小草之歌导学案自制

17小草之歌学习目标:1、学会10个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、、索取、指责、咆哮、枯槁、更俏更娇、天涯海角”等词语。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节，3、引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献、顽强、自信精神，感受诗歌的语言美、韵律美。4、培养学生热爱生活的情趣以及自信、顽强、无私奉献的品质。重点、难点：1、从小草的特有作用，体会其奉献精神。2、感悟学习小草的自信、顽强、无私奉献精神。3、体会诗歌拟人化的写法。第一课时一、课前预习1、默读课文，标出诗歌有几节。2、圈出生字，利用工具书自学。二、预习检测：1、我来给生字找朋友。计（）奉（）福（）缺（）丘（）锁（）胞（）扮（）娇（）辽（）渺（）惭（）愧（）涯（）2、比一比，再组词。计（）福（）锁（）胞（）扮（）什（）幅（）销（）苞（）纷（）娇（）允（）惭（）愧（）骄（）充（）渐（）瑰（）我会写（注意福、缺、惭、愧、渺等字哟。）4、词语我会读、加点词语我会理解：渺小、惭愧、气馁、计较、索取、咆哮、指责、枯槁、辽阔、天涯海角、挨挨挤挤微不足道三、自主学习1、小声朗读课文，想一想：题目中的“之”是什么意思？2、启发阅读：谁为小草歌唱？歌唱些什么？四、疑带着问题朗读：小草有哪些地方值得我们歌颂赞美？1、录音范读课文。

2、自由练读课文。

3、指名读。

①谁愿意把自己喜欢的部分（一节也可以）读给大家听？

②师生合作，指名串读全诗。

4小结：多么美的一首诗，同学们不仅要把它美美地读出来，还要把自己喜欢的部分背下来。

五、练1、解词：渺小：_________________。气馁：______________。计较：______________。咆哮：____________________________。枯槁：________________________。微不足道：______________________。天涯海角：________________________。反义词：奉献——（）指责——（）渺小——（）辽阔——（）近义词：缺少——（）气馁——（）辽阔——（）惭愧——（）计较——（）微不足道——（）4、造词填空。宽阔辽阔广阔（1）、春风吹遍了（）的大地。（2）、我们每个人都应该有（）的胸襟。（3）、那条小路如今已经变成了（）的马路。

第二课时教学目标：1、引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神。2、感受诗歌的语言美、韵律美。

教学过程：

一、导：看似渺小的小草，到底有哪些地方值得歌颂呢？让我们在学习课文的过程中寻找答案吧！

二、探读中感悟：

1、出示“自学提示”：

默读诗歌，思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？结合诗句的内容说一说，再把不懂的地方提出来跟同学讨论。

2、按提示自学诗歌，理解内容。

三、交流展示：第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。第二部分：小草对保护环境有很大的贡献。第三部分：小草生命力顽强。

第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。

出示小草图片，体会小草的“渺小”。（也可以结合生活中见闻谈）

出示绿草地、草原图片，体会“奉献多、索取少”。

练习有感情朗读：（引导读出自豪的语气）

第二部分：小草对环境保护有很大的贡献。

讲述洪水、沙尘暴情景，感受自然灾害的凶猛。

练习有感情朗读（重点引导学生从句式排列特点上，体会诗歌的韵律美）

第三部分：小草生命力顽强。

引入古诗《赋得古原草送别》理解。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

三、结：学习了课文，你觉得对自己的生活有什么启发?

四、作业：

1、练习有感情朗读课文。背诵全诗。

板书设计：一（1——3节）：小草奉献多，索取少。

小草之歌二（4——6节）：小草对保护环境有很大的贡献。三（第7节）：小草的生命力顽强。课后反思：17《小草之歌》学案第一课时一、课前预习1、默读课文，标出诗歌有几节。2、圈出生字，利用工具书自学。二、预习检测：1、我来给生字找朋友。计（）奉（）福（）缺（）丘（）锁(）胞（）扮（）娇（）辽（）渺（）惭（）愧（）涯（）2、比一比，再组词。计（）福（）锁（）胞（）扮（）什（）幅（）销（）苞（）纷（）娇（）允（）惭（）愧（）骄（）充（）渐（）瑰（）我会写（注意福、缺、惭、愧、渺等字哟。）4、词语我会读、加点词语我会理解：渺小、惭愧、气馁、计较、索取、咆哮、指责、枯槁、辽阔、天涯海角、挨挨挤挤微不足道三、自主学习1、小声朗读课文，想一想：题目中的“之”是什么意思？2、启发阅读：谁为小草歌唱？歌唱些什么？四、疑带着问题朗读：小草有哪些地方值得我们歌颂赞美？五、练1、解词：渺小：_________________。气馁：______________。计较：______________。咆哮：____________________________。枯槁：________________________。微不足道：______________________。天涯海角：________________________。反义词：奉献——（）指责——（）渺小——（）辽阔——（）近义词：缺少——（）气馁——（）辽阔——（）惭愧——（）计较——（）微不足道——（）4、造词填空。宽阔辽阔广阔（1）、春风吹遍了（）的大地。（2）、我们每个人都应该有（）的胸襟。（3）、那条小路如今已经变成了（）的马路。

第二课时二、探（读中感悟)：

1、出示“自学提示”：

默读诗歌，思考：诗歌是从那