的教学，进展同学的制造力。

美术老师个人工作计划6

一、指导思想

以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水准，提高同学的'知识面，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、工作要点

〔一〕抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

〔二〕提倡自我理论学习〔美术教育、学科知识、专业进展〕；明确中学校美术教育的本质，明确美术老师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》〔修订版〕，在领悟新课标精神下，重新端详教材、理解教材、用好教材。

〔三〕培育特长生，抓好美术爱好班、培优班培训工作，积极组织同学参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

〔四〕依据中海康城学校“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施方法。

〔五〕提倡老师教学专业性、绘画专业化进展；鼓舞老师学有所长，用有所长；即培育“综合型”美术老师又培育“专业型”美术老师、提倡美术老师向讨论型老师、专家型老师进展。

美术老师个人工作计划7

一、同学状况分析：

同学大部分对于美术知识的掌控差异较小，接受技能较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，三~四班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的'孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。

二、教材分析：

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原那么，选择符合三班级同学身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，观赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。技能方面是根据由浅入深、按部就班的原那么排列的。

三、教学目标：

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作〔造型、表现〕

2、了解一些简约的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。〔设计、应用〕

3、观赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。〔观赏、评述〕

4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的.关系。〔综合、探究〕

四、教学重难点：

教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践技能，加强动手技能和审美技能，渗透人文精神。

教学难点：进展同学的艺术感知技能和造型表现技能，培育审美情操，渗透德育。

五、教学措施：

课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，积极探究，爱护和进展同学的性格。积极参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

美术老师个人工作计划8

一、指导思想

以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培育本领"的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，进取营造“和谐、同等、简便”的教学氛围，重视同学情感、立场、价值观的培育养成，表达人文关怀，关注同学长期的健康成长。

二、教材分析：

学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践本领，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。学校美术教学资料包括观赏、绘画、工艺等课业。经过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观测本领、想象本领、形象思维本领和制造本领。

三、学情分析

六班级美术生，经受了一个学期静物写生，同学对静物写生技法掌控较好。有个别同学绘画表现本领较强。这期我要继续培育他们]良好的绘画习惯，进一步提高他们的绘画表现本领。有个别同学学习美术有困难，要开展一帮一的活动。同时开展一些同学们充斥爱好的色调和手工制作课，培育他们表达美和制造抽象美的本领。

四、教学资料：

1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简约的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事项进行配画。

8、认识标识和街头标识物的作用，懂得区分。

9、运用已学过的美术知