青岛版三年级科学下册 （跷跷板）教学课件_第1页
青岛版三年级科学下册 （跷跷板）教学课件_第2页
青岛版三年级科学下册 （跷跷板）教学课件_第3页
青岛版三年级科学下册 （跷跷板）教学课件_第4页
青岛版三年级科学下册 （跷跷板）教学课件_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

跷跷板

创设情景

观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题？举重若轻的杠杆如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？探究活动怎么让跷跷板两边平衡？

方法一：移动两边人与支点的距离。方法二：改变一边的重量。F1F2oL1L2让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？做一做问题探究探究我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡？次数

杠杆尺左边杠杆尺右边格字数钩码数格字数钩码数1234我的发现

当距杠杆尺中心一样长，两边挂的钩码一样多时，能平衡。当杠杆尺两端所挂钩码一样多，左右距杠杆尺中心一样长时，也能平衡。11哈哈1拓展应用生活中的平衡现象杠杆在生产生活中的应用托盘天平什么天平？天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。天平是称量物体质量的仪器。使用天平注意事项在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码。当放置的砝码合适时，天平左右会平衡；如不平衡，再调整游码，使之平衡。根据砝码和游码的指示判断出物品的质量。取用砝码时，不要用手直接拿，要用镊子夹取。称量结束时，应尽快使托盘停止摆动。如何正确使用天平把天平放在平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。左物右码，用镊子加减砝码，被测物体重量不能超过天平最大称量。读出右盘中砝码的总量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量，游码读数时，京戏以左边所对的刻度值为准。当堂达标一、画龙点睛：1、天平是根据

的平衡原理制成的。2、天平是称量物品

的仪器，在称量物品时，

放被称量的物品，

放砝码。3、天平主要结构包括

、

、

、

以及

和镊子等附属部件。4、距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得

时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离

时平衡。5、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心

。二、小法官。1、取用砝码时，可以用手拿。（）2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时，杠杆尺才能保持平衡。()3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。（）同学们再见跷跷板

在我们的生活中，你玩过类似的游戏吗？它为什么一会跷上去，一会又落下来呢？探究使跷跷板平衡的办法进行实验实验材料：杠杆尺、勾码、支架实验探究使跷跷板平衡的办法实验结论：当左右距离一样长，

挂的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论