教科版五年级科学上册 （光与热）光新课件教学

光与热

发光原理热光源冷光源在发光的同时发出热量在发光的同时不发出热量阳光、蜡烛等萤火虫、水银灯许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢？光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？我们可以用什么方法来证明？光的强弱与温度实验一、用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系整理获得的信息，根据实验的数据给制出柱状图

镜子数0135光的强弱

温度次弱弱强次强21℃22.3℃26℃34℃不用镜子一面镜子的反光三面镜子的反光五面镜子的反光02040还有什么办法可以使光聚集起来吗？凹面镜凸透镜凹面镜阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高（图1）。凸透镜像放大镜一样的凸透镜,利用光的折射，也能会聚太阳光，产生高温（图2）。应用在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。应用奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。应用18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。普里斯特列判断1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）2、所有的光源在发光的同时也在产生热。（）3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（）4、太阳是地球上最大的光源和热源。（）5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（）×√×√√光与热判断6、太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。（）7、只能用凹面镜来取火，凸透镜不可以用来取火。（）8、强光携带的热量比弱光携带的热量多。（）9、同一时间，阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。（）×√光与热××1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（）。

A、空气B、氧气C、二氧化碳2、奥运会的圣火火种是利用（）取得的。

A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、下面利用凸透镜原理制成的是（）。

A、放大镜B、太阳灶C、哈哈镜4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（）。

A、越高B、越低C、不变BCAA光与热5、强光与弱光的热量相比较（）。

A、强光携带热量多B、弱光携带热量多C、一样多6、（）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。

A、凹透镜和凸透镜B、凹面镜和凸面镜

C、凹面镜和凸透镜

7、下面环境中，光强度最强的是（）。

A、室内B、树林中C、室外阳光下CA光与热C画一画1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是和。2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温去加热一种化学物质，从而制得了。3、太阳灶是利用的原理制成的。光与热凹面镜凸透镜氧气凹面镜画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热光与热

1、什么叫反光？2、反射光是怎样传播的？光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。反射光也是直线传播的。光与热光源热光源冷光源在发光的同时发出热量在发光的同时不发出热量阳光、蜡烛等萤火虫、水银灯我们怎样通过实验来证明我们的想法呢？我们怎样才能得到强弱不同的光呢？怎样知道光强和光弱是温度的不同呢？实验需要哪些材料？小组讨论并思考：用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜，反射光的强弱有什么不同？用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面子，温度计显示的温度有什么不同？实验观测：凹面镜凸透镜阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面发射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。光的强度越大，温度越高。应用用凹面镜原理做成的太阳灶奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。应用应用18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。画一画1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是和。2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温去加热一种化学物质，从而制得了。3、太阳灶是利用的原理制成的。光与热凹面镜凸透镜氧气凹面镜画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补