四年级下册美术教学设计-第3课 农家乐 丨赣美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第3课农家乐丨赣美版一、教学目的通过本节课的学习，学生应该能够：1.了解中国的传统文化。2.了解江西赣州的民间文化。3.认识不同材料的特点及用途。4.初步掌握色彩搭配的方法。5.培养学生创意思维能力和动手能力。6.感受温馨和谐的农家生活。二、教材分析1.教材内容本次课程我们将通过学习传统文化和民间文化，来制作一个具有地方特色的供品——赣州农家乐。2.教材特点本次课程的教材具有以下特点：1.具有地方特色：通过学习江西赣州的民间文化来制作。2.具有实用性：制作出的农家乐可以作为家庭生活中的装饰或供品。3.具有美感：制作出的农家乐不仅能够展示学生的创意和动手能力，还可以增加家庭的温馨感。3.教材难度本次教材较为简单，学生只需熟悉一些材料和基本的描绘技巧，就可以完成作品。但是需要注意色彩搭配和出品的细节，因此需要教师的指导和监督。三、教学重点和难点1.教学重点1.了解中国传统文化与民间文化，了解江西赣州的民间文化。2.基本掌握材料的使用和色彩的搭配。3.培养学生的创意思维和动手能力，制作出具有地方特色的农家乐。2.教学难点1.如何将学习到的传统文化与绘画技巧相结合。2.如何将学生的创意想法与实际材料搭配的可行性相结合。四、教学方法本次教学方法将结合理论与实际，渐进式的进行教学。具体有以下几点：1.了解中国传统文化与江西赣州的民间文化，并通过图片与实物的形式，让学生更加直观的了解赣州的美丽与历史。2.通过实际的操作，让学生熟悉材料的使用和色彩的搭配，掌握基本的描绘技巧。3.以鼓励为主，让学生充分发挥自己的创意和想象力，帮助他们制作出具有地方特色的农家乐。五、教学步骤1.概念讲解讲解江西赣州的民间文化，了解农家乐的含义和作用，并让学生熟悉所需的材料和工具。2.材料准备将需要的材料准备好，并让学生自由选择自己需要的材料。3.实际操作让学生根据自己的想法进行创作，并在制作过程中帮助他们解决实际的难题。4.作品展示与分享让学生互相欣赏作品，并分享自己的心得体会。六、教学评估与总结通过本次课程的学习，可进行以下几种评估方式：1.学生作品展示：考核学生的动手能力和创意水平。2.课堂表现：考核学生的听讲和合作能力。3.作品评审：由教师进行作品的评审，评估学生的绘画技巧和色彩搭配能力

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