2021年中考语文：课外文言文专项训练

课外文言文阅读

成语故事

一、课外文言文阅读。（6分）

北人食菱

北人①生而不识菱②者，仕③于南方。席上啖④菱，并壳入

口。或日：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，

并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答日：

“前山后山，何地不有!”夫菱生于水，而日土产，此坐强

不知以为知也。

（选自江盈科《雪涛小说•知无

涯》）【注释】①北人：北方人。②菱：菱角。③仕：当

官。④啖（dan）：吃。

1.解释下列句子中加点的词。（每小题1分，共2分）

（1）北人生而不识菱者识：_____________

（2）北土亦有此物古亦：一

2.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）

前山后山，何地不有！

3.本文说明了一个什么道理？（2分）

二'课外文言文阅读。（6分）

螳臂当车

齐庄公出猎，有一虫举足将彝其轮。问其御①曰：“此何

虫也？”对日：“此所谓埼螂者也。其为虫也，知进而不知却，

不量力而轻敌。”庄公曰：“此为人而必为天下勇武矣!”

回车而避之，而勇士归之。

（选自《淮南子・人间训》）

【注释】①御：车夫。②回车：调转车头。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）问其御日其：__________

（2）对白对：

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2

分）此为人而必为天下勇武矣！

3.文章中“勇士归之”的原因是什么？“螳臂当车”现在主

要是讽刺什么样的人？（2分）

—2—

三'课外文言文阅读。（6分）

徙木立信

孝公既用卫鞅黑鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，

恐民之不信己，已乃②立三丈之木于国都市南门，募民有能徒

置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复日：“能徙者予五十金。”

有一人徙之，辄予五十金,以明不欺。卒下令。

.（选自《史记•商君列传》）

【注释】①孝公：秦孝公。卫鞅：人名，即商鞅。②已乃：

旋即，不久。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）恐天下议己恐:

（2）以明小欺以：

2.把文•中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

募民有能徙置北门者予十金。

3.从这个故事中看，商鞅变法能够成功的原因是什么？初中

阶段所学的文言文中还有哪一篇也表达了类似的道理？（2

分）

—3—

四'课外文言文阅读。（6分）

恪尽职守

崇预①末，流贼张献忠②出没薪、黄、潜、桐间，史公③以

凤庐道④奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而

自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则

番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或

劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师⑤也。”.

【注释】①崇祯：明思宗朱由检的年号。②张献忠：明末农

民起义领袖，与李自成齐名。③史公：史可法，明末抗清英

雄。④凤庐道：管理凤阳府、庐州府的官。⑤吾师：史可法

的老师左光斗。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）就数月不就寝辄：

（2）吾上恐加朝廷恐：

2.把文中画.线句子翻译成现代汉语。（2分）

择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之。

3.史可法是一个什么样的人？（2分）

—4—

五、课外文言文阅读。（6分）

人琴俱亡

王子猷①、子敬俱病笃，而子敬%,亡。子猷问左右：“包

必都不理消息？此D表矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都

不哭。子敬累吗（于琴，便径入坐灵床上,取子敬琴弹，弦既不

调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余

亦卒。

（选自《晋书•王徽之传》）

【注释】①王子猷：王徽之。②子敬：王献之。③素：向来。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）王子猷、子敬俱病笃俱:

（2）弦既小调既:

2.把文中•的画线句翻译成现代汉语。（2分）

何以都不闻消息？此已丧矣。

3.结合文章内容，说说“人琴俱亡”的意思是什么。（2分）

—5—

人物品行

六、课外文言文阅读（6分）

谢公泛海

谢太傅①盘桓东也时与孙兴公诸人学海戏以风起浪涌，

孙、王诸人色开遽，便唱%吏还。太傅神情③方王④，吟啸⑤不

言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人

皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而

回。于是审其量，足以镇安朝野。

（选自《世说新语•雅量》）

【注释】①谢太傅:谢安。②唱:提议。③神情:精神兴致。④

王：同“旺”。⑤吟啸：同“啸咏”。啸是吹口哨，咏是歌咏，

即吹出曲调。啸咏是当时文士一种习俗，更是放荡不羁、傲

世的人表现其名士风流的一种姿态。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）太傅神情方王方：

（2）诸人皆喳动小坐皆：

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

舟人以公貌闲意说，犹去不止。

3.文中的谢太傅是一个怎样的人？（2分）

—6—

七、课外文言文阅读（6分）

（长孙）道生廉约，身为三司，而衣不华饰，食不兼味，

一熊皮郭泥色数十年不易，时人比之晏婆。第宅卑陋，出镇

后，其子弟颇更修缮，起堂房②。道生还，叹曰：“昔霍去病

以匈奴未灭，无用家为。今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美

也！”乃切责子弟，令毁宅。其恭慎如此。世祖世，所在著

绩，每建大议，多合时机。为将有权略，善待士众。

（选自《魏书・长孙道生传》）

【注释】①障泥：马鞍。因垫在马鞍下，两边下垂，有遮挡

泥土的作用，故名。②堂庞：堂下四周之屋。尻，正房对面

和两侧的小屋子。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）第宅卑陋陋：

（2）乃切责学弟责：

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！

3.你如何看待道生毁掉华宅这件事？请简述理由。（2分）

—7—

八'课外文言文阅读（6分）

胡仲尧，洪州奉新人。累世聚居，至数百口。构学舍于

华林山别墅，聚书万卷，大设厨縻①，以延四方游学之士。南

唐李煜时尝授寺丞。雍熙二年，诏旌其门闾。仲尧诣阙谢恩，

赐白金器二百两。淳化中，州境旱歉，仲尧发廊减市直以振饥

民，又以私财造南津桥。太宗嘉之，除本州助教，许每岁

以香稻时果贡于内东门。五年，遣弟仲容来贺寿宁节②。召见

仲容③，特授试校书郎④，赐袍笏犀带，又以御书赐之。

（选自《宋史•卷二百一十五》）

【注释】①厨縻：厨，厨房。M,粮仓。②寿宁节：庆祝帝

王生日的节日。③仲容：胡仲尧的弟弟胡仲容。④试校书

郎：官职名称。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）以延四方游学之士延：

（2）遣亲仲容来贺寿宁节遣：

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。

—8—

3.根据选文内容，简要概括胡仲尧为百姓做了哪些事情?

（2分）

九、课外文言文阅读（6分）

公①八岁入社学读书，刻苦自励，遇夜则燃枯竹以继暮。

稍长，从后部主事黄岩章仲寅先生学举子业②。时予先公为温

州太守，患乐清东数乡滨海，俗犷戾，思有以变其习，及选

艮家俊秀•补郡庠加弟与员。公在选中。先公问其业，甚习，为

易今名，因留府廨躬教之。政暇则召至后堂，亲为讲析义

理，教之作文。繇是④学大进。南畿士子从学者甚众，经其指

授者，往往擢科跻士⑤。

【注释】①公：指章恭毅。②举子业：指应试学子的学业。

③郡庠：府学，指官府创办的学校。④繇是：由是。⑤擢科

跻士：指中科举登进士。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）患乐清东数乡滨海宙

患：_______

（2）先公问其业l

问：_______

—9—

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

乃选良家俊秀补郡庠弟子员。

3.读选文，说说章恭毅是什么样的人。（2分）

叙事说理

十、课外文言文阅读（6分）

郑人逃暑

郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽①以从阴。

及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露

之濡于身。其阴逾②去，而其身逾湿，是巧于用星而拙于用夕

矣。.

（选自《苻子》）

【注释】①衽（ren）：睡席。②逾：同“愈”，更加。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）而患露之濡于身患：

（2）而其身逾湿具：

—10—

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2

分）及至暮，反席于树下。

3.郑人的“拙”具体表现在什么方面？这则寓言告诉了我

们什么道理？（2分）

十一、课外文言文阅读（6分）

武王拜俘虏

武王胜殷，得二虏而问焉，曰：“若国有妖①乎？”一虏

对日：“吾国有妖，昼见星而天雨血，此吾国之妖也。”―虏

对日：“此则妖也，虽然，非其大者也。吾国之妖甚大者，子

不听父，弟不听兄，君令不行，此妖之大者也。"武王避席②

再拜之。此非贵虏也，贵其言也。故《易》曰：“诉诉履虎

尾，终吉。”

（选自吕不韦《吕氏春秋》）

【注释】①妖：怪异、邪恶的事或人。②避席：离开坐席。

—11—

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）虽然，非其大者也然：

（2）贵箕言也言：

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

昼见星而天雨血，此吾国之妖也。

3.结合选文，说说武王为什么“避席再拜之”。（2分）

十二、课外文言文阅读（6分）

敬姜论劳逸

公父文伯①退朝，朝其母，其母方绩②，文伯曰：“以歌③之家

而主④犹绩，惧干季孙⑤之怒也。其以歌为不能事主乎？”其母叹

日：“鲁其亡乎？使僮子备官而未之闻耶?居⑥，吾语

女。昔圣王之处民也，择瘠土而处之:劳其民而用之，故长

王天下。夫民劳则思，思则善心生，逸则淫，淫则忘善，忘

善则恶心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向义，

劳也。”

（节选自《国语・鲁语下》）

—12—

【注释】①公父文伯：鲁大夫。季悼子的孙子，公父穆伯的

儿子。②绩：纺麻。③歌（chu）：文伯自称其名。④

主：主母。⑤季孙：季康子。当时担任鲁国的正卿，是季

悼子的曾孙。⑥居：坐下。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）鲁其亡乎亡：_____

（2）择瘠主而处之择:

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

使僮子备官而未之闻耶？

3.从选文的故事中你获得了哪些启示？（2分）

十三'课外文言文阅读（6分）

关尹①谓列子曰：“言美则响美，言恶则响恶，身长则影

长，身短则影短。名也者，响也；身也者，影也。故曰：慎尔

言，将有和之；慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观

往以知来，此其所以先知之理也。度②在身,稽③在人。人

—13—

爱我，我必爱之；人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王；

桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出

不由门，行不从径④也。以是求利，不亦难乎？”

（选自《列子・说符》）

【注释】①关尹：春秋时人，字公文。②度：法度。③稽：

考核评论。④行不从径：走路不走正道。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）身长则影长影：

（2）桀纣恶夫下恶：

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

此其所以先知之理也。

3.关尹认为桀纣失天下的根本原因是什么？（2分）

—14—

关注民生

十四、课外文言文阅读（6分）

晋饥，公①问于箕郑②曰：“救饥何以？”对日：“信。”公

曰：“安信？”对日：“信于君心，信于名，信于令，信于事。”

公曰：“然则若何？”对曰：“信于君心，则美恶不逾。信于

名，则上下不干。信于令，则时无废功。信于事，则民从事.

有业。于是乎民知君心，贫而不惧，藏出如入，何匮之有？’’

公使为箕咒及清原之篇力使佐.上军。

（选自左丘明《晋语•箕郑对文公问》）

【注释】①公：晋文公。②箕郑：晋国大臣。③箕：箕地的

大夫。④蒐：检阅军队。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）则时无废功

（2）手是乎民知君心

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

信于事，则民从事有业。

—15—

3.从选文中你获得了哪些启示？（3分）

十五、课外文言文阅读（6分）

齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日

至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以苧。

是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之日：

“自子守阿①，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔

日赵攻郭②，子不救，卫③取薛陵，子不知。是子厚币事吾左

右以求誉也。”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，

荚敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。

（选自《资治通鉴•周纪一》）

【注释】①阿：古地名。②邺（judn）：古地名。③卫：

周王朝的姬姓诸侯国。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）

（1）烹阿大夫及左右尝誉者尝：

（2）强于天下于：

—16—

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）

自子之居即墨也，毁言日至。

3.齐威王根据实情做判断，处死了阿地大夫，从中可以看出

齐威王是位怎样的君王。（2分）

—17—

参考答案

一、1.（1）（1分）认识（2）（1分）副词，也

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识认识所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

亦副词，也怀民亦未寝（《记承天寺夜游》）

2.（2分）前山后山，哪个地方没有！（每句1分）

3.（2分）知之为知之，不知为不知，如果强不知以为知，只能出丑。

【参考译文】一个生来就没有见过菱角的北方人，在南方做官。（一次）宴席上

吃菱角，（他）连壳一块吃。有人告诉（他）说：“吃菱角必须剥去外壳。”那人

为了遮掩自己的短处，说：“我不是不知道，连壳一块吃，是想用来清热啊。”问

话的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前山后山，哪个地方没有！”

菱角长在水里，却说是土里产的，这是硬要把不知道的说成知道的。

二、（1）（1分）代词，他的（2）（1分）回答

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其代词，他的谓其妻日（《邹忌讽齐王纳谏》）

对日：“小惠未褊，民弗从也”（《曹刿论

对回答

鹿》）

2.（2分）这虫子要是人，必定是天下勇士啊！（每句1分）

3.（2分）“勇士归之”是因为齐庄公回车避让螳螂，表现了他对勇士的尊重。（1

—18—

分）这个成语现在主要讽刺那些不自量力的人。（1分）

【解析】解答第一问，要从整体上把握文章的主要情节，齐庄公出猎时，遇到了

螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。他认为这虫子要是人，必定是天下勇

士。于是他让车子躲开了螳螂，以示敬重，勇士们听说这件事后，纷纷投靠。解

答第二问，首先要明白“螳臂当车”在现在的意思，现在多用来比喻不正确估计

自己的力量，去做办不到的事情，必然导致失败。然后根据意思回答其讽刺意义。

平时学习时，可注意加强这方面的积累。

【参考译文】齐庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。

（庄公）问他的车夫说：“这是什么虫啊？”车夫说：“这是螳螂。作为虫来说，

（它是那种）只知道进却不知道退，不估计一下力量对比就轻率和敌方对阵。”

庄公说：“这虫子要是人，必定是天下勇士啊。”于是让车绕道避开了它，后来勇

士都投奔了庄公。

三、1.（1）（1分）以……为怪（认为……奇怪）

（2）（1分）来

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恐担心，恐怕恐托付不效（《出师表》）

以来属以作文以记之（《岳阳楼记》）

2.（2分）招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄金。

3.（2分）商鞅变法成功的原因是取信于民。（1分）《曹刿论战》。（1分）

—19—

【解析】解答第一问，首先要整体掌握文章的主要情节，商鞅担心百姓不信任他，

于是采用“徙木予金”的办法，赢得百姓的信任，从而让百姓相信他的变法。因

此，变法成功的原因就是他能够取信于民。解答第二问，需要在第一问答案的基

础上，联系所学课文，寻找关于“取信于民”的情节，初中阶段我们学习的《曹

刿论战》中，鲁庄公之与齐师作战的前提就是“取信于民”。

【参考译文】秦孝公已经任命了卫鞅，卫鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人

对自己产生非议。法令已经完备，但没有公布，（卫鞅）恐怕百姓不信任，旋即

在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒

黄金。百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。（卫鞅）就又宣布命令说：“有能

够搬过去的就赏给五十镒黄金。”有一个人搬木杆到北门，就赏给他五十镒黄金，

来表明没有欺诈。最终颁布了（变法的）法令。

四、1.（1）（1分）就（2）（1分）担心

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辄就饮少辄醉（《醉翁亭记》）

恐担心恐托付不效（《出师表》）

2.（2分）选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲着，自己靠着他们的背。（每句1

分）

3.（2分）史可法是一个严于治军、忠于职守的人。

【参考译文】崇祯末年，“流贼”张献忠在薪州、黄州、潜山、桐城一带出没,

史公以凤庐道身份奉命守卫这一带地区。每当有了警报，（他）就几个月不睡觉，

—20—

让将士们轮流休息，自己却坐在帐幕外，选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲

着，自己靠着他们的背，过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来，抖动

衣裳，战甲上的冰霜散落地上，发出清脆的响声。有人劝他稍加休息，史公说：

“我上怕对不起朝廷，下怕对不起我的老师啊！”

五、1.（1）（1分）全，都（2）（1分）已经

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俱为一体（《出师表》）

俱全，都

既出，得其船（《桃花源记》）

既已经

2.（2分）为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。（每句

1分）

【解析】“何以”是“以何”的倒装，意思是“为什么”；“都不闻消息”是省略

句，应在消息前面补充主语“子敬”。后半句是判断句，译出判断语气“一定”。

3.（2分）王徽之用王献之的琴来演奏，琴已经不能成调了，想到王子敬已死，

感觉他的琴也跟他一样死去了，不由得心情悲痛。形容睹物思人，痛悼亡友。常

用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。

【参考译文】王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：

“为什么总听不到子敬的消息？这（一定）是他已经死了。”（子猷）说话时，脸

上完全看不出不悲伤。就要乘轿子去奔丧，一路上没哭。子敬一向喜欢弹琴，子

猷径直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，弦的声音已经不协调了，（子猷）

—21—

把琴扔在地上说：“子敬子敬，你人死了，你的琴也死了。”于是（王子猷）

哭了很长时间，几乎要昏死过去，一个月后（子就）也死了。六、1.（1）（1

分）正（2）（1分）都【课内链接】

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方正—

皆都同舍生皆披绮绣（《送东阳马生序》）

2.（2分）船夫因见谢太傅神态悠闲，神情喜悦，便继续向前（划去）不停止。

（每句1分）

3.（2分）谢太傅是一个沉静镇定、临危不乱的人。

【参考译文】太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有

一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回

去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神

态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷

骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“既然如此，那就回去吧？”大家立即

响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷

内外，安定国家。

七、1.（1）（1分）简陋（2）（1分）责备，责罚

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—22—

语

陋简陋斯是陋室（《陋室铭》）

责责备，责罚则责攸之、祎、允等之慢（《出师表》）

2.（2分）现在强大的敌人在北方边境游荡未平，我怎么可以安稳地住这样华

美的房子！（每句1分）

3.（2分）示例：道生毁宅虽然体现出他清廉节俭的品质，但建好的房子再毁

掉，却也是对资源，对人力财力的一种浪费。

【解析】回答此题可从两个方面做答。一方面，道生升官后却不因为自己发达而

随意挥霍，因为北方边境游荡未平，他也不会安稳的住进华美的房子，体现出他

节俭、志行高洁、心忧国家的高尚品质；另一方面，道生只顾追求自己的心志，

子弟们为他建好房屋，他却狠狠的训斥子弟，并命令把建的房屋毁掉，并不考虑

建房中所消耗的时间、财力人力等。答题要明确自己的看法，理由充分即可。

【参考译文】长孙道生清廉节俭，身三司职，但所穿的衣服不华丽，所吃的东西

也很简单，所用的一副用熊皮做的马鞍，数十年不更换，当时的人把他比作晏

婴。遒生的住房低矮而简陋，出任做官以后，他的子弟们将他的住房全部修缮更

新，并建起了堂虎。道生回家，感叹道：“从前霍去病认为匈奴没有消灭，无

以为家。现在强大的敌人在北方边境游荡未平，我怎么可以安稳地住这样华美的

房子！”于是，就把子弟们狠狠地训斥了一顿，并命令他们把所建的房屋毁掉。

他就是如此恭敬谨慎。世祖的时候，他在各处都留下政绩，每当发表重大意

见，多合乎时机。他任将领有大智慧大谋略，妥善对待兵士。

—23—

八、1.（1）（1分）邀请（2）（1分）派，差遣

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邀请余人各复延至其家（《桃花源记》）

延

派，差遣太守即遣人随其往（《桃花源记》）

遣

2.（2分）胡仲尧到朝廷感谢圣恩，（皇上）赐予（他）器物和白金二百两。

（每句1分）

3.（2分）建学舍；救济饥民；出资造桥。

【解析】通读语段，从“构学舍于华林山别壁，聚书万卷，大设厨席，以延四

方游学之士”“发原减市直以振饥民，又以私财造南津桥”可以看出，胡仲尧

为百姓做了三件事：建学舍，救济饥民，出资造桥。

【参考译文】胡仲尧，是洪州奉新人。世世代代都住在一起，整个家族有几百人。

（胡仲尧）在华林山别墅（庄园）建造学堂，（那儿）聚集了上万卷书，设置了大厨

房和大粮仓，用来邀请四方游学的人。南唐后主李煜那时曾经授予他寺丞一职。宋代

雍熙二年，皇帝下诏书表彰他们这个大家族。胡仲尧到朝廷感谢圣恩，（皇上）赐予

（他）器物和白金二百两。淳化年间，洪州境内遭遇干旱而歉收，胡仲尧打开他家的

粮仓（平价卖粮或无偿发放粮食）以降低物价来救济灾民，又自己出钱修建了南津

桥。宋太宗嘉奖他，授予他洪州助教一职，（胡仲尧）答应每年稻谷、水果成熟时进

贡给内东门司。淳化五年，（仲尧）派弟弟胡仲容前来

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庆贺寿宁节。（皇上）召见胡仲容，特别授予他试校书郎一职，赐予他袍笏犀

带，还把御书赐予他。

九、1.（1）（1分）担心（2）（1分）询问

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患担心又患无硕士名人与游（《送东阳马生序》）

问询问问从所来（《桃花源记》）

2.（2分）于是选拔清白之家才智杰出的子弟补录府学的学生。

3.（2分）刻苦好学，善于培养人才。

【解析】细读选文，由“公八岁入社学读书，刻苦自励，遇夜则燃枯竹以继馨”

可知章恭毅刻苦好学。由“南畿士子从学者甚众，经其指授者，往往擢科跻士”

可知，他善于培养人才。

【参考译文】章恭毅八岁的时候进入社学读书，刻苦自强，到了晚上就燃烧枯竹照明

来夜以继日地读书。稍大一点，跟从后部主事黄岩章仲寅先生学习应试学子的学业。

当时先父是温州太守，担心乐清东部的几个乡靠近海边，民风粗犷暴戾，想要改变那

里的习气，于是选拔清白之家才智杰出的子弟补录府学的学生。章恭毅正在人选之

中。先父询问他的学业，非常用心，为他改了现在的这个名字，于是把他留在府中亲

自教育他。政务空闲的时候就把章恭毅召唤到后堂去，亲自给他讲解义理，教他写文

章。由是（章恭毅的）学问得到了极大的进步。南畿的读

—25—

书人跟从他学习的很多，经过他指点传授学业的人，大多都中科举登进士。

十、1.（1）（1分）担忧（2）（1分）他的

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患担忧又患无硕师名人与游（《送东阳马生序》）

其代词，他的其乡人日（《曹刿论战》）

2.（2分）到了黄昏，他又把睡席放到大树底下。（每句1分）

3.（2分）示例：“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动睡席。（1分）这则寓言

告诉我们做事要随机应变，不要墨守成规的道理。（1分）（意对即可）

【解析】第一问，可先通读全文，把握故事大意，从中筛选出答案要点。这则寓

言的大意是：郑人在大树下乘凉，随树影移动卧席乘凉，晚上他也随月影移动卧

席，结果身上的露水越来越重。显然，白天，他的做法是可取的，但晚上如法炮

制，反而让自己受累，这就是他“拙”的地方。第二问，可先找中心句（观点

句），再结合第一问来整合、提炼。这则寓言的观点句是末句“是巧于用昼而拙

于用夕矣”，即他白天随树影移动卧席乘凉，可取；晚上随树影移动卧席，被露

水沾湿也就难免了。他不会变通，让他苦不堪言。这说明做事要随机应变，不可

墨守成规，据此简要概括即可。

【参考译文】郑国有个人在一棵独立的树下乘凉，太阳在（空中）移动，树的影

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子也（在地上）移动，他也随着树的影子挪动自己的睡席。到了黄昏，他又把睡

席放到大树底下。等到月亮在空中移动，树的影子也在地上移动，（他）又随着树

影挪动自己的睡席，并且担忧露水沾湿了全身。树影移动得更远了，他的身上也

更湿。（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。

十一、1.（1）（1分）如此，这样（2）（1分）言论

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然如此，这样然后施行（《出师表》）

言言论进尽忠言（《出师表》）

2.（2分）白天出现星星，天上降下血雨，这就是我们国家的怪异之事。（每句

1分）

3.（2分）因为武王觉得他们的言论是正确的，而且不因为他们是俘虏就轻视、

看低他们。说明武王是一位不耻下问、贤明的君王。

【解析】理解文段，从“武王避席再拜之。此非贵虏也，贵其言也”讲的就是周

武王不认为俘虏重要，而是认为他们的言论可贵，由这件事情也能看出周武王是

一位贤明的君王，据此用自己的话简要回答即可。

【参考译文】周武王战胜殷商后，抓到两个俘虏，问他们说：“你们国家有怪异

的事吗？”一个俘虏回答说：“我们国家有怪异的事，白天出现星星，天上降下

血雨，这就是我们国家的怪异之事。”另一个俘虏回答说：“这诚然是怪异之事，

即便如此，但还算不上大的怪异之事。我们国家特大的怪异是儿子不顺从父亲，弟

弟不服从兄长，君主的命令不能实行。这才算最大的怪异之事呢！”武王离开座

席，向他行再拜之礼。这不是认为俘虏重要，而是认为他的言论可贵。所以《周

易》上说：“一举一动都战战兢兢，像踩着老虎尾巴一样，最终必定吉祥。”

十二、1.（1）（1分）灭亡（2）（1分）选择

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亡灭亡此诚危急存亡之秋也（《出师表》）

择选择择其善者而从之（《〈论语〉十二章》）

2.（2分）让你这样的顽童充数做官却不把做官之道讲给你听？

3.（2分）在生活中，我们要居安思危，勤俭节约，善于劳作和思考，不能贪图

安逸，过度享乐。

【解析】回答此题首先要理解文段，“夫民劳则思，思则善心生，逸则淫，淫则

忘善，忘善则恶心生”讲的是老百姓要劳作才会思考，要思考才能（找到）改善

生活（的好办法）：闲散安逸会导致人们过度享乐，人们过度享乐就会忘记美好

的品行：忘记美好的品行就会产生邪念。因此警告我们，在生活中要善于思考、

勤俭节约，贪图享乐，据此总结概括即可。

【参考译文】公父文伯退朝之后，去拜见他的母亲，他的母亲敬姜正在纺麻，文

伯说：“像我公父歌这样的人家还要主母亲自纺麻，这恐怕会让季孙恼怒。他会

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觉得我不愿意侍奉母亲吧？”他的母亲叹了一口气说：“鲁国要灭亡了吧？让你

这样的顽童充数做官却不把做官之道讲给你听？坐下，我讲给你听。过去圣贤的

国王为老百姓安置居所，选择贫瘠之地让百姓定居下来，使百姓劳作，发挥他们

的才能，因此（君主）才能够长久地统治天下。老百姓要劳作才会思考，要思考

才能（找到）改善生活（的好办法）；闲散安逸会导致人们过度享乐，人们过度

享乐就会忘记美好的品行；忘记美好的品行就会产生邪念。居住在沃土之地的百

姓不能成才，是因为过度享乐啊。居住在贫瘠土地上的百姓，没有不讲道义的，

是因为他们勤劳啊。”

十三、1.（1）（1分）影子（2）（1分）讨厌，憎恨

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影影子回清倒影（《三峡》）

恶讨厌，憎恨死亦我所恶（《鱼我所欲也》）

2.（2分）这就是为什么能事先知道（道理）的原因。

3.（2分）不能做到谨言慎行。

【解析】细读选文，从关尹“慎尔言，将有和之：慎尔行，将有随之”可知，

选文观点是“谨言慎行”，从“言美则响美，言恶则响恶”“桀纣恶天下，故

亡”可知，关尹认为桀纣失去天下的根本原因是没有做到谨言慎行。

【参考译文】关尹对列子说：“说话声音好听，回音也就好听；说话声音不好听，

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回音也就不好听。身材高大，