部编版七年级历史上册 （动荡的春秋时期）教学课件

动荡的春秋时期第6课

春秋末期，越国有一个名叫西施的女子，面若桃花，相貌过人。传说，她在河边浣纱是，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，西施“沉鱼”流传开来。为帮助越王勾践实现复国大计，她忍辱负重嫁给吴王夫差，越王勾践最终复国。西施生活在怎样的时代？春秋争霸是怎么回事？目录12王室衰微春秋时期经济的发展3诸侯争霸学习目标1．掌握春秋时期经济发展的表现。2．了解周王室衰微的史实。3．识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。牛耕说一说：铁器牛耕应用于农业生产有何作用？提高了生产效率，促进了农业生产。

北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------

打制石器

磨制石器

木石并用

青铜器

铁器忆一忆：你还记得远古人类使用的是什么生产工具吗？

前770年周平王东迁你知道春秋争霸出现的原因吗？合作探究

材料分析：“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。”

——《史记·周本纪》原因一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。原因二：各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。名师导引晋文公吴王阖闾越王勾践楚庄王齐桓公春秋列国图秦穆公管仲?～公元前645年齐国政治家、军事家任用管仲改革发展生产，改革内政，整顿军队称霸旗号“尊王攘夷”看图说史2.楚成王的礼待1.重耳流亡3.晋军“退避三舍”4.晋文公终成霸主你了解吴越争霸的故事吗？越王勾践为什么最终能够获胜？你从越王勾践身上学到了什么？树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败勾践卧薪尝胆对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。给人民带来巨大灾难；客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。史料补充春秋时期的经济发展王室衰微结果手工业农业商业背景经过诸侯争霸原因表现【1】春秋时期，社会经济有很大的发展。能为该结论提供佐证的史实包括（）①当时推广了铁制农具和牛耕②手工业规模扩大，专业化程度有所提高③很多城市开设了商品交换市场④金属货币越来越广泛地流通A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③A

【2】春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）①夺取更多的土地、财产和人口②维护周天子的利益③左右天下，号令诸侯④保障分封制度A．①③B．①②C．②③D．③④AQuizClicktheQuizbuttontoeditthisquiz6

动荡的春秋时期部编版七年级上历史

第6课动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展二、王室衰微三、诸侯争霸导入新课周平王迁都洛邑

公元前771年，申后之父申侯勾结犬戎攻破镐京。周幽王点起烽火求援，众诸侯因以前被烽火所戏而不加理会。周幽王最后被杀于骊山，西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王，是为周平王。又因镐京发生过地震受损，残破不堪，又处于戎、狄等外患威胁之下，于是平王在即位后第二年（公元前770年），在郑、秦、晋等诸侯的护卫下，将国都迁至洛邑，开始了东周的历史。东周的分期东周分两段，春秋和战国。春秋时期从公元前770年到公元前476年，一说因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。战国时期从公元前475年到公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。讲授新课一、春秋时期的经济发展春秋时期，社会经济有很大的发展。那么春秋时期经济发展的表现有哪些？农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。商业：出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。劳动工具演进

生产工具的进步是生产力发展的标志。由原始农耕时期使用的骨耜到石犁、再到铁农具的使用，反映了社会生产力的提高。

图一骨耜图二石犁图三铁农具春秋莲鹤方壶

手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。春秋莲鹤方壶，是春秋中期青铜制的盛酒或盛水器，属于中国首批禁止出国（境）展览文物。1923年出土于河南新郑李家楼郑公大墓，其中，一件收藏于北京故宫博物院青铜馆，一件收藏于河南博物院。春秋时期货币

图一刀形币图二空首布币

这一时期货币的最大特点是货币铸造的种类繁多，币制混乱。由于当时周王朝的势力渐弱，列国均各自为政，经济也自成体系，所以各国自行铸造货币，相互流通，形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面。二、王室衰微王室衰微的原因、表现和结果分别是什么？原因：铁器的使用和牛耕的推广。表现：（1）分封制逐步瓦解。（2）诸侯国势力崛起，不再听从王命。结果：周王室地位下降，诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。活动探究一同桌讨论以下材料。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记•周本纪》材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得真个国家处于什么样的状态？诸侯各自为政、相互攻伐、国家处于分裂格据状态。三、诸侯争霸春秋争霸形势图

从这幅《春秋争霸形势图》分析，有哪些重要的诸侯国？结合教材，分析春秋时期先后称霸的霸主。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

春秋时期首位霸主是齐桓公，齐桓公为什么会成为春秋时期的第一个霸主？春秋霸主齐桓公晋文公楚庄王秦穆公

（1）任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。（2）以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。这一切奠定他成为春秋时期的首位霸主。活动探究二小组讨论：春秋争霸的实质是什么？春秋争霸有何利弊？春秋争霸的实质：奴隶主的掠夺战争。春秋争霸的利弊：（1）弊：给