才艺展示大赛活动方案

...wd......wd......wd...XXX大学XXX学院才艺展示大赛活动筹划案筹划人：aaa目录一、活动名称3二、活动目的3三、活动地点3四、活动主题3五、活动时间3六、活动对象3七、举办单位3八、活动亮点3九、比赛奖项设置4十、活动流程4十一、前期工作安排5十二、活动当天工作人员安排9十三、物资准备及经费预算10十四、可行性分析11十五、风险预测12十六、附录......................................................13才艺展示大赛方案一、活动名称第十届才艺展示大赛二、活动目的展示我校大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。三、活动地点〔具体地点根据实际情况而定〕四、活动主题紫荆秀才，“艺〞起秀才五、活动时间六、活动对象七、举办单位八、才艺展示活动说明才艺展示活动有六个比赛工程，分别是器乐、小品、朗读、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成，小品、朗读、舞蹈和戏剧的表演要在10分钟内完成。活动将采取分工程比赛的形式。比赛结果将会在比赛完毕后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。九、活动亮点〔一〕受众更加广泛本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众的参与性和互动性。〔二〕宣传途径多样化赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传单上，在校道和宿舍发放给同学，承受同学的现场报名〔即填写宣传单上的报名表〕。〔三〕参赛人员自由组队参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间的交流与互动。九、比赛奖项设置本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别是：一等奖，二等奖，三等奖，最正确人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最正确人气奖有一个名额。总分前六名的节目参与评选一等奖、二等奖和三等奖。最正确人气奖将在比赛完毕后通过微信投票产生。获得一二三等奖的节目不再参与最正确人气奖的评选。〔具体的奖项设置按比赛结果分配〕十、活动流程流程工作具体内容备注活动开场赛前准备7：30-8：30布场组到场进展布场8：00-8：15当天工作人员全部到场，设备组调试设备8：45-9：00上半场比赛选手签到并在后台准备8：50领导、教师和评委到场学专节开幕式9：00-9：05主持人宣布开幕式开场，介绍出席开幕式的领导和教师在开幕式开场前可询问领导是否想要留下观看才艺展示比赛。9：05-9：15主持人回忆第十届学专节，介绍本届学专节的内容9：15-9：25领导致辞并宣布学专节开场9：25-9：30主持人宣布学专节开幕式完毕进展才艺展示大赛9：30-9：40工作人员整场9：40-9：45主持人宣布才艺展示大赛开场9：45-11：50进展上午的比赛11：50上午的比赛完毕11：50-14：15休赛14：15-14：30下午的比赛选手签到，评委入座14：30-14：35主持人宣布比赛开场14：35-17：30进展下午的比赛17：30主持人宣布比赛完毕活动后期收拾场地由当天收场组同事负责归还物资统计成绩得出获奖名单，提交负责后期推送的信息部同事和学专晚会负责人制作微信投票推送微信投票评出最正确人气奖制作才艺展示大赛的后期推送由信息部同事负责，公布四个奖项的获奖名单十一、前期工作安排工作具体内容时间总负责人备注借用场地向勤工助学管理处借用桃李园顺德厅3月10日向教科院借用101课室制作文娱系统会议的PPT内含才艺展示大赛的简介、节目类别、报名时间、举办地点等。3月11日召开文娱系统会议发动各班文娱委员向班级宣传才艺展示大赛。3月14日群邮电子版报名表把电子版报名表群邮至教育科学学院文娱委员群3月14日宣传制作推送3月13日——3月14日信息部一位同事〔待定〕制作推送制作海报3月11日——3月14日宣策部一位同事〔待定〕设计海报制作、印发传单制作：3月11日—3月14日印发：3月15日开场宣策部一位同事〔待定〕设计传单〔传单反面附上报名表以及微信报名、短信报名方式。〕，李卓盈和钟靖怡负责打印和到一课大楼派发。报名3月14日——3月28日收集报名信息安排选手的比赛次序，制作节目单3月14日——3月31日收集音乐收集音乐并按节目单的顺序排好。3月14日——3月31日〔与报名时间同步进展〕制作第十届学专节的电子相册和视频作为素材展示在开幕式的PPT上3月26——4月3日宣策部和信息部同事制作制作签到表4月1日制作选手通讯录内含节目类别、选手姓名和联系方式4月1日交给催场组同事一份邀请评委邀请评委六名4月1日——4月3日李卓盈负责邀请两名声乐器乐类的评委和两名舞蹈类评委；钟靖怡负责邀请两名戏剧小品类评委和制作评委通讯录。在比赛前一天再次发短信通知评委到场。邀请开幕式的领导和嘉宾邀请教科院副书记潘国雄、辅导员郑琰教师和教科院学生会主席团。制作领导嘉宾通讯录。4月1日——4月3日潘国雄书记和郑琰教师要通过邀请函和短信进展邀请。开幕式开场前一天再次发短信通知到场。购置物资4月2日——4月6日详情见物资购置清单完善活动当天工作人员安排表，并组建工作人员微信群4月2、3日拷贝一份给制作工作人员通讯录的秘书处同事制作评分表4月2日制作活动当天展示的PPT内含选手的节目名称、表演者姓名以及大体的活动流程。4月2、3日与节目单的顺序一致邀请主持人邀请院主持队的两名主持人4月4日把节目单交给主持人。比赛前一天再次发短信通知。制作开幕式PPT4月4日制作活动当天工作人员通讯录4月4日——4月5日〔秘书部一名同事，待定〕借用物资4月6日详情见物资借用清单打印各种表和姓名牌打印签到表、活动当天工作人员安排表及其通讯录、选手通讯录、节目单、评分表。打印领导、嘉宾和评委的姓名牌。4月6日打印奖状对奖状进展排版和打印〔学校西门外的文具店〕4月6日交给学专晚会负责人赛前通知选手在活动开场前一天发短信通知选手，并提醒其提前30分钟到场4月8日制作微信投票的推送评出最正确人气奖4月11日〔信息部一名同事，待定〕已获奖的节目不参与微信投票制作后期推送公布获得一、二、三等奖和最正确人气奖的节目4月14日〔信息部一名同事，待定〕〔具体执行时间根据实际情况而定〕十二、工作人员安排工程工作人员〔待定〕负责人内容布场组〔包含负责人在内共7人〕比赛场地的装饰，评委和嘉宾席的准备，音响等设备的搬运摆放等。接待组共3人〔待定〕1人负责签到，1人负责接待评委嘉宾入场，1人负责引导参赛选手上下场。催场组〔接待组中出一名，待定〕催促选手及时到场进展比赛。设备组〔负责人和一名宣策部同事共2人〕现场设备的准备及调控、音乐的播放和PPT展示。主持组院主持队的主持人两名负责活动的开场白、节目的串联和完毕语。摄影组信息部一名同事对每个比赛节目以及比赛现场进展拍摄。秩序组〔含负责人在内共3人〕维护现场秩序，应变突发情况。统计成绩组统计选手的成绩，得出获奖选手名单，提交给负责后期推送的信息部同事和学专晚会负责人。填写奖状要求字迹清晰、美观。〔在比赛完毕后进展〕奖状组机动组布场组的空闲人员以应对人员缺乏等临时状况。收场组活动当天所有工作人员清理清扫比赛现场，归还物资。十三、物资准备及经费预算工程单价数量总价〔元〕瓶装饮用水31545气球151〔袋〕15彩带〔不同颜色〕43〔卷〕12卡纸〔不同颜色〕2816粉红纸0.3123.6签到表打印0.110.1节目单0.110010活动当天工作人员安排表及其通讯录打印0.220.4评委的纪念礼物〔钢笔〕256150邀请函5210传单0.220040奖状〔预计数量〕0.7107评分表〔预计数量〕0.160.6选手通讯录0.120.2评分细则0.1121.8海报〔院楼及校道〕15230租用顺德厅3001300总计641.7〔在无法租用顺德厅的情况下，改借院楼101课室〕一套音响1801180一套麦克风1001100一个麦克风架15115总计636.7借用物资数量备注排插10向身边同学征集或者校会水晶牌10教科院长桌及其椅子2套校资产处靠椅10教科院红布2用于铺长桌十四、可行性分析学生专业技能文化节为我院特色活动，才艺展示大赛作为子活动，充分融合了学生兴趣、特长与本院特点。有利于打造我院品牌，提高知名度，提高参与性与互动性。举办本次才艺展示大赛可以丰富同学们的校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我校大学生的青春个性与风采，具有明显的活动意义。时间选择在星期六，本校大多数学生有空余时间参加，可以提高比赛的参与度和受众度。比赛类别分为声乐、器乐、舞蹈、小品、戏剧和朗读六种，涉及范围较广，多为同学们的兴趣与特长，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。本次才艺展示以比赛的形式进展，能够激起同学们的竞争意识，提高才艺展示的质量和吸引力。同时才艺展示大赛也是一个考核学生专业技能的中介，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。本次才艺展示大会将请到较为专业的人员担任评委，有利于提高比赛的专业性和比赛结果的公正性。本次才艺展示大赛，为我校学生提供了一个展现自我，挑战自我、超越自我的平台，由此可以提高同学们的综合素质，挖掘大学生的才艺潜能，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识。十五、风险预测可能出现的问题解决措施音响设备临时出现问题比赛开场前，负责人要对设备进展检查以确保其能正常使用，保证比赛正常进展。在别院师兄配送设备时了解使用方法。无法借到顺德厅在院楼101课室进展无法借到101课室借用院楼225课室参赛人员临时退赛及时更改参赛人员名单及节目单。未及时上交所需音乐文件负责人根据参赛者所留联系方式联系该参赛者确认情况并催促。一名参赛者参加多个节目调整其节目的间隔时间，确保该参赛者能参加其节目，适当休息，提高比赛公平性。参赛者不服比赛结果事先与评委沟通，明确评判细则，提高公平性。事先与参赛者沟通，强调“友谊第一，比赛第二〞的原则。报名选手过多把报名截止日期提前，调整比赛的场次及时间，分批进展比赛。报名选手过少加大宣传力度，适当对各班文娱委员施压，进展扫楼活动，带动身边同学参赛。到一课向各院同学派发传单。公开透明度的缺乏引起参赛者质疑我们将保管好评分数据并将会在赛后公示各选手的各项评分及平均分，提高比赛的公正性。有评委不能准时到场比赛前一天再次发短信通知，并说明本次比赛的重要性。书记或郑琰教师不能到场尽量协调，比赛前一天再次发短信通知。附录一：报名表AAA学院第十届才艺展示工程报名表节目名称节目类型节目时长负责人姓名学院、专业和班级负责人联系方式(手机号码)节目简介〔注明节目表演人员及所需道具〕附录二：签到表模版选手〔节目负责人〕姓名签到〔打勾〕附录三：节目单模版编号节目类别节目名称节目负责人姓名附录四：选手通讯录模版编号节目类别节目名称节目负责人姓名联系评分工程器乐分值给分演唱方面〔40分〕〔1〕音色：音色优美。10分〔2〕节奏：节奏准确，有良好的乐感。10分〔3〕力度：力度强弱表现突出且恰当。10分〔4〕连贯性：将参赛曲目演绎得连贯顺畅，完全熟识所演奏器乐的特性。10分情感表达(20分)演奏歌曲时感情充分，情感表达流畅自然。20分仪表与台风〔20分〕服装得体，台风端正，大方自然，气质良好，符合演奏歌曲情调。20分歌曲选择〔20分〕演奏曲目经精心挑选，难度适合演奏者水平，能够精当表现演奏者的演奏功底。20分总分100分附录五：评分细则评分工程小品分值给分主题表达〔30分〕〔1〕主题鲜明12分〔2〕积极、安康、向上8分〔3〕表演有创意；情感丰富10分节目编排〔10分〕剧情流畅，情节跌宕，扣人心弦，有深度，贴近校园生活,能引起观众共鸣。10分道具方面〔10分〕道具齐备，能够适应情节开展变化的要求变化10分服装方面〔10分〕服装整洁，道具齐备，表现力强10分表演技巧〔40分〕〔1〕举止：大方，自然，有表现力10分〔2〕表情：表情丰富，眼神动作到位10分〔3〕动作：能够推动情节开展，驾驭角色，表达自然流畅，各演员相互之间配合默契10分〔4〕语言：语言生动，语气多变，吐字清楚10分总分100分评分工程朗读分值给分内容〔20分〕〔1〕主题鲜明8分〔2〕积极、安康、向上12分语言〔20分〕〔1〕咬字发音、口齿清楚，普通话标准，10分〔2〕声音洪亮，抑扬顿挫10分仪表〔10分〕仪表端庄，大方得体，姿态优雅自然10分情感〔20分〕朗读内容与情感相符10分表现力强，具有感染力10分整体〔30分〕〔1〕台风，气场10分〔2〕评委可根据对节目的理解给分20分总分100分评分工程声乐分值给分歌唱技巧〔50分〕〔1〕音准：音准节奏正确，有良好的乐感20分〔2〕音色：音色甜美，音质纯洁10分〔3〕气息：有良好的科学发声方法(喉咙松弛，有呼吸支撑)10分〔4〕吐字：吐字清晰10分情感表达(20分)充分理解歌曲内蕴含的感情，并能够很好的用歌声表达，有很强的乐感和感染力。20分仪表及台风〔20分〕台风端正，大方得体，气质良好，符合演唱歌曲情调。20分歌曲选择〔10分〕所选曲目主题意义鲜明，难度适合演唱者水平，长度、高音度、低音度等恰到好处。10分总分100分评分工程舞蹈分值给分主题表达〔40分〕〔1〕主题鲜明20分〔2〕积极、安康、向上8分〔3〕表演符合音乐主题，有感染力12分节目编排〔10分〕编排精致，创意新颖，符合音乐主题1