学前儿童心理学学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年

学前儿童心理学学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年“侧耳倾听”是注意的适应性动作’

参考答案:

对

()--广阔型或狭窄型

参考答案:

祈祷

()左右,味觉和嗅觉能力已经和成人的相应能力大体相当

参考答案:

1岁

()越模式化,婴儿注视时间越长

参考答案:

图形

1-2岁的婴儿因为他们无法很好地()手中的画笔,所以这个阶段被称为无控制的涂鸦。

参考答案:

正确

1882年,德国儿童心理学家普莱尔发表的《儿童心理》一书,标志着儿童心理学的诞生。

参考答案:

对

1882年,德国儿童心理学家普莱尔发表的《儿童心理》一书,标志着儿童心理学的诞生。

参考答案:

普莱尔

1岁后不仅能分辨差别不大的不同的音色:还能分辨四度、五度音程:分辨节拍的能力也大大提升

参考答案:

T###正确

2-3岁的幼儿对

参考答案:

同伴的不愉快会表现出同情和怜悯

2-3岁的幼儿对

参考答案:

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4岁儿童,开始出现了对自己的认识活动和语言的意识

参考答案:

对

5-6岁的儿童浙渐喜欢有调性的音乐,开始厌恶无调性的音乐;

参考答案:

还能理解响亮和柔和两种声音之间的区别;能从些简单的曲调或节奏模式中辨认出相同的部分等。

5-6岁的儿童浙渐喜欢有调性的音乐,开始厌恶无调性的音乐;

参考答案:

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5个月的婴儿具有了一定的旋律感,他们能够识别一些简单的旋律轮廓

参考答案:

对

5岁的儿童能较好地区分音高的音域,能重复一些简单的节奏。他们能根据听到的简短的节奏,正确地打出拍子。

参考答案:

对

5岁的儿童能较好地区分音高的音域,能重复一些简单的节奏。他们能根据听到的简短的节奏,正确地打出拍子。

参考答案:

T###正确

7个月以后的婴儿能

参考答案:

寻找从视野中消失的物体

7个月以后的婴儿能

参考答案:

.

8-10个月的婴儿可根据旋律的轮廓对音高进行辨别

参考答案:

对

一个正确的、有效的教育既要确定教学的最低阈限,也要确定教学的最高阈限

参考答案:

T###正确

一个正确的、有效的教育既要确定教学的最低阈限,也要确定教学的最高阈限

参考答案:

对

一段时间后再让孩子去找()

参考答案:

水果

三个特点的发展是有差距的

参考答案:

对

三个阶段有互补的相互作用阶段简单相互作用阶段客体中心阶段

参考答案:

对

上述九个维度的不同组合就形成了婴儿三种不同的典型气质类型

参考答案:

对

下列与成熟势力说无关的是()。

参考答案:

潜意识

下列与文化历史理论有关的是()。

参考答案:

最近发展区

下列说法中不正确的是(??)。

参考答案:

总体平均值就是真实值

不同国家和地区对某些()有态度上的差异通过多种途径作用于发展中的儿童

参考答案:

动作

个体是环境的产物。这是()的观点。

参考答案:

行为主义理论

个性开始形成于()岁。

参考答案:

36

为什么说无论是实证研究还是理论研究，都离不开哲学方法论的指导?

参考答案:

因为唯物辩证法是人类认识史上最科学、最全面、最深刻的哲学方法论，是防止孤立地、片面的、静止的认识儿童心理发展的理性保障。在儿童心理的学习和研究中，我们坚持了唯物辩证法，才能使我们的认识始终遵循着正确的方向。

习惯的形成,实质上是形成了一系列的条件()。因此,条件反射是习惯的单位。

参考答案:

反射

亲代的性状是怎样遗传给子代的？

参考答案:

如同父母依照自己的模样生儿育女，子女保持和父母亲相同的体形及生理功能特征，而且又按原样传递给孙儿、孙女，每一代都复制与自己相象的下一代。正是这种生物通过繁殖其物种生命世代连续，通过生育过程把遗传物质传递给子女(子代)，使后代表现出同亲代相似的特征，比如体态、相貌、气质、音容等。

人与人的交流特别是在

参考答案:

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人与人的交流特别是在

参考答案:

社会性游戏、象征游戏非常普遍

人与物的交流,即需要与不同的()、玩具进行交流

参考答案:

镜头

人的大脑分左右两半球,体积占中枢神经系统总体积的一半以上,重量约为脑的总重量的60%,

参考答案:

T###正确

什么叫纵向研究和横向研究?它们各有什么利弊?

参考答案:

横向研究是在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。其优点和缺点：时间短且省力；数据有代表性和稳定性；/难以寻找转折点；有抽样误差；纵向研究是对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察（即追踪），找出心理发展过程的系统特点。其优点和缺点：直接测量可得到第一手资料；对某种心理现象的探索；研究耗时费力；难以保持长期的合作关系。

什么叫观察学习?它与模仿有什么不同?

参考答案:

所谓观察学习，就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。这种学习不需要学习者直接地作出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人接受的强化就能完成学习。观察学习不同于模仿。因为模仿只是学习者对榜样行为的简单复制，而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。观察学习比模仿更复杂。

从内容上看,自我()包括物质自我、心理自我和社会自我

参考答案:

观察能力

从形式上看,自我意识包括

参考答案:

.

从形式上看,自我意识包括

参考答案:

对

从心理学的()来看气质的问题,它有类型的差异,而没有好坏的区别

参考答案:

角度

从心理学的角度来看气质的问题,它有类型的差异,而没有好坏的区别

参考答案:

对

他爱逞能。有一次全班小朋友正在排队他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅。

参考答案:

T###正确

他爱逞能。有一次全班小朋友正在排队他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅。

参考答案:

对

使用概念、判断、()的思维形式进行的思维

参考答案:

推理

依恋双方在情感和行为上具有协调性

参考答案:

对

依恋双方在情感和行为上具有协调性

参考答案:

T###正确

依恋对象的选择性

参考答案:

T###正确

依赖于事物的具体()、表象以及对表象的联想而进行的思维。它是介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的种过渡性的思维方式。

参考答案:

形象

信息被加工后能保持在1分钟之内的记忆

参考答案:

对

信息被加工能保持一分钟以上直到许多年甚至保持终身的记忆

参考答案:

对

儿童从事某种()时稳定注意时间的久暂

参考答案:

发展

儿童发音的正确率与年龄的增长成正比

参考答案:

对

儿童对于相貌漂亮的

参考答案:

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儿童对于相貌漂亮的

参考答案:

同龄人和相貌平平的同龄人会有不同的判所

儿童对玩滑板车的记忆属于()。

参考答案:

程序记忆

儿童对环境中的新事物作出

参考答案:

趋向或退缩的反应

儿童对环境中的新事物作出

参考答案:

.

儿童开始逐渐画人但是这些“人”具有同一个特征,那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴,人们把儿童早期画的“人”,称为蝌蚪人。

参考答案:

对

儿童很早就具有很强的再认能力,且随年龄増长而不断提高。

参考答案:

T###正确

儿童思维的发展顺序在一定条件下往往相互联系,相互配合,相互补充

参考答案:

T###正确

儿童成为科学研究的对象,只是近200年的事

参考答案:

T###正确

儿童有时也会先想好画什么,然后再动笔,但是由于()技巧的缺失,他们无法把想画的东西表现出来,只用能些类似的符号表示。

参考答案:

画法

儿童的好奇心很强,主要表现

参考答案:

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儿童的好奇心很强,主要表现

参考答案:

T###正确

儿童的好奇心很强,主要表现在探索行为和提出问题两个方面。

参考答案:

T###正确

儿童的智力水平及()缺陷对依恋的发展具有重要影响

参考答案:

生理

儿童的自传体()与言语发展的水平有密切关系。

参考答案:

记忆

儿童突出的性格特点,儿童喜欢学着别人的样子做某个动作或做某一件事。其模仿的表现与他们的认知能力的发展有着密切的关系。

参考答案:

T###正确

儿童记忆策略发展的阶段和种类是什么？

参考答案:

视觉复述策略的发展征定位策略的发展复述策略的发展组织性策略的发展提取策略的发展

先天与后天的()在儿童语言获得中的作用是不矛盾的

参考答案:

认识论

先天与后天的()在儿童语言获得中的作用是不矛盾的

参考答案:

因素

出生后,婴儿对的変()化非常敏感

参考答案:

温度

华生认为哪些因素影响动作习惯的形成？

参考答案:

年龄。从华生对老鼠的研究中发现，年纪小的老鼠比年纪大的老鼠在学习走迷宫的实验中成绩更好些，即花在每次成功尝试上的时间较短，最终达到准确无误地完成整个实验所需的时间较短。但有一点可以肯定，年纪大的老鼠与年纪小的老鼠都能学习。华生特意指出，人类停止学习的时间太早，在条件优裕的情况下，人很容易满足现状，不再迫使自己学习。他相信，“如果形势很急迫，60、70岁甚至80岁的人也能学习。”[1]练习的分配。华生发现，在特定限度内练习的次数越少，每一练习单元的效率就越高。也就是说，华生主张分散学习，不主张集中突击训练。

发展了解除自我中心的()

参考答案:

作用

发展的脆弱性男孩在发展过程中

参考答案:

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发展研究种系()的心理学发展以及个体心理的发展的科学

参考答案:

心理

吃了糖之后再去吃桔子,会觉得桔子更酸,这是因为发生了()。

参考答案:

感觉的继时对比

各派理论中均有ー定的

参考答案:

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各派理论中均有ー定的

参考答案:

合理内核,但也存在着不同程度的局限。

同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的种共同()并相互协作的关系或指心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

参考答案:

活动

同伴的行为提供了一种()行为模式或社会参照榜样,同伴也是儿童特殊的信息渠道和参照框架

参考答案:

群体

听了一段熟悉的歌曲后,脑海中会响起整首歌的旋律,这体现的是()。

参考答案:

知觉的整体性

在儿童具备画圆能力时,儿童的涂鸦中也开始

参考答案:

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在儿童具备画圆能力时,儿童的涂鸦中也开始

参考答案:

出现曼陀罗的图形。

在儿童出生之前,()刺激已经开始对胎儿起作用

参考答案:

语言

在历史课上，我们对开元盛世的想象是（）。

参考答案:

再造想象

在婴儿期能很快地建立起有规律的生活方式,他们是愉快的,容易适应新的经验

参考答案:

对

在游戏中儿童注意力的高度集中使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富

参考答案:

对

在演唱标准歌曲方面,这个阶段的()能较完整地唱出歌词的片断,对词义也有初步理解,因此,我们把这个阶段儿童的歌唱称为“片断的歌唱”。

参考答案:

儿童

在良好的护理条件下,随年龄増长,哭的现象减少

参考答案:

对

复杂程度越高的图形,婴儿注视的时间越长

参考答案:

T###正确

大脑半球內面的橫行联络纤维叫胼胝体。它位于大脑半球底部,对两半球的协同活动有重要作用

参考答案:

对

大脑发育加速期是指从孕期的第7个月开始到2岁左右结束,个体最终脑重一半以上的重量是在此期间增加的。

参考答案:

对

大脑最先发育成熟的是部位是()运动区及初级感觉区,到6个月时,已经达到可以引导婴し大部分活动的程度。

参考答案:

初级

大脑皮层,它的总面积约为2200平方厘米。它们由不同类型的神经细胞组成,其中颗粒细胞接受感觉信号,锥体细胞传递运动信息。它负责控制、调节、管理整个机体的活动

参考答案:

对

大脑皮层的细胞主要是在后的()第十五至十八周形成的,到生后六个月甚至更长些时间,脑细胞就停止増殖,但脑细胞的发育仍在继续进行。

参考答案:

错

她不喜欢说话,喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩,她也不说话,只是厌烦地把他们(),更不易与陌生人接触。

参考答案:

推开

如何正确理解关键期的概念?

参考答案:

关键期概念的由来；对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当。

如果父母双方都曾患过青春痘,那么遗传给子女的可能性约为一般人的20倍。

参考答案:

T###正确

如果父母皮肤都较(),子女不可能有白皙的肌肤:若一方白一方黑,则子女的肤色中性

参考答案:

黑

妈妈作为乘客要不要买票;妈妈的乘客身份与梅梅的()身份是一样的;如果司机不让妈妈买票对不对?

参考答案:

员工

婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。

参考答案:

T###正确

婴儿的微笑,反映的是快乐的情绪。这是一种正向情绪,对儿童心理发展具有积极的作用,应引起成人的重视。

参考答案:

对

子女的身高有()来自父亲的遗传,35%来自母亲,其余的30%则来自后天环境的影响

参考答案:

35%

子女的身高有()来自父亲的遗传,35%来自母亲,其余的30%则来自后天环境的影响

参考答案:

0.35

学习某种材料后,相隔一段时间后所測量到的保持量,比学习之后立即測量到的保持量要()。

参考答案:

高

学习某种材料后相隔一段时间所测量得到的保持量,比学习后即时测量的操持量高,这种现象叫做()。

参考答案:

记忆的回涨现象

学前儿童与同伴的交往方式主要是游戏。

参考答案:

对

学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()。

参考答案:

大小规律

学前儿童自我意识发展的主要方面。

参考答案:

对自己身体的认识；对自己行动的认识；对自己心理活动的认识

安全依恋的晏儿到了幼儿阶段

参考答案:

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定形后期的儿童不仅能将事物的结构表现得更加合理还通过増加更多的细节来表现物体的一些基本特征,儿童开始逐渐用

参考答案:

.

定形后期的儿童不仅能将事物的结构表现得更加合理还通过増加更多的细节来表现物体的一些基本特征,儿童开始逐渐用

参考答案:

颜色来表现某些事物的特征。

定形期是儿童绘画的典型时期,随着认知和手指精细动作的发展,他们能

参考答案:

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定形期是儿童绘画的典型时期,随着认知和手指精细动作的发展,他们能

参考答案:

将头脑中想画的东西用图画的形式表现出来。而且画出来的图画越来越像他们想画的事物,已经具备事物的一些特定形状。

家庭的途径是

参考答案:

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家庭的途径是

参考答案:

家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过两大机制:一是奖励,二是示范

对于一个具体的人来讲,解除自我中心并不是必然的、必胜的。

参考答案:

T###正确

对于重聚有回避行为目光移开,不看母亲,转身走开,忽视母亲的回来2.可能混合了回避与接触3.在第二次重聚时,回避更明显4.对于陌生人没有问题

参考答案:

对

对社会性行为的认识是

参考答案:

当儿童知道了什么是可以的、什么是不可以的道理后,他就可能在实际行为中表现出为或不为的倾向

对社会性行为的认识是

参考答案:

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对自己身体的()(1)不能意识到自己的存在(2)开始认识自己身体的各个部分3)认识自己的整体形象(4)意识到身体内部状态(5)名字与身体联系

参考答案:

认识

工具性侵犯:即()渴望得到一种物体、权力或空间并且努力去得到它,他们推哎或者攻击挡路的人

参考答案:

成人

平行游戏(2.5岁-3岁)指

参考答案:

儿童在一起从事相似的游戏,但是彼此之间没有社会互动。

平行游戏(2.5岁-3岁)指

参考答案:

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年龄太小(18岁以下)生育,胎儿()过轻、神经缺陷的可能性増加,这是婴儿死亡的主要原因。

参考答案:

体重

幻想是创造想象的一种特殊形式，指与个人愿望相联系，并指向未来事物的想象，没有积极和消极之分。

参考答案:

错误

幼儿在识记与自己经验有关的()时运用意义识记意义记忆的效果要比机械记忆好得多

参考答案:

图形

幼儿能在众多的声音中分辨出妈妈的呼唤声,这体现的是()。

参考答案:

知觉的选择性

幼儿观察力具有()特点。

参考答案:

目的性不明确缺乏持久性笼统、不细致

幼儿记忆以无意识记为主,随着幼儿年龄的増长,两种识记都在不断发展但增长的速度是不同的,两种记忆的发展除了与年龄、活动的性质有关外,也与材料的难度有关。

参考答案:

T###正确

幼儿记忆以无意识记为主,随着幼儿年龄的増长,两种识记都在不断发展但增长的速度是不同的,两种记忆的发展除了与年龄、活动的性质有关外,也与材料的难度有关。

参考答案:

对

当“爸爸”的小涂找到了开公交车工作,妈妈乘车

参考答案:

不用投币了梅梅上车要投币而引起了纠纷。

当“爸爸”的小涂找到了开公交车工作,妈妈乘车

参考答案:

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当孩子得到一样心仪的玩具高兴得跳跃起来,那是对喜欢开心的经验的积极体验

参考答案:

对

当需要解决的任务难度提高时,个体的再认能力更明显地表现出随年龄増长的趋势。

参考答案:

对

当需要解决的任务难度提高时,个体的再认能力更明显地表现出随年龄増长的趋势。

参考答案:

T###正确

形成自己的行为()、稳定态度和整体精神面貌,即个性

参考答案:

特点

微笑是婴儿的第一个社会性行为。

参考答案:

正确

微笑是婴儿的第一个社会性行为。

参考答案:

对

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为四种

参考答案:

对

忽略后天教育影响的做法、片面强调社会性的做法,都是不可取的。

参考答案:

T###正确

怀孕第(),胚胎的大脑皮层已经可以分辨出来了

参考答案:

8周

思维与感知觉的区别与联系

参考答案:

思维与感觉、知觉的联系：人只有在获得了大量了感性材料的基础上，才能进行种种推论，作出种种假设，并检验这些假设，进而揭露感知觉所不能揭示的事物的本质特征和内部联系。而性认识的材料，如不经过思维加工就只能停留在对事物的表面的、现象的认识上，而不能认识客观事物的规律和本质。

性别恒常性是指

参考答案:

.

性别概念包括:()认同、性别稳定性和性别恒常性。

参考答案:

性别

性别稳定性是指

参考答案:

.

性格不是个性的(),它只是个性心理特征的一个方面

参考答案:

全部

性格在()表现

参考答案:

.

性格在()表现

参考答案:

表情、姿态、服饰上的

性格是

参考答案:

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性格是

参考答案:

F###错误

悲伤一般与痛苦同步发生,是痛苦的表现形式。

参考答案:

对

情绪和情感之间的区别和联系

参考答案:

情绪是情感的具体形式和直接体验,情感是情绪经验的概括.

感知觉是人们()世界的起始环节

参考答案:

认识

我们为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。

参考答案:

对

我国学者李俊的研究认为()年龄阶段与小学1-3年级年龄阶段的攻击行为有较大的差异

参考答案:

幼儿园

探索学前儿童心理发生和发展的规律,充实儿童心理发展理论体系,促进心理科学的发展

参考答案:

T###正确

探索学前儿童心理发生和发展的规律,充实儿童心理发展理论体系,促进心理科学的发展

参考答案:

对

控制的随着婴儿用笔能力的娴熟,开始出现圆形图,也就到了涂鸦期的第二阶段--有控制的涂鸦。

参考答案:

T###正确

教师要注意

参考答案:

.

教师要注意

参考答案:

婴儿偶尔发生莫名其妙的啼哭或其它不愉快现象,可能是发病的征兆。

新生儿对身体接触,特别对手心和脚心的接触非常敏感

参考答案:

T###正确

无意注意是被动的注意。

参考答案:

正确

无论你怎么排,小石子的总数不会変化,总是10个

参考答案:

T###正确

早期的一些哲学家和思想家对“发现儿童”做出了贡献

参考答案:

T###正确

早期的一些哲学家和思想家对“发现儿童”做出了贡献

参考答案:

对

最近发展区指的是什么?

参考答案:

维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

有效培养学前儿童观察力的策略有()。

参考答案:

良好观察习惯的培养

有的母亲会对孩子

参考答案:

.

有研究表明,智商()的儿童与同伴的接纳程度之间存在正相关。

参考答案:

高

根据幼儿的方位知觉特点,老师在舞蹈、体育活动中示范的时候正确的做法是()。

参考答案:

面对幼儿,做相反动作

格塞尔学派提出哪些教育的忠告?

参考答案:

（一）不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”他。（二）学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实。（三）尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐心等待。（四）不要老是去想“下一步应发展什么了？”应该让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。

格塞尔提出哪些发展原则?

参考答案:

（一）发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。（二）相互交织的原则。人类的身体结构是建立在左右两侧均等的基础之上的。（三）机能不对称的原则。格塞尔注意到，对于人类而言，从一个角度面对世界可能更为有效，因而导致一只手、一只眼、一条腿比另一只手、另一只眼、另一条腿而占优势的结果。（四）个体成熟的原则。格塞尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。儿童在成熟之前，处于学习的准备状态。（五）自我调节的原则。研究发现自我调节还能加强成长天性的不平衡和波动，即当儿童突然向前进入一个新领域后，又会适度退却，以巩固一下取得的进步。然后再往前进。“进二步，退一步，然后再进二步”。

格塞尔认为个体的生理和(),都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的

参考答案:

心理发展

梦是()?的极端形式。

参考答案:

无意想象

概括性:在大量感性材料的基础上,是把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括

参考答案:

对

概括性:在大量感性材料的基础上,是把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括

参考答案:

T###正确

母亲对胎儿发育的影响主要体现在哪些方面？

参考答案:

影响胎内环境的因素主要有母亲年龄(育龄)、营养、药物、辐射、健康状况、Rh因子以及情绪和态度等。

母亲鼓励孩子探究,关注孩子的

参考答案:

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每一种气质都有其积极的一面,也都存在着()的一面

参考答案:

消极

气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。

参考答案:

对

注意是人的心理活动对一定对象的指向或集中。

参考答案:

正确

注意的集中性是指需要性的基础。

参考答案:

错

活动水平甚至在

参考答案:

.

活动水平甚至在

参考答案:

出身之前男孩达到身体活动就比女孩活跃,且一直保持着高活动水平

消极强化与惩罚有什么不同?

参考答案:

消极强化作用不同与惩罚。消极强化是为了增强行为，激励行为，而惩罚是为了企图消除行为，两者目的不同。因此，斯金纳建议以消退取代惩罚的方法，提倡发挥强化的积极作用。

游戏“哪个动物不见了”所应用的回忆方式是()。

参考答案:

再认

游戏中儿童不用担心需要实现什么(),游戏没有目标的压力。

参考答案:

目标

游戏活动中,有的儿童喜欢()游戏,另一些儿童却愿意个人游戏:

参考答案:

保留

游戏能在学前儿童的最近发展区內搭建了一个发展的(),以使儿童在自我控制、语言交流、记忆和与他人合作方面延展自己的能力:

参考答案:

作用

父母(亲代)通过过程()把遗传物质(基因)传递给子女(子代),使后代表现出同亲代相似的特征,比如体态、相貌、气质、音容等。

参考答案:

生育

爸爸上班开车是为谁服务的;

参考答案:

对

物体在空间中没有发生位移,却被知觉为运动。这种现象被称为似动现象或动景现象。下面体现这一原理的是()。

参考答案:

霓虹灯

物质自我自己的身体外貌、衣着装束、言行举止以及所有物的认识与评价也包括自己的家庭环境和家庭成员等。

参考答案:

物质自我

独立探索1.在未分离之前就准备分开去探索2.很少有情感分享

参考答案:

C

独立探索1.在未分离之前就准备分开去探索2.很少有情感分享

参考答案:

对

生来双目失明的孩子,难以发展绘画能力

参考答案:

T###正确

生来双目失明的孩子,难以发展绘画能力

参考答案:

对

生来聋哑的孩子,难以发展音乐才能

参考答案:

T###正确

生来聋哑的孩子,难以发展音乐才能

参考答案:

对

皮亚杰认为婴幼儿的思维有哪些特点？

参考答案:

皮亚杰认为婴幼儿的思维发展经历了感知—运动阶段和前运算阶段这两个阶段的发展；前者分为6子阶段；后者分为2个发展发展的阶段。

直觉行动思维,就是儿童在动作中进行思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作。

参考答案:

对

研究儿童气质的意义。

参考答案:

每一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面；成人和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。

研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。婴儿的涂鸦、幼儿早期的绘画就是值得分析的产品。这种方法也特别适合于幼儿教师

参考答案:

T###正确

研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。婴儿的涂鸦、幼儿早期的绘画就是值得分析的产品。这种方法也特别适合于幼儿教师

参考答案:

对

科学儿童心理学的奠基人普莱尔

参考答案:

T###正确

科尔伯格认为,性别恒常性是儿童性别认知发展中的个重要的里程碑。ル童一般要到六七岁才能获得性别恒常性的认识。

参考答案:

对

积极强化是指

参考答案:

.

积极强化是指

参考答案:

作为强化物的刺激出现次数増加后,行为发生的次数也相应増加。

移情是体验()情绪情感的能力

参考答案:

知识

稳定性是性格的主要特征

参考答案:

对

穿某些颜色的衣服会让我们的皮肤看起来更好,这是因为发生了()。

参考答案:

感觉的同时对比

简析思维与言语的关系是什么?

参考答案:

第一，思维和语言是异源的。从发生的起源来看，思维是从一个人对事物所采取的行动中抽绎出来的，而语言产生于经验。因而思维的起源要比语言深远得多，而且也早得多。思维能力影响着整个心理的发展，也控制着语言活动本身。思维不能归结为语言，也不能用语言去解释思维。第二，语言是构成逻辑思维的必要条件。语言能增强思维的速度和广度，但不是逻辑思维发展的动力，只不过是一种为智力服务的工具而已，思维的结构越精密，就越需要语言来完成这种精密细致的工作。没有语言，运算始终是个人的，结果将不会受个人之间的交流与合作所调节。语言具有两种意义：它既是一种凝缩的符号，又是一种社会的调节。语言在这种双重意义中便成为思维精密发展不可缺乏的因素。

简要回答大脑的机能发展。

参考答案:

儿童大脑机能的发展主要表现在条件反射的形成和巩固；兴奋和抑制过程的增强；第一、第二信号系统协同活动的发展等几个方面。

简述学前儿童歌唱能力的发展趋势。

参考答案:

儿童作为一个小小的“歌唱家”，很小的时候就会自己创造歌曲了。1岁左右的时候，婴儿发出的富有音乐性的咿咿呀呀之声就是他们创造的歌曲。到了2岁左右，儿童歌曲的基本结构有了一定的了解，自发唱出来的“咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓，心理学家称之为婴幼儿的“轮廓歌”。学前儿童在自发唱“轮廓歌”的同时，他们学唱成人教的歌曲的能力也在不断发展。由于成人教的歌曲具有规范的旋律和节奏模式等，因此将其称为“标准歌曲”。儿童演唱标准歌曲的能力主要体现在对歌词、音域、节奏、音准四个方面的把握上。

简述学前儿童社会性游戏的发展趋势。

参考答案:

社会性游戏指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。心理学家Parten将这种游戏分为四种：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。儿童正是在此游戏过程中体现了心理发展的特点。

简述学前儿童绘画能力的发展趋势。

参考答案:

儿童绘画能力的发展经历了涂鸦期、象征期、定形期三个阶段。每个阶段都反映出了各自的特点。

美国著名学者哈特普的研究表明,

参考答案:

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美国著名学者哈特普的研究表明,

参考答案:

年龄较小的儿童的侵犯性要高于年龄大ー些的儿童

胎儿对于母亲血液中的化学药品是特别敏感的

参考答案:

对

胚胎第一个形成的就是

参考答案:

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胚胎第一个形成的就是

参考答案:

神经系统。首先发展起来的是神经系统的低级部位。

能系统地、详细地了解心理发展的

参考答案:

实验法！观察法！

能系统地、详细地了解心理发展的

参考答案:

连续过程和量变质变过程的规律

自我意识的()成分,是个体对自己所持有的一种态度

参考答案:

精神

自我意识的认知成分,是个体对()身心特征和活动状态的认知和评价

参考答案:

自己

自我意识的认知成分,是个体对()身心特征和活动状态的认知和评价

参考答案:

社会自我

若父亲双眼皮,子女双眼皮的几率较高

参考答案:

T###正确

获得了守恒性和()的概念

参考答案:

可逆性

营养好的母亲不仅

参考答案:

孕期身体比较健康,孩子在出生后的头6个月中,各种疾病的发生率也比较低。

营养好的母亲不仅

参考答案:

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观察学习有哪些模式?请结合事例简析.

参考答案:

行为模式。通过范型的操作而形成有系统的活动，以此向学习者传递动作的模式，称为行为模式。

观察法是有计划、有()的观察儿童在一定条件下言行的変化,作出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动的特点的方法。

参考答案:

目的

观察法是有计划、有()的观察儿童在一定条件下言行的変化,作出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动的特点的方法。

参考答