小学英语四年级上册Unit 1 My Classroom 教学设计3

Unit1MyClassroomPartB教学设计课题Blet’stalk单元Unit1Myclassroom学科English年级四学习目标1.能听、说单词：clean，help。2.能听懂、会说祈使句：Let’s…Letme…，并能在情境中正确使用。重点能听懂、会说祈使句：Let’s…Letme…，并能在情境中正确使用。难点能理解Let’s…Letme…的区别，并能正确使用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant:Wehaveanewclassroom.2.Bombgame复习light,window等单词。3.FreetalkWhat’sintheclassroom?Onedoor...边听边唱做游戏创编对话歌曲活跃气氛，复习旧知为新课做准备。讲授新课PPT呈现WuYifan和三个同学在一起的图片：Let’sgotoschool.复习Let’s,引出新课内容。1.PPT呈现短语cleantheclassroom,教读接着依次呈现两幅打扫教室的图片，让学生理解意思并进行读的操练，最后板书cleantheclassroom,。PPT呈现WuYifan的头像教师引出Let’scleantheclassroom，告知学生let’s=letus板书句子并操练。师生进行师生操练—Let’scleantheclassroom.—OK.2.单词卡呈现teacher’sdesk进行认读操练，之后PPT呈现一幅讲台的图片，进一步进行操练巩固。PPT呈现WuYifan的头像，呈现句子Letmecleantheteacher’sdesk.师生操练句子并板书。3.PPT呈现John打扫卫生的图片，呈现cleanthewindows进行学习教师拿着抹布做擦窗户状，师生操练。最后呈现句子Letmecleanthewindows.教师板书。4.PPT呈现课本中Mike和ZhangPeng的图片，呈现句子Letmehelpyou.让学生理解句子意思。操练并板书句子。5.区分Let’s…Letme…PPT呈现句子Let’s…Letme…以及图片，让学生观察并区分两个句子的区别。6.Lookandsay7.转盘游戏：Letme/Let’s...8.句子接龙。说句子跟读操练句子跟读跟读句子归纳总结做游戏以旧带新，减少难度，核心句子重点操练，巩固教学内容。1.Listenandimitate.听音正音，注意模仿正确的语音语调。2.Readingroups.小组内进行读对话教师在读对话之前对学生提出三项要求。3.Roleplay:分角色读对话4.Lookandsay.5.Let’splay让学生四人一组，先用较厚的纸制作一个骰子，在六个面分别写上：cleantheclassroom，cleanthewindow，cleantheteacher-sdesk...然后每人掷骰子，遇到哪一面就用这个词组说句子：Letme…幸运骰子（Groupwork）心有灵犀（Pairwork）听音正音分角色朗读做游戏各种形式的练习，提高学生的兴趣，积极参与到活动中，巩固教学内容。课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit1MyclassroomBLet’stalkLet’s