五年级心理健康教学设计－12和自卑说再见 ｜大象版_第1页
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文档简介

五年级心理健康教学设计－12和自卑说再见｜大象版一、教学目标帮助学生认识到自己的优点和不足帮助学生树立正确的自我认知和正确的人生观培养学生自信心和自尊心帮助学生学会自我调节情绪和行为提高学生抵抗自卑情绪的能力二、教学内容2.1常见自卑情绪和原因自卑感来源的各种原因的讲解，如体型、长相等展示不同的自卑情绪，如自大、自卑、犹豫不决等2.2了解自己、自我认知帮助学生正确了解自己的长处和不足通过游戏和小组讨论，让学生认识到自己的才能和特长2.3不同的人生观让学生了解到不同的人生观和影响帮助学生树立正确的人生观通过故事和实际案例，让学生更好地接受和理解人生观2.4情绪和行为的调节通过直接绘本的形式，让学生能够感受到自己和别人的情绪差异通过游戏，让学生能够有效地调节自己的情绪和行为培养学生尊重自己和别人的行为习惯2.5勇敢表达自己教授学生如何正确地表达自己，让学生学会说出自己的观点和看法帮助学生学会听从别人的意见，考虑其他人的感受通过语言表达和游戏形式，提高学生的交际能力和表达能力三、教学方法3.1游戏教育法针对五年级学生的心理特点，通过游戏形式进行教学。游戏教育法能够让学生在游戏中感受到自身的优点和不足，并且在游戏中学会与他人交流，更好地调节情绪和表达自己的想法。3.2实践教育法通过实践教育法，教授学生怎样才能更好地接受自己的长处和不足，并且在实践过程中，让学生探索自我，找到自己的特长和优点。3.3案例教育法通过案例教育法，向学生展示不同的人生观和影响，并且通过故事和案例，教授学生正确的人生观，并且培养学生的自信。四、教学评价4.1形成性评价教学过程中，通过观察学生的表情和言谈举止，了解学生的疑惑和理解程度游戏测试，检验学生对于自己和别人的情绪认识以及调节能力语言表达测试，检验学生在表达自己和接受别人意见方面的水平4.2总结性评价教师及时对学生的问题和疑惑进行梳理和解答教师及时进行问题反馈和教学感受总结教育部门对该课程的整体教学效果进行评价五、教学计划课时教学内容教学方法第一课自卑情绪和原因的介绍案例教育法第二课了解自己的特点和优点实践教育法第三课不同的人生观和影响案例教育法第四课情绪和行为的调节游戏教育法

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