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幼儿园大班美术版画教案《太阳娃娃》含反思一、教学背景本教案是针对幼儿园大班的美术版画教学而设计的。美术版画是美术中的一种艺术表现形式，可让孩子们学会借助画笔和版画具表达出本身的情感和意念。本次教学我们利用美术版画的方法，引导孩子们学习《太阳娃娃》这个故事中的情节，感受故事的主旨，理解太阳娃娃的孝心，体验制作版画的过程。二、教学目标1.了解美术版画的概念和方法，把握版画制作技巧；2.学习《太阳娃娃》这个故事，领悟故事的主旨，培育孝顺之情；3.探究颜色搭配和形状创意，发挥创意和想象力，创作表现形象的版画；4.体验亲子活动的乐趣，增长亲子感情。三、教学步骤1.引导准备（10分钟）此时，老师可以使用PPT等工具，以游戏的方式，让孩子们默想《太阳娃娃》这个故事中的情节。在此过程中，可以提出一些问题，以帮忙孩子们尽快回忆起这个故事。—故事主人公是谁？—太阳娃娃是怎么变成人的？—太阳娃娃为什么一直为父母送士兵？—父亲的生日太阳娃娃送去的是什么礼物？2.讲故事（15分钟）老师可以利用幻灯片及相关人物道具，以生动活泼的方式叙述《太阳娃娃》这个故事，让孩子们能够深入感受故事背后的意义。在讲故事的过程中，老师确定要适当地跟孩子们互动，引导他们发表本身的看法和感受。3.版画制作（30分钟）为了确保孩子们更好地把握本次美术版画的制作过程，老师可以事先准备好版画材料，如印泥、毛笔以及版画纸等，并给孩子们呈现整个制作过程的演示。在孩子们制作的过程中，老师可以适时地引导孩子们尝试使用不同的形状和颜色组合，供应相应的建议和引导。4.复盘反思（10分钟）在制作完成后，老师可以邀请孩子们带上本身的作品与大家共享，一起赏识报告。在共享的过程中，每个人都可以就本身的作品谈一下感受、改善看法等等，让孩子们的思维实现健康德成长。同时老师也可以带领孩子们回顾一下本次教学的主题和目标，并激励孩子们不断发挥创意和想象力，创作出更加杰出的版画。四、教学评价通过本次教学，孩子们能够把握了美术版画的制作方法，并且扭转故事，领悟主旨，体验了制作版画的乐趣。通过反思的过程，孩子们能够理性的认得本身的不足之处，提升自我水平。同时，也加强了孩子们的自我探究意识和想象力，培育了他们的艺术气质和审美本领。幼儿园大班是讲求游戏化的学习阶段，因此，丰富的美术活动确定是一个紧要的学习过程。五、教学拓展1.口才训练课堂口才训练课堂一般紧要是用讲演、朗诵等方式来磨练孩子的口才表达本领，通过课堂训练，培育孩子的口才技能，提高孩子的表达和交流本领，加强孩子的自信念和语言思维本领。2.孩子们的手工活动与游戏针对幼儿的游戏性质，适当利用各种适合孩子们玩耍的活动来促进他们的阅读与思维。如制作手工，拍摄短片，进行游戏等等。这些活动能够培育孩子的制造力和想象力，加强孩子的自信念和共同合作精神。以上两种

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